교육심리학협회 부회장은 무엇이라고 말했나요?

TPO - 통지문 29호가 발효되면서 많은 교사들은 교실에서 교사보다 학생을 더 잘 이해하는 사람은 없다는 의아해하고 있습니다. 교사들은 수입 감소를 걱정하고, 부모들은 수업료가 비싼 과외 센터를 찾는 데 어려움을 겪을 수도 있습니다...

TPO - 통지문 29호가 발효되면서 많은 교사들은 교실에서 교사보다 학생을 더 잘 이해하는 사람은 없다는 의아해하고 있습니다. 교사들은 수입 감소를 걱정하고, 부모들은 수업료가 비싼 과외 센터를 찾는 데 어려움을 겪을 수도 있습니다...

Tien Phong 기자와의 인터뷰에서 베트남 교육 및 인적자원 개발 국가위원회 위원이자 하노이 교육심리학 협회 부회장인 응우옌 티 투 안 박사는 교육훈련부의 통지문 29호가 시행되면 학교는 경영 역할에 집중하고 유료 과외 수업에 참여하지 않아 교육의 투명성과 공정성을 보장할 것이며, 학생들은 더 높은 점수를 받기 위해 과외 수업을 듣는 것에 대해 걱정할 필요가 없을 것이라고 말했습니다.

시험과 학생 평가의 혁신이 필요하다

선생님, 교육훈련부의 통지문 29호가 방금 발표되었는데, 이는 학교 내에서의 교육과 학습, 그리고 학교 밖에서의 추가 교육과 학습에 어떤 영향을 미칩니까?

통지문 29를 시행하면, 학교는 교육의 투명성과 공정성을 보장하기 위해 추가 수업 활동에 참여하지 않고 관리 및 학습 방향성에 집중하게 되며, 학생들은 더 높은 점수를 얻기 위해 추가 수업을 수강하는 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다.

또한 이 통지문에서는 교사들에게 정규 교육의 질을 개선하고 시험과 평가 방법을 혁신하여 학생들이 너무 많은 추가 수업을 듣지 않도록 할 것을 요구하고 있습니다. 이를 통해 각 교사와 학교에 대한 가정과 사회의 신뢰가 강화됩니다.

응우옌 티 투 안 박사, 베트남 국가 교육 및 인적자원 개발 위원회 위원, 하노이 교육 심리학 협회 부회장.

학교 밖의 센터에서 과외 수업을 조직하면, 사회에서 오랫동안 널리 퍼져 있다고 알려진 과외 수업과 과외 지도를 조직하는 데 있어 교사의 윤리적 부족을 해소하는 데 도움이 될 것입니다. 그러나 튜터링 센터의 교육 품질을 관리하는 것을 포함하여 항상 과제가 있습니다. 도움이 필요한 학생들에게 적절한 지원을 제공하는 것 또한 중요한 문제입니다.

정규 수업을 가르치는 교사가 돈을 받고 학생들에게 추가 수업을 가르치는 것을 허용하지 않는 규정은 많은 교사들에게 의문을 제기하게 합니다. 교실에서 교사보다 학생을 더 잘 이해하는 사람은 없다는 것입니다. 교사들은 소득 감소를 걱정하고, 부모들은 비용이 더 많이 드는 과외 센터를 찾기 위해 고군분투해야 할 것입니다... 오늘날 일부 교사들이 위와 같은 우려를 갖는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?

저는 교사들의 우려가 충분히 이해할 만하다고 생각합니다. 왜냐하면 추가 수업은 오랫동안 많은 교사들의 수입원이었기 때문입니다.

하지만 통계에 따르면 학교에서 유료로 과외 수업을 가르치는 교사의 수는 과외 수업을 가르치지 않는 교사의 수에 비해 매우 적습니다. 많은 교사들이 학생들이 각 수업을 따라가도록 동기를 부여하기 위해 자신의 이해를 활용했습니다. 그들은 교실에서 효과적으로 가르치는 방법과 학생들이 집에서 스스로 학습할 수 있도록 지도하는 방법에 대해 연구하고 배웁니다.

"저는 많은 교사들이 재정적 지원을 받지 않고도 학교가 끝난 후 학생들을 적극적으로 돕는 것을 보았습니다. 이런 교사들은 학생들과 교직에 대한 헌신으로 존경을 받을 만합니다."라고 Nguyen Thi Thu Anh 박사가 말했습니다.

학부모가 값비싼 과외 센터를 찾기 위해 애쓰지 않도록, 담임 교사는 학생들의 학교 학습 상황에 대한 정보를 정기적으로 제공하고 학부모와 함께 자녀의 학습 진행을 돕는 방법에 대해 논의합니다. 부모는 자녀를 학원에 데려가는 대신, 항상 자녀의 학습 과정을 면밀히 모니터링하고, 자녀가 스스로 적극적으로 공부하도록 격려하고 동기를 부여합니다.

사교육에 의존하는 습관을 바꾸다

교사이자 학교 관리자로서, 이 통지문이 학생들에게 어떤 영향과 중요성을 지닌다고 생각하시나요? 오랫동안 많은 학생들이 수동적인 학습에 익숙해져 왔습니다. 추가 수업이 제한되면 학습의 질에 영향을 미칠까요? 특히, 학생들은 여전히 ​​​​고등학교 졸업 시험을 앞두고 자신의 수준을 높이기 위해 열심히 시험을 치러야 하므로 걱정이 많습니다 .

