부이 티 쉬안 고등학교 학생들의 과외 활동 프로젝트에 대한 채점에는 Facebook과 Zalo에서의 상호 작용이 포함됩니다(사진: Huyen Nguyen).
엇갈린 의견
2023년 11월 중순에 부이티쑤언 고등학교(호치민시 1군)에서 10학년 학생들을 대상으로 극장에서 연극 "사랑은 범죄를 피하는 것"을 관람할 예정이라고 합니다.
연극을 본 후, 학생들은 약 8~10명씩 그룹을 지어 숙제를 합니다. 이 과제는 10점 만점으로 평가됩니다. 연극의 내용(3점) 좋은 디자인(3점) 개인 Facebook과 Zalo에 100개 이상의 "좋아요"(2포인트)를 받고, 개인 페이지의 공유 횟수가 50회 이상(2포인트)이 되도록 게시하세요.
위의 정보가 나오기 전에는 일부 의견에서 Facebook과 Zalo에서의 상호작용에 따라 과제를 평가하는 것은 부적절하다는 의견이 있었습니다. 이런 현상은 학생들에게 압박감을 주는데, 좋은 성적을 받으려면 모든 사람에게 좋아해 달라고 부탁하고, 공유해 달라고 해야 하기 때문이다.
소셜 미디어가 가상이라는 점은 말할 것도 없다. 친구나 친척이 많은 그룹은 상호작용률이 높아서 학생들의 능력을 평가할 수 없게 된다... 이는 학교의 '좋아요 미끼'라는 의견도 있다.
반면, 이런 접근 방식을 지지하는 의견도 여전히 있습니다.
부이티쑤언 고등학교 11A6학년 학생인 딘쑤언타이휘는 작년에 이 활동을 했고 매우 흥미로웠다고 말했습니다.
"과제 점수는 "좋아요"와 "공유" 수(교사 70%, 소셜 네트워크 30%)에서 100%를 차지하지 않습니다. 학생들은 여전히 교사로부터 좋은 점수를 받으려면 자신의 경험과 연극에서 얻은 기술과 지식이 필요합니다." Huy가 공유했습니다.
남학생에 따르면, 과외활동에 참여하고 개인 페이지에 기사를 공유하는 것은 학생들이 공부에 더 관심을 갖는 데 도움이 되며, 보다 젊은 분위기를 조성하는 데도 도움이 됩니다.
VH의 의견은 다음과 같습니다. "이것은 또한 아이들이 연극을 본 후 소셜 네트워크에 자신의 감정을 자신 있게 쓸 수 있는 방법입니다. 그것은 홍보하고 다른 사람들에게 연극에 대해 더 많이 알립니다. 사실, "좋아요"나 "공유"를 클릭하는 것은 부모를 불편하게 만드는 일이 아닙니다. 모든 사람은 자녀가 만든 제품으로 부모가 되는 기쁨을 공유하고 싶어합니다. 개인적으로 저는 그것을 지지합니다."
LL의 부모는 학생들의 의견을 듣는 것이 가장 좋다고 말했습니다. 이는 아이들이 선택하는 방식이지 부모나 학교가 결정하는 것이 아니기 때문입니다. 따라서 이에 대한 학습자의 감정을 존중해 주시기 바랍니다.
보너스 포인트만
온라인 토론에 대한 응답으로, Bui Thi Xuan 고등학교 교장인 Huynh Thanh Phu 씨는 학교에서 지난 7년 동안 학생들이 연극, 오페라, 영화를 보러 갈 수 있도록 조직해 왔다고 말했습니다. 그로 인해 그는 학생들과 함께 연극을 보는 총 19가지 경험(다양한 과목과 수업)을 하게 되었습니다.
교장 선생님은 이 활동에서 많은 긍정적인 결과를 보았다고 말씀하셨습니다.
10학년 학생들이 연극 "사랑과 탈출"을 볼 수 있도록 계획할 때, Phu 선생님과 문학 선생님은 내용을 미리 보고 학생들에게 매우 적합한 연극이라고 평가했습니다.
