경험, 창의성
6월 17일부터 1군 호아빈 초등학교에서는 약 20개의 동아리가 매주 월요일부터 금요일까지 오전 7시 30분부터 오후 4시 15분까지 운영되는 여름 강좌를 시작했습니다. 개강일에는 약 50명의 학생이 참여했습니다. Rich and Beautiful Vietnamese, Fun English, STEM, Book Friends, Modern Dance, Little MC, Math Thinking, Little Singer, I Am an Artist, Basketball/Tap-Tap/Netball/Football 등의 동아리가 교실, 회의실 또는 학교 운동장에서 열광적으로 조직됩니다.
1구 호아빈 초등학교에서 여름 활동에 참여한 어린이들
6월 17일 아침, 우리가 학교에 도착했을 때 학생들은 현대 댄스 동아리에 참여하고 있었습니다. 휴식시간 이후, 아이들은 "삶과 함께하는 수학적" 수업에 들어갔습니다. 3학년 담임 선생님인 응옥 프엉과 4학년 담임 선생님인 응우옌 지앙의 지도 하에, 학생들은 연령(6~10세)에 따라 그룹으로 나뉘고, 수학과 관련된 게임에 참여하고, 수학 퀴즈에 답했습니다.
호아빈 초등학교의 통 티 마이 흐엉 부교장은 학교에서 진행되는 6주간의 여름 과정 동안, 학생들은 위의 동아리 활동에 참여하는 것 외에도 학교의 체험의 날에도 참여할 것이라고 말했습니다. 서점가, 박물관을 방문하고 도시의 문화적, 역사적 유물을 방문하세요. 학교에서 뷔페 파티에 참석하세요... 호아빈 초등학교는 6주간의 여름 코스(유료)를 조직하는 것 외에도 요구 사항을 충족하지 못한 학생들을 위해 다시 시험을 치러야 하는 과목에 대한 복습 및 과외를 조직하며, 이 모든 것은 학생들에게 무료로 제공됩니다.
여름에는 문화 지식 교육 없음
6월 19일, 10군 티엔호즈엉 초등학교가 학교에서 여름 활동을 시작했습니다. "우리는 6월 19일부터 7월 31일까지 6주간의 여름 코스를 조직했고, 지금까지 6~11세 학생 170명이 참여했습니다. 10구의 다른 많은 초등학교 학생들도 참여하기 위해 여기 왔습니다. 일부 학생들은 이번 9월에 1학년에 입학하지만, 그들의 가족은 아이들이 교실 환경에 익숙해지도록 여름 클럽에 참여하도록 했습니다. 또는 졸업한 5학년 학생이 많지만, 집에서 돌봐줄 사람이 없어서 여전히 아이들을 여름 코스에 참여하도록 보냅니다. 그들이 여기 오면 아이들은 많은 기술을 연습하고 친구를 만날 수 있어서 행복합니다."라고 학교 교장인 Tran Anh Huy 씨가 말했습니다.
"코로나19 팬데믹으로 몇 년을 제외하고, 학교는 여름 방학 활동을 조직하지 않았지만, 매년 학부모의 요구가 매우 높아서 그렇게 했습니다. 모두가 자녀를 보낼 수 있는 안전하고 유익한 장소를 원했고, 마음 편히 일하러 갈 수 있었습니다." 휘 씨가 덧붙였습니다.
이번 여름, Thien Ho Duong Primary School은 오전 7시 30분부터 오후 4시 30분까지 운영되는 14개 클럽을 운영합니다. 모든 클럽은 여름 동안 일하기 위해 자원한 교사들이 운영합니다. "각 클럽을 담당하는 교사는 이사회가 의견을 제시하고 승인할 수 있도록 클럽의 교육 활동 계획을 보냅니다. 클럽 활동 중에 이사회는 참석하여 평가하고 의견을 제시합니다."라고 Tran Anh Huy 씨가 말했습니다.
휘 선생님은 또한 여름 활동은 교과서처럼 새로운 지식을 가르치는 것이 아니며, 학생들은 학교에 책이나 학습 자료를 가져올 필요가 없다고 강조했습니다. 학교는 학생들이 동아리에 참여하는 데 필요한 적절한 학용품과 학습 자료를 제공합니다. 동아리의 기준은 재미있고, 유용하고, 창의적이며, 학생들이 경험하고, 탐구하고, 기술과 자질을 개발할 수 있도록 하는 것입니다.
1군 호아빈 초등학교의 통 티 마이 흐엉 부교장은 또한 여름 활동은 호치민시 교육훈련부의 지시에 따라 조직되며, 학생들에게 필요한 기술을 훈련하는 데 중점을 두고 있다고 강조했습니다. 학생들의 참여를 끌어내기 위해 다양한 동아리 활동 계획을 개발합니다. 여름방학 동안에는 문화 지식 교육을 실시하지 않으며, 여름방학 동안의 문화 리뷰는 학업 성취도가 낮은 학생들을 위한 것일 뿐입니다...
