1996년 12월 24일 제8차 당 중앙위원회의 결의안 02-NQ/HNTW를 인용하여 "초등학교와 중등학교에 전문학교를 조직하지 말라"고 요구했고, 동시에 2019년 교육법도 고등학교 수준에서만 전문학교를 허용한다고 말했습니다. 교육훈련부 전 차관인 Tran Xuan Nhi 준교수는 하노이의 중등학교 블록인 암스테르담 영재 고등학교가 수십 년 동안 존재해 왔으며, 학부모들도 이를 "전문학교"로 여기고 있으며, 매년 입학이 스트레스가 된다고 지적했습니다.
이 학교의 6학년 입학 시험은 매년 "전쟁"과 같으며, 1:10, 1:20의 비율로 입학 경쟁을 할 때 압박감이 큽니다. 이 시험은 최근 몇 년 동안 전문가와 학부모로부터 많은 논란과 반대를 불러일으켰습니다.
그는 특히 중학교에서 전문화된 수업이 아닌 수업의 등록을 중단해야 한다는 주장을 지지하며, "이것은 지금 논의되는 것이 아니라 오래 전에 이루어져야 했습니다."라고 말했습니다.
학생들은 전문고등학교 6학년 입학시험을 치릅니다. (사진: LN)
전문학교는 문화과목에 특별한 재능이 있는 학생들을 양성한다는 목표로 설립되었습니다. 전문학교에 비전문 학급이 존재하는 것은 그들의 기능과 임무에 맞지 않습니다. 말할 것도 없이, 전문학교에서 비전공 수업을 진행하게 되면 교육이 쉽게 상업화될 수 있습니다.
교육훈련부 전임 차관은 또한 초등 및 중등 교육이 보편화되고 있기 때문에 학생들의 전학 과정에서 불필요한 경쟁이나 지나친 압박이 있어서는 안 된다고 말했습니다.
하노이 국립대학교의 응우옌 카오 항 박사는 같은 의견을 공유하며, 하노이가 암스테르담 영재 고등학교의 중학교 시스템에 대한 등록 및 교육을 조직한 지 지난 15년 동안 어떤 기능 단위도 이를 알리거나 규정 준수를 요청하지 않은 이유에 대해 의아해했습니다.
규정과 법률에 어긋나는 교육 모델은 사회적 영향을 평가하고 각 수준에서 관리 책임을 고려해야 합니다. 초등 및 중등 교육은 보편화되고 있으므로 공평성이 필요하며, 특별한 차별이나 메커니즘이 없어야 합니다.
" 하노이에 전문고등학교 6학년을 개설하기 위한 특별 메커니즘이 있다면 호치민시, 다낭, 하이퐁, 칸토 등 다른 지방 자치단체도 자체 메커니즘을 요구할 텐데, 이를 관리하는 것은 매우 어려울 것"이라고 전문가는 말했다.
최근 몇 년 동안 암스테르담 영재 고등학교에서 6학년 진학을 위한 경쟁은 추가 과외, 낭비 발생, 아이들에게 불필요한 압박, 사회 내 논쟁 발생 등 많은 결과를 낳았습니다. 여성 전문가는 "아이들이 나이에 맞게 성장하도록 놔야지, 과외 수업이나 시험 준비를 위해 하루 12시간 이상 집에 갇혀 있도록 강요해서는 안 됩니다"라고 덧붙였다.
하노이-암스테르담 영재 고등학교.
하노이-암스테르담 영재 고등학교의 중등 교육 시스템(일반적으로 "Ams2"라고 함)은 2009년 시 인민위원회의 결정에 따라 설립되었습니다. 그 이후로, 암스테르담 학교의 6학년 입학(계획, 예비 선발, 시험 구성, 시험 문제, 채점 등)은 하노이 교육훈련부에 의해 주관되었습니다.
매년 암스테르담 학교의 6학년 시험에는 약 200명의 학생이 모집됩니다. 이 시험은 신청 단계부터 매우 엄격한 요구사항을 적용하는, 악명 높게 어려운 시험입니다. 1라운드를 통과한 후, 지원자는 높은 수준의 응용 문제가 나오는 역량 평가 시험(2라운드)을 계속 치릅니다.
