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2월 말이 되어서도 6학년 입학 계획이 확정되지 않아, 학부모들은 불안해하고 있다.

VTC NewsVTC News20/02/2025

2025~2026학년도에 자녀가 6학년에 진학할 예정인 많은 학부모는 하노이의 명문 중등학교 입학 방식에 대해 주저하고 있습니다.


지난 몇 달 동안, 판티투옹(Phan Thi Thuong, 40세, 하노이 하동) 씨는 항상 불안한 상태에 있었으며, 교육훈련부 의 새로운 규정에 따라 2025-2026학년도 6학년 입학에 대한 정보를 기다리기 위해 정기적으로 학교 웹사이트를 방문했습니다.

그녀는 2학년부터 꺼우저이 중학교, 탄쑤언 중학교, 응우옌탓탄 중학교 6학년에 진학하는 것을 목표로, 주요 학교의 입시 평가 전문성으로 유명한 뛰어난 선생님들과 함께 과외 수업에서 경쟁할 수 있도록 자녀에게 비용과 노력을 아끼지 않았습니다.

그녀는 지난 4년 동안 수업 시간 외에도 매주 7일 저녁이라는 빡빡한 일정으로 아이를 모든 추가 수업에 데리고 다녔습니다. 매일 밤 센터에서 추가 수업을 마치고 나면 1시간 동안 휴식을 취하고 저녁을 먹은 후 책상에 앉아 공부를 계속합니다. 이처럼 힘든 훈련을 하는 이유는 아이가 꿈꾸는 학교에 입학할 수 있기를 바라는 마음에서입니다.

판티트엉 씨와 그녀의 아들은 집에서 연습하고 있습니다.

판티트엉 씨와 그녀의 아들은 집에서 연습하고 있습니다.

1월 초, 교육훈련부는 중학교 시험에 대한 새로운 규정을 발표했는데, 여기에는 6학년 입학 시험을 실시하지 않는다는 결정이 포함되어 있었습니다. 이로 인해 그녀는 명문 고등학교 입학 시험이 어떻게 치러질지 혼란스러워하고 확신할 수 없었습니다. 2월도 거의 다 되었지만, 학교들은 아직 입학이나 시험 계획을 확정하지 않았습니다.

그녀는 대안을 준비하며 이번 주말에 자녀를 응오이 사오 중학교에 등록해 시험을 치르게 했습니다. 하지만 그녀는 하노이 교육훈련부와 중등학교가 학생들에게 방해가 되지 않도록 수학, 베트남어, 영어의 3과목 시험 형식을 유지하고 학업 성적을 고려하는 입학 계획을 곧 발표하기를 바라고 있습니다.

자녀가 꺼우저이 중학교와 응우옌탓탄 중학교에서 6학년 입학 시험을 치르게 하려는 같은 목표를 가진 도마이아인(38세, 꺼우저이, 하노이) 씨는 학교의 입학 계획을 기다리며 뜨거운 석탄 위에 앉아 있습니다. 그런데 교육훈련부가 교사의 과외수업 금지와 복습수업 중단을 규정하면서 그녀와 많은 부모들은 더욱 혼란스러워졌습니다.

마이 안 씨 는 "양질의 학교와 전문 중등학교가 곧 입학 방식을 발표해 가족들이 자녀의 전환 과정을 함께할 지침과 계획을 갖기를 바랍니다."라고 말했습니다.

하노이의 우수한 중등학교인 꺼우저이 중학교, 탄쑤언 중학교, 남뚜리엠 중학교, 레러이 중학교의 대표들은 모두 도시의 일반 입학 계획을 기다리고 있기 때문에 아직 입학 계획을 발표하지 않았다고 말했습니다.

응우옌탓탄 중·고등학교 교장인 Pham Sy Cuong 박사는 2025-2026학년도에도 이전 연도와 마찬가지로 역량 평가를 바탕으로 6학년 학생을 모집할 것이라고 밝혔습니다. 하노이 국립교육대학교의 지도부의 승인을 받은 후, 학교는 곧 입학 계획과 시간을 발표할 예정입니다.

2024년 12월 30일, 교육훈련부는 2025년부터 중등학교 6학년 입학을 선발 방식으로 실시한다는 내용을 담은 통지문 30호를 발표했습니다. 정원보다 많은 지원자가 있는 "특수" 학교의 경우, 교육훈련부는 모든 학교에 적용 가능한 일련의 입학 기준을 개발해야 합니다.

부모님은 자녀들과 함께 명문 고등학교 6학년 입학을 위한 연습을 하러 가십니다.

부모님은 자녀들과 함께 명문 고등학교 6학년 입학을 위한 연습을 하러 가십니다.

통지문이 발표되자마자 하노이와 호치민시의 많은 학부모들은 명문 고등학교의 경우 지원자가 많아서 입학전형만 실시할 경우 입학전형의 공정성을 확보하기 어려울 것이라는 우려를 표명했습니다. 많은 사람들이 학업 성적을 조작하는 상황을 우려했기 때문입니다.

학부모와 대중의 우려에 응답하여 교육훈련부 중등 교육 국장인 응우옌 쑤언 탄 씨는 입학 방식 외에도 지방 교육훈련국에서 할당된 정원보다 지원자가 많은 학교에 적용할 수 있는 자체 기준을 개발할 수 있다고 말했습니다. 특히, 질문과 답변, 글쓰기, 프레젠테이션, 연습, 실험, 학습 포트폴리오, 결과물, 학생 활동이나 시험, 능력 평가 등 다양한 형태로 학생을 직접 평가하는 것이 가능합니다.

등록된 지원자가 많은 중등학교의 경우, 호치민시 교육훈련부는 초등학교 시절의 교육 및 학습 성과와 역량 평가 시험 결과라는 두 가지 기준을 종합적으로 고려하여 입학을 허가합니다.

나머지 중등학교는 초등학교의 교육 및 학습 결과에 따라 입학을 실시하고 GIS 지도의 데이터를 사용하여 학생 배정 작업을 수행합니다.

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출처: https://vtcnews.vn/cuoi-thang-2-van-chua-chot-phuong-an-vao-lop-6-phu-huynh-dung-ngo-khong-yen-ar926446.html

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