10구 Thien Ho Duong 초등학교 학생들을 위한 여름 활동
유치원 수준에서, 푸뉴언구, 손까 14 유치원 교장인 레캄린 여사는 여름 활동은 새로운 지식을 가르치는 것이 아니라 주로 아이들이 즐겁게 놀고, 스포츠를 하고, 재능을 개발하고, 신체 게임에 참여하고, 인지와 미학을 개발하고, 스토리텔링, 시 낭독, 연기, 그림, 춤, 노래 등의 경연 대회에 참여하는 것을 돕는 것을 목표로 한다고 말했습니다.
하지만 린 씨에 따르면, 미취학 교육 방법은 놀이를 통한 학습입니다. 따라서 여름 동안 조직된 게임을 통해 아이들은 또한 많은 새로운 기술을 배웁니다. 축구를 통해 아이들은 규율, 질서, 인내심, 관용을 배웁니다. 친구들과 채팅하고 교류하는 것도 아이들이 언어를 발달시키는 데 도움이 됩니다.
탑승식사로부터의 안전
모든 학교 교장들은 여름 활동을 조직할 때 최우선순위는 학생 안전이라고 말했습니다.
통티마이흐엉 선생님은 호아빈 초등학교에 현재 점심시간에 머무는 학생이 40명에 불과하지만(나머지는 한 세션에만 참석하고 정오에 가족이 데리러 갑니다), 학교의 급식부는 여전히 학년 중처럼 학생들을 위해 요리를 해서 일방 통행 주방, 식품 안전 및 위생, 따뜻한 음식, 음식 반입 통제를 보장한다고 말했습니다.
트란 안 휘 선생님은 또한 모든 여름 기숙사 식사는 학교 주방에서 조리된다고 말했습니다. "기숙사 급식의 식품 안전 관리가 학년도와 마찬가지로 엄격하게 시행됩니다. 주방은 학교에 있어서 교장과 학교 보건부가 음식 수령, 음식 준비, 조리, 일일 식품 샘플 보관, 식사 나누기 등의 과정을 모니터링하는 데 편리합니다..."라고 Huy 씨는 말했습니다.
여름방학 기간에는 학생 수가 많지 않지만, 학교에서는 학년 중과 마찬가지로 기숙형 급식의 식품 안전 관리를 엄격하게 시행합니다.
Son Ca 14 유치원의 Le Cam Linh 선생님은 "여름 활동은 부주의하게 하지 않습니다. 여름이든 학년 중이든, 교육 활동 조직에서 육아에 이르기까지 학교의 모든 활동은 철저하고 체계적이며 과학적이어야 한다고 생각합니다. 왜냐하면 이 모든 활동은 어린이의 안전과 발달과 관련이 있기 때문입니다."라고 말했습니다. 6월 19일, 탄니엔 기자들이 점심시간에 도착했을 때, 교사와 보모가 아이들에게 게와 새우 국수 수프를 먹이고 있었습니다. 린 씨는 미취학 아동들이 여름에 막 학교에 복귀했기 때문에, 아이들이 교실 환경에 익숙해질 수 있도록 가볍고 먹기 쉬운 식사로 식사를 설계한다고 말했습니다.
아이들을 직장에 보내는 마음의 평화
학부모 Hoang Dung은 그의 아이가 1구의 초등학교에 재학 중이라고 말했습니다. 그는 Hoa Binh 초등학교에서 여름 활동을 조직한다는 것을 알았을 때 매우 기뻐하며 즉시 아이를 데리고 등록했습니다. "제 아이는 안전하고 즐거운 환경을 경험할 수 있고, 아내와 저는 마음 편히 출근하고 오후에 데리러 갈 수 있습니다. 집에 두고 가면 아이가 항상 TV를 볼까봐 걱정이에요." 둥 씨가 말했다.
푸뉴언구, 손까 14 유치원에 다니는 4살 아이의 어머니인 투 한 씨는 "학교에서 매년 여름마다 보육을 조직해 주었으면 좋겠어요. 그러면 저 같은 부모들이 자녀를 자발적인 시설에 보내지 않고도 신뢰할 수 있는 곳에 보낼 수 있을 거예요."라고 말했습니다.
호치민시 교육훈련부가 발표한 2024년 하계 활동 조직 계획에서 교육부는 교육 기관이 주로 학생들의 기술 훈련에 집중하고, 학생을 유치하기 위해 다양한 동아리를 구성하고 개발하도록 명시했습니다.
호치민시 교육훈련부는 여름 방학 동안 학생들을 대상으로 문화 수업을 실시하지 않고, 학업 성취도가 낮은 학생들을 대상으로 문화 복습만을 실시하도록 규정하고 있습니다.
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출처: https://thanhnien.vn/khoa-ban-tru-he-truong-cong-thu-hut-nhieu-hoc-sinh-185240623184925557.htm
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