부이티쑤언 고등학교 학생들이 수업 중인 모습(사진: 후옌 응우옌).
그는 학교 측은 학생들에게 의무적인 것이 아니라 자발적으로 관람하도록 권장하고 있다고 말했습니다. 티켓 가격은 학생당 65,000 VND로 극장에서 티켓을 구매하는 것보다 훨씬 저렴합니다.
평가와 관련하여, 학생들은 연극을 시청한 후 1~2분 분량의 클립 리뷰를 작성합니다. 교사는 성적을 보너스 점수, 인센티브 점수(1~2점)로 간주하며, 공식 점수로 간주하지 않습니다.
따라서 참여하지 않는 학생은 수업에서 의견을 표현하고, 교사와 소통하고, 학교의 다른 활동, 수업, 좋은 작업 수행 등을 통해 보너스 점수를 얻을 수 있으므로 영향을 받지 않습니다.
"이것은 단지 인센티브일 뿐이고 소셜 네트워크에서 공유하는 것은 아주 사소한 요소이며, 학생들에게 영향을 미치거나 압력을 가하지 않을 것입니다." Phu 씨가 논평했습니다.
부이 티 쉬안 고등학교 교장은 소셜 네트워크에서 "좋아요"를 누르고 "공유"하는 것이 디지털 시대에 학생들이 갖춰야 할 중요한 기술이라고 설명했습니다. 기술을 활용해 외부 세계와 상호작용하는 기술입니다.
이를 통해 학생 그룹은 그들만의 상품을 가져와 다른 사람들의 관심을 끌 수 있는 방법을 갖게 됩니다. 콘텐츠를 전달하고, 메시지를 전달하여 제품을 퍼뜨리는 방법.
또한, 학교는 학생들의 종합적인 자질과 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 이 수업은 학생들에게 팀워크, 문학 감상, 이미지, 소리, 음악 활용 방법, 해설 읽기 등 여러 가지 기술을 형성하고 훈련하는 데 도움이 됩니다.
소셜 네트워크는 가상이며, "좋아요"와 "공유"의 수가 반드시 실제적인 것은 아니며, 상호 작용을 사기 위해 돈을 쓸 수 있다는 부모들의 불평에 대한 응답으로, Huynh Thanh Phu 씨는 이것은 학생들이 문명적인 방식으로 소셜 네트워크를 사용하도록 지도하는 것이 가장 중요한 목적인 학교 내의 작은 놀이터일 뿐이라고 말했습니다.
이는 점차 사라져 가는 국가 문화의 전통적인 형태를 공유하는 데에도 도움이 됩니다.
"사람들이 부정적으로 봐서는 안 된다고 생각해요. 이건 아주 작은 놀이터일 뿐이에요. 1~2개의 보너스 포인트를 위해 "좋아요"나 "공유"를 사는 데 돈을 쓸 수는 없어요.
우리는 이런 식으로 학생들을 지도해서는 안 되지만, 우리가 일하는 방식을 믿고, 학생들을 믿고, 우리 아이들의 정직함을 믿고, 좋은 씨앗을 뿌려야 합니다."라고 학교 지도자가 말했습니다.
후인 탄 푸 씨는 현재의 전반적인 방향은 학생과 청소년들이 문명화된 방식으로 소셜 네트워크를 사용하도록 지도하는 방법이라고 덧붙였습니다.
학생들을 위해 좋은 연극을 기획할 때, 그들이 자신의 감정을 글로 적고, 젊은 관점에서 예술 작품에 대한 견해와 인식을 공유하도록 하는 것이 좋습니다.
사실, 지난 7년 동안 그는 많은 학생으로부터 매우 훌륭하고 감동적인 증언을 받았습니다.
"젊은이들의 예술적 감상 수준과 새로운 관점으로 교사들을 놀라게 하는 학생 에세이가 많이 있습니다. 따라서 학부모들이 학교의 교육 방법을 신뢰해 주셨으면 합니다."라고 부이 티 쉬안 고등학교 교장이 강조했습니다.
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