2025년 고등학교 졸업시험 규정 초안, 많은 변화

2024년 고등학교 졸업 시험 후 하노이의 후보자들 - 사진: NAM TRAN

이 시험은 2018년 교양교육과정 요구 사항을 토대로 학습자의 학습 성과를 정확하게 평가하여 전국 지방 교육의 질을 평가하고 대학과 직업교육기관에 자율성 정신에 따라 등록할 수 있는 데이터를 제공하는 것이 목적입니다.

고등학교 졸업 시험의 목적은 다음과 같습니다. 교양교육과정의 목표와 요구 사항에 따라 학습자의 학습 성과를 정확하게 평가합니다. 시험 결과는 고등학교 졸업을 인정하는 데 참고 자료로 활용되며, 일반교육기관의 교육 및 학습의 질을 평가하는 근거 자료이자 교육관리기관의 방향을 제시하는 자료로 활용됩니다. 대학과 직업교육기관이 자율성 정신에 따라 학생 등록에 활용할 수 있도록 학생의 능력을 정확하게 평가하는 신뢰할 수 있고 정직한 데이터를 제공합니다.

시험 횟수를 줄이고 시험 세션을 줄이세요

초안에 따르면 2025년 고등학교 졸업시험은 3회의 시험으로만 치러진다(2024년 시험은 4회의 시험으로 치러짐). 졸업시험의 수도 감소했습니다. 졸업시험에 응시하는 모든 지원자는 수학, 문학과 물리학, 화학, 생물학, 역사, 지리, 경제 및 법교육, 정보기술, 기술-산업, 기술-농업, 외국어(영어, 러시아어, 프랑스어, 중국어, 독일어, 일본어, 한국어) 중 2개의 선택과목을 포함한 4개 과목만 수강하면 됩니다.

학생들의 경우, 최근 시험에 비해 시험과목 수가 줄었습니다. 하지만 교육훈련부 시험위원회는 이전보다 더 많은 시험 문제를 만들어야 할 것입니다. 이 중 처음으로 고등학교 졸업시험에 정보기술과 기술이라는 두 과목이 포함되었습니다.

초안 규정에는 시험 위원회 참여자 선정 기준, 시험 조직 참여자의 책임 및 권한, 응시자의 책임 및 권한이 명확하게 규정되어 있습니다.

2025년부터 시험과목 규정을 준수하고 응시자의 편의를 위해 시험장 배치가 조정됩니다. 시험실은 선택 시험에 따라 배치됩니다. 각 응시자는 이전처럼 시험 세션 간에 이동하지 않고, 시험 기간 내내 한 방에서만 시험을 치르게 됩니다.

또한 이 개정안에서는 시험위원회가 응시자들의 편의를 위해 인근 교육기관의 응시자들을 섞어서 응시자들을 배치할 수 있도록 허용합니다. 동시에, 정규 교육 프로그램 학생인 지원자, 중등 학교를 졸업한 지원자, 독립 지원자(지난 학년에 12학년을 수학한 지원자)는 고등학교 프로그램을 수강하는 12학년 학생인 지원자와 섞이게 되며, 이 경우 12학년 고등학생 수가 최소 50%를 차지해야 합니다.

고등학교 졸업 점수 계산 방식 변경

2025년 고등학교 졸업시험 규정 초안에서 또 다른 새로운 사항은 고등학교 졸업 점수 산출 방식 조정입니다.

따라서 시험 과목의 평균 점수와 인센티브 포인트가 있는 경우 이를 50%로 간주하고, 고등학교 학년의 평균 점수가 50%로 간주하고 우선 순위 포인트가 있는 경우 이를 4로 나눕니다. 학년 평균 점수 계산에는 10학년 x1의 총 평균 점수, 11학년 x2의 평균 점수, 12학년 x3의 평균 점수를 6으로 나누어야 합니다.

이전 연도에는 졸업 점수는 다음 공식에 따라 계산되었습니다: 시험 점수는 70%, 학습 점수는 30%를 차지하였고, 학습 점수에는 12학년 점수만 사용되었습니다.

지역이 전적으로 책임을 져야 합니다.

규정에 따르면, 교육훈련부는 시험 조직을 지시하고, 특수한 경우와 기타 비정상적인 상황을 처리하기 위한 계획을 결정할 책임이 있습니다. 교육부는 전국적으로 일관성을 유지하기 위해 시험을 조직하는 데 필요한 소프트웨어 시스템과 지침 문서를 제공하고 교육을 조직할 것입니다.

교육훈련부는 법령에 따라 시험에 대한 감사 및 시험을 지휘, 지도, 조직합니다. 교육부는 시험의 구조와 형식을 규제하고, 시험을 위한 샘플 시험 문제를 공표합니다.
교육부는 시험 문제를 정리하고, 시험 문제 위원회에서 시험 인쇄 및 복사 보드로 시험 문제를 운반하는 과정을 안내합니다.

교육부는 또한 일부 자격을 갖춘 지역에서 객관식 과목에 대한 컴퓨터 기반 시험을 조직하기 위한 준비를 안내하는 규정과 절차를 발표했습니다.

교육훈련부는 시험 해에 12학년 전체 응시자의 평균점수와 시험 성적을 비교하고, 과목별 점수를 분석하여 시험 성적을 평가합니다.

초안에 따르면, 각 도, 시의 인민위원회는 시험지 인쇄 및 복사, 감독, 채점, 시험 조직 점검 등 각 지방의 시험 조직에 대한 전적인 지도 책임을 진다.

지방 교육훈련부는 후보자의 졸업을 고려하고 인정하고, 후보자의 요청 시 임시 졸업증, 고등학교 졸업장, 일반 교육 프로그램 수료증, 시험 성적 증명서를 발급하도록 기관에 지시하고, 시험 과목의 점수 분포를 공개적으로 발표하고, 도 또는 시의 고등학교 12학년에서 시험, 시험 과목 및 해당 과목의 평균 점수를 비교할 책임이 있습니다.

출처: https://tuoitre.vn/du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-voi-nhieu-thay-doi-20240902104217131.htm