Pham Minh Chinh 총리가 2024학년도 과제 배치를 위한 회의에 참석

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이번 회의는 하노이의 주요 교량과 63개의 성/시 교량을 대상으로 오프라인과 온라인 형식을 결합한 방식으로 개최되었으며 당과 국가 지도자들이 참여했습니다. 부처, 지부, 중앙 기관; 전문가, 노련한 교사, 교육 기관 대표.

교육훈련의 근본적이고 종합적인 혁신

회의에서 Pham Minh Chinh 총리는 전체 정치 시스템의 참여, 전국민의 합의와 지지, 특히 교육 분야 전체가 교육 및 훈련의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29-NQ/TW를 이행하는 데 기울인 노력을 인정하고 높이 평가했습니다. 이를 통해 많은 중요하고 포괄적인 결과를 얻고 획기적인 진전을 이루었습니다.

총리는 2023-2024학년도 성과에서 10가지 뛰어난 점을 강조하면서 교육훈련 발전을 위한 제도와 정책을 완성하는 작업이 계속해서 주목을 받고 있다고 말했습니다. 교육의 규모와 유치원, 일반교육, 평생교육 시설의 네트워크가 발전하고 있습니다. 교양교육 프로그램과 교과서의 혁신은 점차 안정화되어 초기에는 목표가 달성되었습니다. 유치원 교육, 초등 교육, 중등 교육, 문맹 퇴치의 보편화 작업에 계속 집중하여 종합적인 성과를 거두고 있습니다.

그와 함께 핵심 교육의 질도 지속적으로 확인되고 있습니다. 고등교육 훈련은 점점 더 집중되고 있으며, 질도 크게 향상되었습니다. 교사와 교육 관리자 팀은 추가 인력 할당량을 계속 확보하여 규정에 따른 양적 요구 사항을 더 잘 충족시키고 있습니다. 산업 전체가 디지털 전환과 정보기술의 적용을 지속적으로 촉진하고 있습니다.

총리에 따르면, 2024~2025학년은 제13차 국회 결의안 시행 기간이 종료되는 해입니다. 동시에 교육과 훈련 혁신을 지속하겠다는 정치국의 결론 91을 이행하기 시작하세요. 따라서 총리는 교육훈련부문, 각 부처, 지부, 지방자치단체에 9가지 핵심과제를 추진할 것을 요청했습니다.

특히 총리께서는 새 학년을 위한 여건을 꼼꼼히 마련해 주시고, 9월 5일 개학식을 잘 치러내어 새 학년이 즐겁고 설렘 가득한 분위기가 되도록 해 달라고 당부하셨습니다. 정치국 결론 91-KL/TW의 실행을 조직하고 효과성과 실용성을 확보하는 데 중점을 둡니다. 교육훈련 혁신에 관한 제도, 메커니즘, 정책을 지속적으로 검토, 개정하고 적시에 보완하며, 국가교육관리의 효과성과 효율성을 개선한다. 일반교육 프로그램과 교과서에 대한 혁신 구현을 요약하고 종합적으로 평가합니다.

2025년은 새로운 일반교육 프로그램에 따라 고등학교 졸업 시험을 조직하는 첫 해입니다. 총리는 교육훈련부가 주재하고, 부처, 기관 및 지방 자치 단체와 함께 시험을 조직하여 품질, 안전, 진지함, 효율성, 실용성, 간결함을 보장하고, 압력을 줄이고, 학생들에게 가장 유리한 조건을 조성하도록 주의 깊게 준비할 것을 요청했습니다.

총리는 또한 책임성, 홍보성, 투명성과 관련된 대학 교육의 질 향상과 관련된 자율성을 실질적이고 심층적인 방식으로 촉진할 것을 요청했습니다. 교육 및 훈련 개발을 위한 투자 자원을 유치하기 위한 유리한 환경을 지속적으로 조성하고, 공공 및 민간 부문 간의 공정성과 평등을 보장합니다. 공공-민간 파트너십을 촉진합니다. 비영리 고등교육을 장려합니다.

동시에 교사를 위한 적절한 정책 및 치료 제도를 개발, 검토, 개정 및 보완합니다. 교직원의 채용과 구조조정을 급여 배정에 맞춰 실행하고, 교육기관의 교사 잉여와 부족을 극복하며, "학생이 있는 곳에 교사가 있다"는 원칙을 보장하고 현실에 부합해야 합니다.

이와 함께 유치원, 일반교육, 평생교육, 장애인교육, 대학교육, 교육대학의 네트워크를 지속적으로 검토하고 계획합니다. 교육훈련부를 비롯한 각 부처, 지부, 지방자치단체에서는 건설 계획에 주의를 기울이고, 학교와 교실을 짓기 위한 적절한 토지 기금을 확보하며, 도시화 추세와 인구 이동에 따른 학습 요구를 충족해야 합니다.

