"STEM 교육은 학생들에게 실제적 응용과 관련된 과학적 지식을 갖추도록 하는 교육 방법입니다. 2024-2025학년도부터 도시의 중등 및 고등 학교에서 STEM 교육을 조직하는 3가지 형태가 있습니다. 여기에는 STEM 수업에 따른 과학 과목 교육, STEM 경험 활동 조직, 과학 및 기술 연구 활동 조직이 포함됩니다. 교사는 2018년 일반 교육 프로그램에서 과목 내 통합 또는 학제간 과목 통합 방식에 따라 과목 교육 과정에 구현할 STEM 수업을 설계합니다."
학생들은 STEM 중심 문학 교육 시범 세션에서 제품을 소개합니다.
호치민시 교육훈련부의 이 지침이 나오기 전에도 많은 교사들이 STEM 교육 방법을 활용해 인상적인 수업을 열정적으로 만들어냈습니다. 그 중에서도 문학은 STEM 분야에서 가장 어려운 분야로 여겨진다.
최근, Tran Ngoc Tuan 선생님과 Lai Phat Tai 선생님(호치민시 탄푸구 타이탄 고등학교 문학 교사)은 STEM 교육 오리엔테이션에 이어 시범 수업을 진행하여 교사와 학생들에게 많은 감동을 남겼습니다. 이 수업은 다음 내용과 함께 많은 활동을 통합합니다: 연구 결과 발표; STEM 제품 보고서(정보적 텍스트 형식, 베트남 문화 유산을 주제로 함)
교사 Tran Ngoc Tuan은 "이 수업의 목표는 학생들이 정보 텍스트의 특성을 이해하고, 수업 지식을 적용하여 일상 생활에 적용할 수 있는 STEM 제품과 관련된 텍스트를 만드는 방법을 아는 것입니다. 또한 학생들은 문학을 배우는 데 학제간 지식(컴퓨터 과학, 미술, 물리학, 문화, 의학, 심리학...)을 결합하는 방법도 알게 됩니다. 이 수업을 통해 학생들은 국가 문화 유산의 아름다움을 보존하려는 사랑과 인식을 더 많이 갖게 됩니다."라고 말했습니다.
흥미롭고 창의적인 문학 수업
보고 세션은 여러 활동으로 나뉘었으며, 장면 수행과 STEM 제품 보고를 결합했습니다. 예를 들어, 후에 성채에 대한 학습 보고, 베트남 문화 유산 핸드북 제품 발표, 베트남 문화 유산에 대한 3D 카드, 일주사원 제품 모델 발표 등이 있습니다. 베트남 문화의 아름다움을 담은 어린이용 책상용 달력, 벽걸이용 달력, 그림책 제품에 대한 보고서; "나쁜 소식, 좋은 소식의 영향" 연구 주제에 대한 프레젠테이션... 또한 프레젠테이션 중에 교사와 학생들은 "게임 샤크 탱크 베트남" 게임 장면에도 흥분했습니다. 동호 그림의 STEM 제품을 원뿔모자, 노트, 열쇠고리, 행운의 돈 봉투, 핸드백 등 일상생활 속의 아이템을 통해 소개합니다.
Tay Thanh 고등학교 부교장인 Phan Thi Tam 씨는 "선생님들이 매우 흥미롭고 창의적인 문학 수업을 가져왔고, 의미 있는 결과물이 많았습니다..."라고 말했습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm
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