하노이 동다구 초등학교 교사인 Tran Thi Phuong Oanh(36세) 여사는 암스테르담 영재고등학교 6학년 입학시험 문제가 영재 학생을 위한 시험보다 더 어려웠으며, 지원자는 매우 진보된 지식 기반을 갖추고 짧은 시간 내에 문제를 풀 것을 요구했으며, 학생들이 객관식 문제를 풀기 위해 주어진 평균 시간은 30~40초에 불과했다고 말했습니다.
"10년 동안 가르친 동안 암스테르담 고등학교 6학년 입학 시험에 합격한 학생은 5명에 불과합니다. 이 학교에 입학하기 위해 학생들은 체계적으로 가족으로부터 투자를 받고, 3, 4학년 때부터 전력으로 달리고, 시험 문제를 풀 수 있는 충분한 능력을 갖추기 위해 오랜 시간 공부합니다." 학생들이 너무 일찍 시험을 치러야 하는 압박감을 견뎌내지 않도록 전문 고등학교에서 중학교 시스템을 없애는 것을 지지하는 오안 여사의 말입니다 .
암스테르담 학교는 어떤 기준으로 6학년 학생을 모집합니까?
2024년 1월 말, 하노이 교육훈련부는 2024-2025학년도 하노이-암스테르담 영재고등학교의 입학 현황을 보고하는 문서를 교육훈련부에 보냈습니다. 보고서에는 해당 학교의 중등학교 시스템 교육 과정 평가도 포함되어 있습니다. 교육부는 고등교육 및 전문 교육 학생 양성을 목표로 중등교육 시스템 시행 시범 모델을 지속하도록 허용할 것을 교육부에 제안했습니다.
이 제안에 대응하여 교육부는 하노이 교육훈련부에 2019년 교육법 규정에 따라 전문 고등학교에 학생을 등록하도록 지시할 것을 요청했습니다. "전문 학교는 고등학교 수준에 설립되며, 전문 학교에는 중학교 수준이 없습니다."
교육훈련부는 하노이-암스테르담 영재고등학교의 중등학교 입학 모델이 더 이상 규정에 맞지 않는다고 밝혔습니다. 따라서 교육부에서는 올해부터 이 학교에 6학년 입학을 허용하지 않기로 했습니다.
하노이 교육훈련부 관계자는 하노이의 중학교 블록인 암스테르담 영재고등학교가 15년간 운영되어 왔으며, 우수한 학생을 양성하는 데 있어 좋은 성과를 거두었다고 밝혔습니다.
하노이-암스테르담 영재고등학교에서 고품질 중등교육 시스템을 조직하고 전문 학생을 양성하기 위한 법적 근거는 수도법입니다. 수도법 제12조에는 “시설, 교직원, 교육과정, 교육방법, 교육서비스 등의 기준에 따라 수도 내에 고품질의 유치원 및 일반교육 시설을 다수 건설한다”고 명시돼 있다. 고품질 교육 기관에 다니는 것은 자발적입니다.
또 다른 근거는 하노이-암스테르담 영재고등학교에서 고등 중등 교육 시스템을 시범적으로 운영하고 전문 학생을 양성하는 것에 관한 하노이 인민위원회의 2009년 결정 제5029/QD-UBND입니다.
실제적인 측면에서 하노이 교육훈련부의 평가에 따르면, 최근 몇 년 동안 하노이-암스테르담 영재고등학교의 중등교육 시스템은 고등학교 전문학급을 위한 주요 공급 시스템으로서의 사명을 성공적으로 완수하여 국내 및 국제 우수학생 대회에서 우수한 성적을 거두었습니다.
위와 같은 이유로, 교육부 대표는 하노이-암스테르담 전문학교에서 6학년을 지원하는 학생들의 안정성을 유지하기 위한 제안된 계획을 계속 진행하기 위해 도시와 협의를 계속할 것이라고 밝혔습니다. 장기적으로 교육훈련부는 하노이-암스테르담 영재 고등학교의 중등 교육 시스템을 유지하기 위한 하노이의 특별 메커니즘을 요청하는 계획에 대해 연구하고 도시에 조언할 것입니다.
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