Соответственно, после 10 лет внедрения Резолюции 29, Хошимин оптимизировал содержание, помогая учащимся сосредоточиться на завершении основного содержания. В частности, учителя могут интегрировать или объединять содержание знаний в уроки или темы обучения для повышения эффективности обучения. В то же время мы реализуем проект популяризации c.
Старшеклассники в Хошимине на уроке английского языка
По данным опроса, проведенного Департаментом образования и профессиональной подготовки, 57,41% учащихся старших классов, достигших уровня владения иностранным языком, могут уверенно общаться и продолжать обучение по международным программам университетов и колледжей...
Выступая на конференции, секретарь горкома партии Хошимина Нгуен Ван Нен подчеркнул, что после 10 лет реализации резолюции 29 важным моментом является качественное изменение в образовании и обучении в городе. Есть много ярких моментов, таких как улучшение качества образования, множество новых креативных и инновационных моделей, соответствующих социальным потребностям. Разработать разумную структуру и масштабы школ, сосредоточиться на образовательных инновациях, направленных на развитие качеств и способностей учащихся, стремясь приблизить городское образование к передовому мировому образованию.
Секретарь партийного комитета Хошимина сказал: «Главным результатом, достигнутым после более чем 10 лет реализации резолюции 29, является изменение осведомленности, сознания, партийных комитетов на всех уровнях, органов власти и всего населения в отношении всеобъемлющей реформы образования и сохранения традиционного духа поощрения обучения и таланта».
Ссылка на источник
Комментарий (0)