호치민시 교육훈련부에 따르면, 행복한 학교 모델에는 다음과 같은 기준이 포함됩니다.
안전하고 친근한 학습 환경: 학교는 학생들의 신체적, 정신적 안전을 보장해야 합니다. 여기에는 학교 폭력을 예방하고 상호 존중의 문화를 구축하는 것이 포함됩니다.
포괄적인 교육 프로그램: 학문적 지식에만 초점을 맞추는 것이 아니라 학생들의 소프트 스킬, 도덕 교육, 성격 형성에도 초점을 맞춥니다.
창의적인 교육 방법: 교사들이 새로운 교육 방법을 적용하도록 장려하고, 상호작용을 늘리고 학생들의 창의적 사고를 자극합니다.
현대적인 시설: 교육 및 학습 과정을 지원하기 위한 현대적인 시설과 기술을 완벽하게 갖추고 있습니다.
부모의 적극적 참여: 학교와 가정 사이에 긴밀한 관계를 구축하고, 부모가 자녀 교육 과정에 참여할 수 있는 여건을 조성합니다.
응오 토이 니엠 학교의 교장인 투옹 응우옌 수 씨는 행복한 학교를 만드는 것이 학년 내내 학교의 주요 목표라고 말했습니다. 이 분야는 "호치민 문화 공간"과 교육 활동과 연관되어 있어 학생들에게 즐거움을 선사합니다.
"진정으로 행복한 학교는 교육의 질, 명성, 교육적 가치를 경험하는 사람들의 만족과 같은 요소들이 완전히 융합되는 곳입니다." - 수 선생님이 공유했습니다.
한편, 딘티엔리 중·고등학교는 교육의 질을 향상시키고 시설에 투자하는 데 주력하고 있으며, 교사들은 직접 수업을 지원하기 위해 현대식 장비를 완벽하게 갖춘 자기 교실을 갖추고 있습니다. 직접 또는 온라인에서 수업을 진행합니다.
현대적인 교실을 갖추면 교사는 편리한 작업 공간을 확보할 수 있고, 각 교실은 과목의 독특한 특성을 보여줄 수 있는 장소가 되어 학생들에게 동기를 부여합니다.
교실에 투자하는 것 외에도, 학교는 기능성 교실과 현대적인 활동 공간 시스템에 중점을 두고, 교육 활동을 포괄적으로 개발하고 교사가 업무에 전념할 수 있는 유리한 조건을 조성합니다.
학교 측은 조경과 녹지 조성에도 주의를 기울여, 각 시설이 독특한 건축 양식을 갖추고 학생과 교사에게 최상의 학습 환경을 제공할 수 있도록 노력하고 있습니다.
행복한 학교 모델을 구축하기 위해 호치민시 교육훈련부 장관인 응우옌 반 히에우는 교육훈련부 책임자와 교육 시스템의 교장들이 교육 활동에 집중해야 한다고 요청했습니다. 정치 관념론 목표는 학생들의 교육의 전반적인 질을 향상시켜, 학생들이 지식을 배우는 것뿐만 아니라 견고한 영적 가치도 갖추도록 하는 것입니다.
교육훈련부 장관에 따르면, 2023-2024학년도에 주목할 만한 성과 중 하나는 "행복한 학교" 기준 세트의 성공적인 형성입니다. 동시에 학생 우대 모델도 시범적으로 시행되어 많은 긍정적인 의미를 가져왔습니다.
행복한 학교를 만드는 기준은 교육환경에서 힘을 모아 친근하고 편안한 학습 공간을 만드는 것을 목표로 설정되었습니다. 학교에서 보내는 매일은 학생과 교사 모두에게 즐거운 날이 될 것이며, 학습에 대한 열정을 북돋아줄 것입니다.
학생 명예 모델의 특별한 점은 단순히 학업 성취나 점수에만 기반을 두지 않고 학생들의 어려움을 극복하려는 노력, 좋은 모범, 좋은 행실을 기리는 것을 목표로 한다는 것입니다. 이는 아이들이 개인의 능력을 개발하고 사회에 기여하도록 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다.
또한, 정치사상교육활동은 순수한 이론만을 전달하는 것이 아니라 다양하고 풍부한 활동을 통해 전달되어 학생 개개인의 재능과 관심을 개발하는 데 도움이 됩니다.
응웬 반 히에우 씨는 또한 학교가 "행복한 학교", "디지털 학교", "스마트 학교"와 같은 모델의 구현을 강화해야 한다고 강조했습니다. 이러한 모델은 정신적 요소에 초점을 맞추고 학습 과정에 대한 학생의 적극적인 참여를 장려하여 진보적이고 현대적인 교육 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-giao-duc-toan-dien.html
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