학생들이 수동적으로 배우느냐, 적극적으로 배우느냐는 교사와 학부모가 어떻게 자기 학습을 지도하느냐에 따라 달라집니다. 우리는 학생들이 너무 많은 과외 수업으로 인해 수동적으로 학습한다는 것을 인정합니다. 그래서 교육부는 학교에 변화를 요구합니다.

많은 과학 연구에 따르면, 교사가 수업 시간에 가르친 지식을 학생 자신의 지식으로 전환하려면 학생들이 스스로 공부하는 데 2~3배 더 많은 시간을 투자해야 한다고 합니다. 따라서 교사와 1시간 공부한다면, 학생들은 적어도 2~3시간 동안 스스로 공부하여 이해하고 연습하고 암기해야 합니다.

아마도 많은 교사와 부모가 자녀의 총 자기 학습 시간을 "계산"하고 나서 자녀가 자기 학습할 시간도, 놀 시간도, 생활 기술을 배울 시간도, 자신과 다른 사람을 돌보고 사랑하는 법을 배울 시간도 없다는 사실을 알게 되면 놀랄 것입니다. - 응웬 티 투 안 박사.

혼자서 공부하는 방법을 아는 것은 학생, 교사, 학부모 모두에게 쉽지 않습니다. 저는 통지문 29호가 교사와 학부모가 과외에 대한 기대치를 바꿀 수 있는 기회라고 생각합니다. 이를 통해 자녀와 함께 적극적이고 창의적인 학습 방법을 구현하고 자녀와 스스로 공부할 수 있는 능력을 훈련함으로써 자녀가 발전하도록 도울 수 있습니다. 스스로 공부하는 법을 아는 것은 단지 여러분이 추가 수업을 듣지 않아도 된다는 의미만이 아니라, 앞으로의 인생 전반에 걸쳐 의미가 있습니다.

교육훈련부의 통지문 29호에서는 초등학교에서 모든 문화 과목을 가르치는 것을 "금지"했습니다.

고등학교 졸업시험과 편입시험이 여전히 치열한 가운데, 학교에서 과외 수업을 중단한 것이 일부 학생들의 우려를 사고 있습니다. 따라서 교사는 학생들의 심리를 안정시키고, 수업 방법을 개선하며, 무료 과외 수업과 같은 학습 지원 시스템을 구축하고, 학생들이 서로 도울 수 있는 그룹을 만들고, 학습 컨설팅 팀을 구성하여 학생들에게 최대한 많은 도움을 줄 수 있도록 노력해야 합니다.

2018년 일반교육 프로그램을 시행하는 맥락에서, 학교와 교사는 학생들의 자질과 능력을 종합적으로 개발할 수 있는 교육을 위해 무엇을 해야 할까요?

이는 2018년 일반교육 프로그램 시행이 시작된 이래로 학교가 함께 답해 온 질문입니다. 가장 중요한 것은 교사가 가르치는 것이 무엇을 의미하는지 깊이 이해하고 포괄적인 자질과 능력을 개발하여 깊이 뿌리 박혀 있고 오랜 습관이 된 오래된 교육 방법을 바꿔야 한다는 것입니다.

이를 통해 교사들은 교육 활동의 방법, 교수 조직 형태, 시험, 평가 및 조직 측면에서 중요한 혁신을 이루게 될 것입니다.

교육훈련부는 한때 과외 수업과 학습을 규제하는 통지문 17호를 발행했지만 실제로 과외 수업은 여전히 ​​널리 퍼져 있으며, 학생들이 과외 수업을 강제로 듣게 되는 상황도 있습니다. 당신 생각에, 순환적 문제에서 현실적 문제까지, 본격적으로 실행하기 위해서는 어떤 솔루션이 필요한가요?

통지문 29호를 실행에 옮기려면 전체 시스템이 함께 협력해야 합니다. 팜민찐 총리는 교육훈련부 장관과 지방 및 도시의 인민위원장에게 특별교육 및 학습 활동 관리에 관한 전보를 보냈습니다. 교육훈련부는 정규 교육의 질을 개선하고 학교에서의 추가 교육을 없애기 위해 매우 강력한 지시를 내리고 있습니다.

지역별로 동시적으로 많은 활동을 시행해야 합니다. 구체적으로는 학교에서의 교육과 평가의 질을 개선하는 것입니다. 학교 밖의 추가 교육 및 학습 활동에 대한 명확하고 엄격한 법적 틀을 구축합니다. 센터 운영에 대한 정기적인 모니터링과 검사를 실시하고, 불법 및 품질이 낮은 센터를 처리하기 위한 제재를 실시합니다. 선전, 학부모와 학생의 인식 제고, 비효율적인 과외 수업의 추세를 따르는 것을 피하십시오.

29호 통지문은 만연한 과외 수업을 억제하는 데 있어 중요한 진전으로, 정규 교육의 질을 향상시키고 적극적인 학습 방법을 장려하는 것을 목표로 합니다.

앞으로도 해야 할 일이 많이 있지만, 우리는 앞으로 교육의 질이 향상될 것이라는 강한 믿음을 가지고 있습니다.

감사합니다!

하린

출처: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-khien-nhieu-thay-co-tam-tu-pho-chu-tich-hoi-tam-li-giao-duc-noi-gi-post1718062.tpo