성인 문맹 퇴치, 일반 교육 스트리밍 촉진

Việt NamViệt Nam16/01/2024

정치국을 대표하여, 사무국 상임 위원인 Truong Thi Mai가 방금 보편 교육, 의무 교육, 성인 문해력 및 일반 교육에서의 학생 흐름 촉진에 대한 지침 제29-CT/TW에 서명하고 발표했습니다.

5세 어린이를 위한 미취학 교육을 보편화하고, 초등 및 중등 교육을 보편화하고, 중등 학교 졸업 후 학생들의 진학을 확대하고, 성인의 문맹을 근절하는 것에 관한 정치국 지침 10-CT/TW(2011년 12월 5일자)를 시행한 지 10년 만에 중요한 성과가 달성되었습니다. 당과 국가는 보편적 교육을 위한 자원을 지도하고 우선 순위를 정하는 데 주의를 기울이며, 특히 사회경제적으로 특별한 어려움이 있는 지역, 소수민족 지역, 국경 지역, 섬, 오지 및 고립 지역에 교육을 확대해야 합니다. 전국에서 5세 유아를 대상으로 보편적 유치원 교육을 완료하였습니다. 초등 및 중등 교육의 보편화 수준을 유지하고 개선한다. 일부 지역은 중등 교육을 보편화할 수 있는 조건을 갖추고 있다. 성인을 대상으로 한 문해력 향상 활동은 긍정적인 변화를 가져왔으며, 새로 글을 읽고 쓸 줄 알게 된 사람들이 다시 문맹으로 전락하는 것을 막기 위해 공부를 계속하도록 격려했습니다. 중학교 이후의 직업교육과 학생 오리엔테이션에 더 많은 관심을 기울여, 고등학생들이 적합한 경로를 선택하고, 직업과 평생학습에 접근할 수 있는 여건을 조성합니다.

성인 문맹 퇴치, 일반 교육 스트리밍 촉진

최근에는 중학교 이후의 진로교육과 학생중심 교육이 더욱 중요해졌으며, 이는 고등학생들이 자신에게 적합한 진로를 선택하고, 진로와 평생학습에 접근할 수 있는 여건을 조성하는 데 도움이 되었습니다.

하지만 지침의 제도화와 이행은 균일하지 않으며, 미취학 아동의 교육 접근률은 여전히 ​​낮습니다. 일부 지역에서는 유치원과 학급 설립에 주의를 기울이지 않았습니다. 보편적 교육의 질은 아직 견고하지 않으며, 지역 간의 격차는 여전히 큽니다. 직업교육에 대한 인식 부족으로 중학교 졸업 후 학생 진학 목표가 충족되지 않았습니다. 어떤 지역에서는 성인 문맹 퇴치의 결과가 지속 가능하지 않은데, 특히 소수 민족 지역과 산악 지역에서는 그렇습니다. 평생학습과 학습사회 구축에 필요한 학교와 학급 네트워크는 아직까지 충족되지 못하고 있다. 모든 교육 수준에서 교사 부족 현상이 심화되고 있지만 아직 완전히 해결되지 않은 상태입니다. 특히 유치원 교사와 일반교육 프로그램에 따른 새로운 과목 교사의 부족 현상이 심각합니다.

보편적 교육의 질을 개선하고 성인의 문맹을 근절하며 일반 교육에서 학생의 흐름을 촉진하기 위해 정치국은 각급 당위원회, 당 조직, 당국, 베트남 조국 전선 및 사회 정치 조직이 다음과 같은 주요 과제와 솔루션을 잘 수행할 것을 요구합니다.

1. 당의 각급 위원회, 당 조직, 정치 제도, 간부, 당원, 인민, 특히 지도자, 간부, 관리자들에게 보편 교육, 의무 교육, 성인 문맹 퇴치, 일반 교육 학생 유입의 의미와 중요성에 대한 인식과 책임을 제고 하고, 선전 및 선전 활동을 지도, 지휘, 강화하는 데 중점을 두고, 국가의 산업화와 현대화를 위해 사람들의 지식을 향상시키고 인력을 양성하는 데 기여합니다.

강력한 변화를 만들고, 조직과 실행의 효과성을 개선하며, 학습 연령에 도달한 모든 국민이 학습 의무를 이행하고, 보편적 교육과 의무 교육을 완료하도록 보장합니다. 새로운 문해력자에게 필수 지식과 기술을 제공하는 데 중점을 두고, 기능적 문해력에 초점을 맞춰 성인 문해력 결과의 지속 가능성을 유지하고 개선합니다. 중학교 졸업 후 학생들의 능력, 강점, 포부, 환경에 맞춰 진로상담 및 학생 오리엔테이션을 강화하고, 학업을 계속할 수 있는 기회를 제공합니다. 취업 연령대의 사람들이 사회적 변화에 적응하여 일자리를 창출하거나 직업을 바꿀 수 있는 여건을 조성합니다. 동시에 평생학습 기회를 창출하고 학습사회를 구축하기 위한 개방형 교육제도를 개발하고, 인적자원 양성에 기여하며, 직업구조의 균형을 이루고, 사회경제와 연계된 교육을 발전시키고, 국가 방위와 안보를 강화한다.

각 대상 그룹, 특히 학습자와 가족에게 적합한 실용적인 형식을 통해 선전 및 동원 활동을 다양화합니다. 대중매체의 참여를 강화하고, 구전의 이점을 홍보합니다. 디지털 기술, 소셜 네트워크, 인터넷의 응용을 장려합니다. 적절한 시기에 대표적인 학습 모델과 지역의 우수한 관행을 칭찬하고 재현합니다.

