2018년 교양교육과정을 수강하는 첫 학생 1학년은 2025년에 고등학교 졸업시험을 치르게 됩니다.
2018년 교양교육과정의 학습방법과 내용은 많은 차이가 있으므로, 시험방법에도 많은 변화가 있을 것입니다.
2025년부터 졸업 시험을 실시한다는 계획에 대해 교육훈련부(MOET) 품질관리국장인 후인 반 추옹 씨는 시험이 과목별로 실시될 것이라고 말했습니다.
품질관리부 부장, 후인 반 추옹 씨(교육훈련부 사진).
11개 과목에는 문학, 수학, 외국어, 역사, 물리학, 화학, 생물학, 지리, 경제 및 법교육, 정보기술, 기술(외국어는 각 언어에 해당하는 6개 과목이 포함되어 있으므로 실제로는 17개 과목)이 포함됩니다. 일부 과목은 필수이고 일부 과목은 선택입니다.
시험 내용은 2018년 일반 교육 프로그램, 주로 12학년 프로그램의 목표를 면밀히 따릅니다. 시험 문제는 2018년 일반 교육 프로그램의 규정 및 구현 로드맵에 따라 역량 평가를 강화하는 데 중점을 둡니다.
시험 형식과 관련하여 문학은 에세이 형식입니다. 나머지 과목은 객관식 형식으로 시험합니다. 모든 과목의 문제 은행과 시험지는 역량 평가에 초점을 맞추어 구성되었습니다.
추옹 씨는 교육훈련부가 6월경에 시험을 치르려고 한다고 말했습니다. 추옹 씨는 "6월 말경, 6월 20-30일경에 시험을 치르려고 노력할 것입니다."라고 말했습니다.
졸업인정방식에 관해서, 교수학습능력을 평가하기 위해, 추옹 선생님에 따르면, 과정평가 결과와 졸업시험 결과를 여전히 합산할 것입니다. “이것은 추가 연구가 필요한 내용 중 하나입니다. 현재 비율은 70-30인데, 비율을 50-50으로 할 수 있는지, 아니면 더 나은 방법이 있는지 연구할 것입니다." - Chuong 씨가 공유했습니다.
품질관리부장은 이행 로드맵과 관련하여 2025~2030년까지 고등학교 졸업시험은 계속해서 종이 기반 시험 방식을 유지할 것이라고 밝혔습니다. 동시에 정보기술의 효과적인 응용을 강화하고, 조건이 충분한 지방에서는 점차 객관식 과목에 대한 컴퓨터 기반 시험을 시범 실시한다(지필 시험과 컴퓨터 기반 시험을 결합할 수 있음).
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