Поскольку ИИ стремительно развивается, университеты также постепенно корректируют свои учебные программы в соответствии с реальностью.
Нгуен Хюй Хай, кандидат на самостоятельное обучение в Хайзыонге, который готовится к выпускному экзамену в средней школе 2025 года, рассказал, что в предыдущем сезоне приема он выбрал специальность «Автомобильные технологии», но после первого семестра Хай понял, что не подходит для технической специальности, поэтому он решил «изменить направление» и пересдать экзамен, чтобы перейти на экономическую специальность в этом году. Но больше всего Хая беспокоит информация в Интернете о том, что в будущем эти отрасли также могут быть заменены искусственным интеллектом.
Аналогичным образом, Тран Хай Йен (средняя школа Вьет Дук, Ханой) также хочет выбрать специальность журналистика и коммуникации, но также обеспокоен будущей информацией о том, что «журналисты ИИ» могут отобрать у вас работу: «С помощью только Chat GPT вы можете создать статью на любую тему. Когда я отслеживаю информацию о профессиях, на которые в будущем может повлиять искусственный интеллект, я очень беспокоюсь».
Доцент, доктор Данг Тхи Тху Хыонг, проректор Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой) заявила, что как бы ни развивался искусственный интеллект, он не сможет полностью заменить человека во всех профессиональных областях.

Доцент, доктор Данг Тхи Тху Хуонг привел пример из журналистики и медиаиндустрии, где искусственный интеллект может помочь журналистам лучше обрабатывать информацию, даже создавать «роботов-журналистов» и распространять информацию в социальных сетях. Однако по мере развития технологий появилось много людей, которые пользуются ими для создания поддельных изображений и голосов, распространения поддельных новостей и оказания негативного влияния на общество.
Таким образом, ИИ открывает перед журналистикой как множество возможностей, так и множество проблем. В то время журналисты играли важную роль в проверке информации, выявлении новых проблем для создания новых журналистских работ, которые могли бы затронуть и послужить обществу наиболее достоверным, точным и социально ориентированным образом.

Доцент, доктор наук Данг Тхи Тху Хыонг, проректор Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой)
Журналистам также необходимо обладать обширными базовыми знаниями, чтобы иметь возможность анализировать, комментировать и критиковать общество для создания журналистики решений.
Доцент, доктор Данг Ту Хуонг отметил, что в контексте развития искусственного интеллекта в настоящее время школы также меняют свои программы, добавляя новые курсы, чтобы вооружить учащихся лучшими знаниями и навыками. Как и в случае с журналистикой и коммуникациями, в дополнение к курсам по журналистике, операциям и навыкам журналистики, школы также включают множество курсов по навыкам ИИ, технологиям виртуальной реальности и дополненной реальности, чтобы помочь учащимся получить больше знаний и навыков для наилучшего использования ИИ в будущей работе.
Междисциплинарные тенденции на подъеме
Доктор Тран Мань Ха, руководитель учебного департамента Банковской академии, также сказал, что для того, чтобы соответствовать цифровой трансформации и постоянному развитию технологий, в дополнение к традиционным специальностям в последние годы школа открыла ряд новых специальностей, таких как цифровой банкинг, финансовые технологии, цифровой маркетинг, электронная коммерция и наука о данных.
«Мы прогнозируем, что социальные потребности этих отраслей в ближайшие годы будут очень актуальными в соответствии с процессом цифровой трансформации. Кроме того, все эти учебные отрасли построены в междисциплинарном и кросс-дисциплинарном направлении, объединяя традиционные отрасли и цифровую трансформацию, технологии для оснащения студентов знаниями, навыками и установками для соответствия будущим требованиям к работе», — сказал доктор Тран Мань Ха.

Доктор Тран Мань Ха, руководитель отдела обучения, Банковская академия
По словам доктора Ха, помимо профессиональных знаний, школа также уделяет внимание развитию у студентов навыков владения иностранными языками, коммуникативных навыков, командной работы, цифровых навыков и, что самое важное, навыков непрерывного обучения, чтобы постоянно получать и совершенствовать знания и навыки в социальном контексте, который меняется каждый день.
Магистр наук Фам Тхань Ха, руководитель кафедры управления обучением Университета внешней торговли, также подтвердил, что искусственный интеллект лишь предоставляет инструменты и не может полностью заменить людей во всех областях и профессиях, особенно в секторе экономики.
Однако для того, чтобы соответствовать новым требованиям рынка труда, в настоящее время Университету внешней торговли в частности, как и университетам по всей стране в целом, придется пересмотреть и скорректировать программу обучения, внедрив новые подходы, вооружив учащихся мышлением и навыками, необходимыми для освоения технологий.
Кроме того, школы также нацелены на междисциплинарную подготовку, традиционным специальностям также придется адаптироваться или открыть новые специальности, объединяющие экономические и технологические группы.
«Тенденция междисциплинарного обучения очень сильно проявляется по всем направлениям. Студенты могут изучать и углубляться в определенную специальность, но при этом они смогут изучать дополнительные направления подготовки.
Например, изучая информатику, студенты могут заниматься разработкой программного обеспечения или анализом данных, или, изучая экономику, они по-прежнему могут больше узнать о науке о данных, изучая коммерцию, они по-прежнему могут иметь знания о международном бизнесе...
«При таком направлении обучения у студентов будет больше возможностей для карьерного роста, они будут лучше соответствовать требованиям рынка труда», — сказал мастер Фам Тхань Ха.
Какие отрасли пользуются наибольшим спросом на подбор персонала?
Прогнозируя тенденции в сфере найма, Manpower Group заявила, что цифровая трансформация и зеленая трансформация активно развиваются во всех отраслях. Все больше компаний отдают приоритет модернизации технологий, цифровизации, применению искусственного интеллекта и автоматизации, а также внедрению устойчивых методов работы.
Такая ориентация обуславливает высокий спрос на подбор персонала в таких областях, как цифровое, экологическое и социальное управление (ESG), управление рисками и соблюдение нормативных требований.
Яркой звездой также стала полупроводниковая промышленность. Вьетнам становится потенциальным рынком для мировых производителей полупроводников благодаря конкурентоспособной стоимости рабочей силы, государственным стимулам и растущим иностранным инвестициям.
В 2025 году набор специалистов в полупроводниковую отрасль будет сосредоточен на трех ключевых направлениях: рост спроса на квалифицированных инженеров, усиление внимания к ролям в сфере исследований и разработок (НИОКР) для стимулирования инноваций и сосредоточение внимания на инвестициях в развитие отечественных талантов.
Ожидается, что в 2025 году самые щедрые бонусы будут выплачиваться в полупроводниковой промышленности — до 33% от годовой заработной платы.
Кроме того, при приеме на работу возрастает потребность в знании иностранных языков. По мере того, как Вьетнам все глубже интегрируется в мир, все больше работодателей требуют от сотрудников владения как минимум одним иностранным языком в дополнение к профессиональным навыкам.
Помимо английского, большой популярностью пользуются также такие языки, как китайский (например, производство), японский (например, недвижимость) и корейский (например, промышленная торговля).
«Только 9% предприятий в Азиатско-Тихоокеанском регионе обладают кадрами, необходимыми для достижения их экологических, социальных и управленческих целей, поэтому мы считаем, что эта тенденция усилится в следующем году», — сказал Саймон Мэтьюз, региональный директор ManpowerGroup в Юго-Восточной Азии.
Наши данные по набору персонала показывают, что в настоящее время спрос на «зеленые» таланты во Вьетнаме высок в таких отраслях, как производство, технологии, энергетика, транспорт и логистика, а также сельское хозяйство».
Комментарий (0)