고등학교부터 어린이들에게 창의성, 지적 재산권 및 기업가 정신을 가르치다

고등학생을 대상으로 한 지식재산권 교육은 시급히 필요한 것으로, 이를 통해 학생들이 자신의 권리와 의무를 이해하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 미래의 창의성과 기업가 정신을 기르는데도 도움이 됩니다.

고등학생을 위한 지식재산권 교육 경험 공유 워크숍 - 사진: DL

3월 25일, 과학기술부 지식재산국은 하노이에서 " 베트남 고등학생을 위한 지식재산권 교육 경험 공유 "라는 주제로 워크숍을 개최했습니다.

고등학생을 위한 지식재산권 교육

워크숍에서 지식재산권부 부국장인 Tran Le Hong 씨는 국제 경제 통합 추세와 과학기술의 강력한 발전에 따라 지식재산권이 혁신 촉진, 기술 수준 향상, 국가 경쟁력 제고에 있어 중요한 역할을 하고 있다고 말했습니다.

"국가 지식재산권 제도를 동시적이고 지속 가능한 방식으로 발전시키기 위해서는 젊은 세대, 특히 고등학교 수준부터의 지식재산권 교육 문제가 반드시 해결해야 할 과제 중 하나입니다.

홍 씨는 “이것은 세계지식재산권기구(WIPO)에서 인정한 사항이며, 많은 나라에서 효과적으로 이행하여 점차 사회에 지식재산권 문화를 형성하고 문명화되고 선진화된 사회를 건설하는 데 기여하고 있습니다.”라고 말하며 고등학생을 대상으로 한 지식재산권 교육 문제는 체계적이고 정기적으로 이행되지 않은 새로운 문제라고 언급했습니다.

따라서, 각 부처의 관리자와 교육 전문가들이 참여하는 워크숍에서 함께 논의하여 모든 수준의 교육을 위한 고품질의 고도로 전문화된 지식재산권 교육 프로그램을 제안할 것으로 기대됩니다.

WIPO 전문가의 연구에 따르면, 창의성은 12세에서 20세 사이에 가장 높아지는데, 이 시기에 청소년들은 자신의 재능을 깨닫고 특정 분야에 관심을 갖게 됩니다. 그렇기 때문에 학생들을 일찍 교육하기 위해 혁신과 지적 재산권 콘텐츠를 과목에 도입하는 것이 필요합니다.

혁신과 기업가 정신을 결합한 지적 재산

전문가 팀은 청소년을 대상으로 지식재산권 교육 프로그램을 개발했으며, 이를 일반적인 과외 활동에 통합하는 것을 목표로 삼았습니다.

구체적으로, 고등학생을 대상으로 한 지식재산권 교육 프로그램은 발명과 실생활에서 영감을 얻은 과학적 창의성 수업, 제품 디자인 연습, STEM 등을 통해 진행됩니다. 그러면 지식재산권 교육을 통합해서, 아이들에게 제품과 관련된 지식재산권을 분석하는 방법을 교육하고, 지식재산권이 무엇인지 알려주고, 창의적인 제품을 존중하는 마음을 기르게 할 것입니다...

그런 다음 제품의 상용화 가능성을 평가하고, 시장을 분석하는 등의 수업을 통해 아이들에게 기업가적 기술을 교육합니다.

전문가들은 고등학생을 대상으로 한 지식재산권 교육 프로그램이 시급히 필요하다고 평가한다. 이는 그들이 자신의 권리와 의무를 이해하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 미래에 창의성과 기업가 정신을 기르기 위해서도 필요하다.

워크숍에서 교육훈련부 일반교육부 대표는 학생들의 역량을 개발하는 데 있어 교육적 의의가 있는 모델인 스마트 스쿨 모델을 높이 평가했습니다. 특히 혁신, 지적 재산권, 스타트업 아이디어에 대한 교육…

"고등학생의 수는 매우 많으며, 그들은 미래에 국가의 경제 발전의 원동력이 될 것입니다. 따라서 학생들의 창의성과 포괄적 교육을 촉진하여 국가 발전의 토대를 마련하는 것이 필요합니다."라고 그는 강조했습니다.

홍 선생님은 또한 워크숍에서 얻은 지식재산권 교육 경험을 바탕으로 교육 관리자, 교사, 지식재산권 전문가가 힘을 합쳐 베트남 젊은 세대를 대상으로 지식재산권 교육을 촉진하는 협력 네트워크를 구축하기를 바라고 있습니다.

이를 통해 고등학생들의 지적 재산권에 대한 인식을 높이고 지식을 갖추는 데 크게 기여하여 미래 창작자들의 사고력을 키울 수 있었습니다.

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출처: https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm