그 특별 서한의 작성자는 1990년생인 태국 소수민족인 꽝티쑤언(Quàng Thị Xuân) 교사로, 그는 손라 성 소콥 국경 지구의 특히 어려운 지역에 위치한 소수민족 기숙형 므엉란 초등학교의 부교장입니다.
이 특별 편지의 수신자는 탄안 유치원(칸조 구, 호치민시)의 교사인 광티투꾹 선생님입니다.
Quang Thi Xuan 선생님이 학생들과 함께 사진을 찍고 있습니다.
쉬안 선생님에 따르면, 여기 많은 학생들에게 학교에 가서 읽고 쓰는 법을 배우고, 바깥 세상에 대해 새로운 것을 배우는 것은 꿈일 뿐만 아니라 어려운 여정이기도 합니다. 하지만 이처럼 매우 열악한 환경이 여성 교사와 그녀의 동료들이 학생들이 고등교육에 접근할 수 있도록 최선을 다하는 동기를 부여합니다.
외딴 섬에서의 교육과 학습을 더 잘 이해하고자 하는 열망과 지식을 뿌리는 여정에서의 어려움과 과제를 염두에 두고, 쉬안 여사는 여기 동료들에게 편지를 쓰기로 결심했습니다.
"친애하는 동료 여러분! 제가 아는 한, 외딴 섬에서 가르치는 것은 교사들에게 매우 힘듭니다. 일년 내내 파도가 일렁이는 광활한 바다 한가운데서, 여러분이 어려움과 도전에 직면해야 했고, 식수, 전기와 같은 일상 생활에 필요한 기본적인 필수품도... 하지만 여러분이 조국의 외딴 소금기 많은 바다를 위해 푸른 싹을 계속 키우기 위해 섬에 머물렀다는 것을 알고 있습니다.
제가 이 편지를 쓴 이유 중 하나는 외딴 섬에서 가르치는 일에 대해 더 잘 알고 싶어서였습니다. 당신이 일하는 곳에서는 아직도 학생들이 중퇴하는 문제가 있습니까? 섬의 시설은 적절한가요? 임시 교실이 있나요? 사람들을 교육하는 사명에 기여하기 위해 교사들은 어떻게 어려움을 극복했습니까?..." 라고 쉬안 씨는 편지에 썼습니다.
Quang Thi Xuan 선생님이 직접 쓴 편지입니다. (사진: NVCC)
고지대의 여교사는 매년 11월 20일 베트남 교사의 날이 되면, 외딴 섬의 교사들은 보통 학생들로부터 어떤 애정을 받는지 묻는 것을 잊지 않았습니다. "산에 있는 우리들은 11월 20일에 돌아올 때마다 야생화 꽃다발, 들해바라기 등을 통해 학생들로부터 많은 애정을 받습니다... 하지만 우리는 그런 단순하고 진실한 것들에 따뜻함을 느낍니다." 쉬안 여사가 기쁘게 말했다.
쉬안 여사는 편지의 마지막에서 동료들과 함께 일하며, 지역의 모든 어려움과 고난을 극복하고, 교사들이 선택한 사람들을 교육하는 직업을 위해 최선을 다하고 싶다는 바람을 표명했습니다.
동료들로부터 진심 어린 메시지를 받고 자신의 감정을 표현한 Quang Thi Thu Cuc 여사는 편지를 통해 국경과 섬 사이의 거리가 가까워지는 것을 느꼈다고 말했습니다.
"이 편지는 쉬안 씨와 같이 고지대에서 일하는 동료들이 겪고 있는 일과 어려움을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 우리 섬 공동체의 교사들이 직면하고 있는 어려움이 다소 줄어들었습니다." 라고 쿠크 씨는 말했습니다.
쿠치 씨에 따르면, 그녀가 교사로 일하면서 겪는 어려움은 조국의 섬과 국경 지역에 있는 동료들이 겪는 어려움에 비해 훨씬 작다고 합니다. 호치민시의 유일한 섬 공동체에서 10년간 일했지만, 그녀를 여전히 자랑스럽게 만드는 것은 "나는 교사다!"라는 말입니다.
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출처: https://vtcnews.vn/thu-tay-dac-biet-cua-co-giao-vung-cao-gui-dong-nghiep-noi-dao-xa-hon-1-700km-ar907903.html
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