Правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки разработать подробные правила артикуляции.

18 марта Правительство приняло Постановление № 51, которым была утверждена Программа действий по реализации Заключения Политбюро ЦК КПСС от 12 августа 2024 г. о дальнейшей реализации Постановления № 29 от 4 ноября 2013 г. Центрального Комитета КПСС 11-го созыва «О коренном и комплексном обновлении образования и подготовки кадров, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции».

Разработка и внесение поправок в законы об образовании

Правительство требует от министерств, ведомств министерского уровня и местных органов власти продолжать содействовать децентрализации и разумному делегированию полномочий практическим и глубоким образом, связывая полномочия с ответственностью и четко определяя механизм децентрализации и делегирования полномочий; Усилить роль государственных органов управления образованием и профессиональной подготовкой в ​​принятии решений по кадровому обеспечению, организационной структуре, политике в отношении учителей и распределении государственного бюджета на сектор образования.

Связь между профессиональным образованием и университетом будет подробно рассмотрена в ближайшее время.

ФОТО: МОЙ КУЕН

В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки осуществляет руководство и координирует деятельность соответствующих министерств и ведомств с целью совершенствования механизмов и политики в целях создания полного и синхронного правового коридора в сфере инноваций в сфере образования и профессиональной подготовки. В частности, необходимо в ближайшее время доработать и представить на утверждение Национальной ассамблеи Закон об учителях; разработать Закон о непрерывном обучении; Пересмотреть, внести изменения и дополнения в Закон об образовании, Закон об университетском образовании, Закон о профессиональном образовании...

Увеличить количество студентов, поступающих в учреждения профессионального образования

Одной из важных задач и путей ее решения является сосредоточение инвестиций на модернизации профессионального и высшего образования, а также на повышении научно-исследовательского потенциала образовательных и учебных заведений.

Для выполнения этой задачи Министерство образования и профессиональной подготовки должно взять на себя руководство и координировать свою деятельность с соответствующими министерствами и ведомствами для дальнейшего развития профессионального образования в открытом, гибком, современном, эффективном, международно-интегрированном направлении, связанном с рынком труда, уделяя особое внимание как количеству, так и структуре и качеству обучения.

Также необходимо уделять внимание подготовке и переподготовке работников с целью адаптации к изменениям рыночного спроса и технологий производства. В то же время существуют решения по улучшению качества транспортного потока; Профориентация учащихся, начиная со средней школы, с целью увеличения числа учащихся после средней и старшей школы, поступающих в учреждения профессионального образования.

Разработать подробные правила для взаимодействия между уровнями

Постановление поручает Министерству образования и профессиональной подготовки провести исследование и разработать предложение для премьер-министра о принятии решения, регулирующего структуру национальной системы образования и национальную рамку квалификаций Вьетнама, а также провести исследование и дополнить высшие уровни профессионального образования для удовлетворения потребностей рынка труда и международных тенденций.

Продолжать исследовать, совершенствовать и эффективно внедрять положения о национальной системе образования в открытом, гибком и взаимосвязанном направлении для содействия обучающемуся обществу и обучению на протяжении всей жизни, развивать негосударственную систему образования в соответствии с мировыми тенденциями и условиями во Вьетнаме и сосредоточиться на инвестировании в высококачественное образование.

Разработать и представить правительству для обнародования указ, подробно определяющий взаимосвязь между уровнями в национальной системе образования.

Привлечение и использование талантов

Развитие команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений; Привлечение и трудоустройство талантливых людей для работы в сфере образования также является ключевой задачей и решением, изложенным в резолюции.

Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки будет руководить деятельностью соответствующих министерств и ведомств и координировать ее с ними для дальнейшего развития, повышения качества и стандартизации команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений на всех уровнях, уделяя особое внимание современному управленческому и административному потенциалу, инновациям, гибким навыкам и цифровым навыкам. Кроме того, необходимо изучить механизм и политику мобилизации и ротации учителей между населенными пунктами, чтобы кардинально решить проблему избытка и нехватки местных учителей.

Правительство также требует внимания и развития команды ремесленников, экспертов и преподавателей профессионального образования, имеющих квалификацию для участия в обучении на всех уровнях профессионального образования.

Содействовать научным исследованиям и передаче технологий

Правительство поручило Министерству образования и профессиональной подготовки изучить и предложить положения о прорывных механизмах, политике и решениях для инвестирования соответствующих ресурсов в развитие национальных университетов, региональных университетов, превосходных высших учебных заведений в соответствии с международными соглашениями, ключевых высших учебных заведений и педагогических университетских учебных заведений на уровне развитых стран, с достаточным потенциалом и условиями для того, чтобы играть ключевую роль в обучении и научных исследованиях.

Научные исследования поощряются не только в университетах, но и в учреждениях профессионального образования с целью применения и передачи технологий при участии учащихся, преподавателей, экспертов, ремесленников и работодателей.

Связывание учебной деятельности с научными исследованиями и передачей технологий, повышение возможностей коммерциализации результатов научных исследований и передачи технологий.