총리는 국가 발전의 신속하고 지속 가능한 원동력을 만들기 위해 교육과 훈련에 충분한 주의를 기울여야 한다고 강조하며 호치민 대통령의 가르침을 반복했습니다. "대학은 과학적 이론과 실천을 결합해야 합니다...; 고등학교에서는 학생들이 탄탄하고 실용적인 일반 지식을 갖추도록 해야 합니다. 초등학교에서는 어린이들에게 조국을 사랑하고, 인민을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하고, 공공재산을 존중하는 교육을 해야 하며, 어린이의 건강을 보호하는 데 특별한 주의를 기울여야 합니다. “가족들은 학교와 긴밀한 관계를 유지하며, 학교가 자녀를 교육하고, 열심히 공부하고, 건강한 삶을 살며, 사람들을 적극적으로 돕도록 격려합니다.”

"학생을 중심이자 주체로 삼는다"는 모토를 분석하고 효과적으로 구현하도록 요청합니다. 교사는 원동력입니다. 학교를 받침대로 삼음; 가족은 지지자이다. 사회가 기초다"라는 모토를 내걸고 총리는 교육훈련부, 각 부처, 지부, 지방자치단체에 그 기능, 임무, 권한에 따라 상기 모토를 효과적으로 이행하는 데 주력하라고 지시했다. 자원 배분의 우선순위를 정하고, 시설을 업그레이드하고, 위생, 보안 및 학교 안전을 보장합니다. 경험을 통해 배우고 미래에도 더 나은 성과를 내기 위해 연간 성과를 명확하게 평가하세요.

교육 부문은 많은 주요 과제를 구현하는 데 중점을 둡니다.

교육훈련부 장관 응웬 킴 선은 회의에서 2023~2024학년은 국내 경제 성장이 회복되고, 경제 및 사회 활동이 양호한 성장 모멘텀과 많은 긍정적인 변화로 더욱 활발하게 이루어지는 맥락에서 진행될 것이라고 말했습니다.

*교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 회의에서 보고합니다.*

교육 부문은 전국과 함께 제13차 전국당대회 결의와 2021-2026년 임기 정부 행동 프로그램에 따라 5개년 사회경제 개발 계획(2021-2025)을 완료하기 위한 할당된 작업을 확고히 수행하기로 결의했습니다. 정부의 연간 업무 과제를 수행하고, 2023~2024학년도 계획 및 과제 전개에 관한 총리의 회의 지시를 따릅니다.

또한 이때는 교육 부문 전체가 교육 및 훈련 혁신에 관한 결의안 29호를 이행한 10년을 요약하는 등 해당 부문의 많은 주요 과제를 이행하는 데 주력하는 시기입니다. 교양교육과정 및 교과서 혁신에 대한 주제별 감독에 관한 국회 상임위원회 결의안 686을 시행합니다. 업계의 다른 중요한 업무와 함께.

회의에서 보고한 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 2023-2024학년의 뛰어난 성과를 설명했습니다. 특히, 전체 교육 부문은 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 제11차 당 중앙위원회의 결의안 29-NQ/TW를 이행한 10년의 요약을 정리했습니다. 이를 통해 10년간의 혁신 성과를 종합적으로 평가하고, 국내외적 맥락에 맞춰 차기 기간의 교육훈련 발전 방향을 제시한다.

동시에 교육 부문은 중앙위원회의 제29호 결의안의 요구 사항에 따라 교육 및 훈련에 대한 근본적이고 포괄적인 혁신을 수행하기 위한 기관을 지속적으로 완성하고 법적 통로를 구축하고 있습니다. 정부와 총리에게 교육 및 훈련 개발에 대한 법령, 결의안, 프로젝트 및 계획을 발표하도록 조언합니다.

유치원 교육, 초등 교육, 중등 교육의 보편화와 문맹 퇴치 사업은 지역사회로부터 지속적으로 주목을 받고 있으며, 특히 어려운 환경에 처한 어린이와 장애 어린이를 포함하여 최대한 많은 학령기 어린이를 동원할 수 있는 유리한 여건을 조성하고 있습니다.

많은 새로운 사항이 포함된 2018년 일반교양 교육 프로그램은 전국 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11학년의 모든 교과 및 교육 활동과 동시에 시행되었습니다. 교과서 편찬 및 평가는 일정에 맞춰 진행되어 품질과 진척을 보장합니다. "한 프로그램, 여러 교과서"의 구현은 효과적으로 전개되어, 지식 전달에서 학생의 자질과 능력을 개발하는 교수 학습으로 교수 학습 과정을 근본적으로 바꾸는 데 도움이 되는 뛰어난 이점을 촉진했습니다.