2. 정책 및 법률 체계를 완벽화하고, 일관성과 연결성을 창출하며, 보편 교육, 의무 교육의 질을 향상시키고, 성인의 문맹을 퇴치하고, 고등학생을 간소화하여 요구 사항을 충족시킵니다.

유치원 교육, 일반 교육, 평생 교육 및 직업 교육 개발에 대한 투자를 위한 우선 정책에 중점을 둡니다. 사립 및 공립 학교 네트워크 개발을 방해하는 장애물을 제거하기 위한 정책을 갖습니다. 불안정한 성과를 보이는 빈곤 지역의 성인을 대상으로 보편적 교육, 의무 교육 및 문맹 퇴치의 질을 유지하고 향상시킵니다. 직업훈련을 지원하고, 중·고등학교 졸업생이 적합한 교육과정을 선택할 수 있는 여건을 조성하고, 교육과정 간 전환, 정규 학습, 평생 학습, 직업교육훈련 수준과 고등교육 수준 간의 연계를 촉진한다. 과학기술과 디지털 전환의 응용을 촉진하고, 개방형 교육자원을 효과적으로 활용하여 지속 가능한 인적자원 개발에 기여하고, 교육 접근의 평등한 기회를 창출합니다.

3. 유치원, 일반학교, 직업학교 교사들의 양성 및 교육 내용, 프로그램, 방법을 표준화, 현대화, 민주화 방향으로 근본적으로 전면적으로 혁신하고 점차 선진국 수준에 접근한다. 교직원의 자질, 이념, 윤리, 교육 역량을 향상시키고 훈련에 집중합니다. 교육 분야의 인적자원 계획과 관련된 교육 시설의 질을 개선하고 교사와 교육 관리자를 양성합니다. 여러 개의 핵심 교육대학을 개발하고, 고품질 교사와 교육 관리자를 양성하는 핵심 기관으로서 여러 개의 위성 교육학교를 형성하는 데 투자에 주력합니다. 각급 교사 모집, 교육, 양성 계획을 수립하는 데 있어 교사 양성 학교와 지방 자치 단체 간의 연계를 효과적으로 이행하고, 충분한 수의 교사를 확보하고, 균형 잡힌 구조를 갖추고, 실무 요구에 부합하며, 교사의 잉여와 부족을 신속히 극복한다.

교사들이 업무를 원활히 수행할 수 있는 필요한 조건을 보장하면서, 급여, 모집, 취업, 처우, 유치 및 유치 정책을 지속적으로 혁신합니다. 특히 사회경제적 여건이 어려운 지역이나 전문교육기관에서 근무하는 교사에게는 인센티브와 우대 정책이 있습니다.

4. 국가관리의 주도적 역할과 책임을 강화하고, 당의 지침, 국가정책, 법률의 효과적 집행을 보장한다 . 자원을 늘리고 예산을 확보하여 보편적 교육, 의무 교육, 문맹 퇴치, 일반 교육의 학생 편성 목표를 달성하고 3세에서 5세 미취학 아동을 대상으로 보편적 미취학 교육을 우선시합니다. 중앙에서 하부까지 교육훈련에 관한 국가관리기구의 조직을 완벽화한다. 분권화를 촉진하다 검사, 심사를 강화하고 위법행위에 대한 처리를 엄격히 합니다.

표준화, 현대화, 사회화의 방향으로 국가 교육 시스템 계획, 국가, 부문 및 영토 계획에 따라 학교, 학급, 시설, 교육 장비 네트워크를 지속적으로 개선하고, 미취학 아동 교육, 일반 교육, 평생 교육, 직업 교육을 위한 조건을 보장합니다. 학교, 학교 위치, 교실 네트워크 개발에 특별히 주의하세요. 민족 기숙 학교, 위탁 가정을 위한 기숙 학급, 산악 지역 및 외딴 지역의 준기숙 학급.

사회화를 촉진하고, 국내외 개인, 기업, 단체가 학교와 교실 건설에 투자할 수 있는 여건을 조성합니다. 특히 공업단지, 수출가공구, 인구밀도가 높은 도시지역, 벽지, 사회경제적 여건이 어렵거나 특히 어려운 지역에 사립 유치원과 보육원을 건설하는 데 투자할 수 있도록 합니다.

5. 구현

- 도당위원회, 시당위원회, 당위원회, 당 집행위원회, 당 대표단, 중앙위원회 직속 당위원회는 이 지침의 보급, 철저한 이해, 프로그램 및 계획의 개발, 그리고 지침의 이행에 대한 정기적인 점검 및 감독을 담당합니다.

- 국회당대표단 및 여당위원회는 관련 법률문서의 검토, 개정, 보완 및 완성을 지휘합니다. 국회, 국회상임위원회, 국회문화교육위원회는 보편교육, 의무교육, 성인문해력, 일반교육의 학생 편성 등에 관한 정책과 법률의 시행에 대한 감독을 강화한다.

- 정부당위원회는 2030년까지 구체적인 목표 개발을 지시합니다. 프로그램, 실행을 조직하기 위한 계획; 지침의 이행 상황을 정기적으로 검사하고 확인합니다.

- 베트남 조국전선 당위원회, 사회정치조직, 호치민공산주의청년동맹 중앙서기처, 대중조직들은 인민을 동원하고 선전하는 사업을 강화한다. 지침의 효과적인 이행에 기여하기 위해 모니터링 및 사회적 비판 활동의 효과성을 개선합니다.

- 중앙선전부는 교육훈련부 당위원회, 노동·전상군인·사회부 당위원회 및 관련 기관과 협력하여 지침의 시행을 지도·감시·검사·감독하고, 정기적으로 검토·요약하여 정치국과 사무국에 보고한다.

이 지시는 당 세포에 전달된다.

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