종합교육을 향한 행복한 학교모델 개발 촉진

호치민시 교육훈련부에 따르면, 행복한 학교 모델에는 다음과 같은 기준이 포함됩니다.

안전하고 친근한 학습 환경: 학교는 학생들의 신체적, 정신적 안전을 보장해야 합니다. 여기에는 학교 폭력을 예방하고 상호 존중의 문화를 구축하는 것이 포함됩니다.

포괄적인 교육 프로그램: 학문적 지식에만 초점을 맞추는 것이 아니라 학생들의 소프트 스킬, 도덕 교육, 성격 형성에도 초점을 맞춥니다.

창의적인 교육 방법: 교사가 새로운 교육 방법을 적용하도록 장려하고, 상호작용을 늘리고 학생들의 창의적 사고를 자극합니다.

현대적 시설: 교육 및 학습 과정을 지원하는 현대적 시설과 기술을 완벽하게 갖추고 있습니다.

부모의 적극적인 참여: 학교와 가족 간의 긴밀한 관계를 구축하고, 부모가 자녀 교육 과정에 참여할 수 있는 환경을 조성합니다.

행복한 학교 모델은 자신감 있고, 창의적이며, 자신과 지역 사회에 책임감 있는 학생 세대를 육성하는 기초가 됩니다.

응오 토이 니엠 학교의 교장인 투옹 응우옌 수 씨는 행복한 학교를 만드는 것이 학년 내내 학교의 주요 목표라고 말했습니다. 이 분야는 "호치민 문화 공간"과 교육 활동과 연관되어 있어 학생들에게 흥미를 유발합니다.

"진정으로 행복한 학교는 교육의 질, 명성, 교육적 가치를 경험하는 사람들의 만족도 등의 요소가 완벽하게 융합된 곳입니다." - 수 선생님이 공유했습니다.

한편, 딘티엔리 중·고등학교는 교육의 질을 향상시키고 시설에 투자하는 데 주력하고 있으며, 교사들은 직접 또는 온라인 수업을 지원하는 현대식 장비를 갖춘 전용 교실을 갖게 되었습니다.

현대적인 교실을 갖추면 교사는 편리한 작업 공간을 확보할 수 있고, 각 교실은 과목의 독특한 특징을 보여주는 장소가 되어 학생들에게 동기를 부여합니다.

학교는 교실에 투자하는 것 외에도 기능적인 교실과 현대적인 활동 공간 시스템에 중점을 두고, 교육 활동의 포괄적인 개발을 도모하고 교사가 일하기에 좋은 환경을 조성합니다.

학교는 또한 조경과 녹지 조성에도 주의를 기울여, 모든 시설이 독특한 건축 양식을 갖추고 학생과 교사에게 최고의 학습 환경을 제공하도록 합니다.

행복한 학교 모델을 구축하기 위해 호치민시 교육훈련부 장관인 응우옌 반 히에우는 교육훈련부의 지도자와 교육 시스템의 교장들이 정치 및 이념 교육에 주의를 기울여 줄 것을 요청했습니다. 목표는 학생들의 전반적인 교육의 질을 개선하여, 학생들이 지식을 배우는 것뿐만 아니라 견고한 영적 가치도 갖추도록 하는 것입니다.

교육훈련부 장관에 따르면, 2023-2024학년도에 주목할 만한 성과 중 하나는 "행복한 학교" 기준이 성공적으로 수립된 것입니다. 동시에 학생을 존중하는 모델도 시범적으로 시행되어 많은 긍정적인 의미를 가져왔습니다.

행복한 학교를 만드는 기준은 교육환경에서 힘을 합치고, 친근하고 편안한 학습공간을 만드는 것을 목표로 설정되었습니다. 학교에서 보내는 매일은 학생과 교사 모두에게 즐거운 날이 될 것이며, 학습에 대한 열정을 북돋아 줄 것입니다.

학생 명예 모델의 특별한 점은 단순히 학업 성취나 점수에만 기반을 두지 않고, 학생들의 어려움을 극복하기 위한 노력, 좋은 본보기, 선행 등을 기리는 것을 목표로 한다는 점입니다. 이는 아이들이 각자의 능력을 개발하고 사회에 기여하도록 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다.

또한, 정치·사상 교육 활동은 순수한 이론만을 전달하는 것이 아니라 다양하고 풍부한 활동을 통해 전달되며, 이를 통해 학생 개개인의 재능과 관심사를 계발하는 데 도움이 됩니다.

응우옌 반 히에우 씨는 또한 학교에서 "행복한 학교", "디지털 학교", "스마트 학교"와 같은 모델의 구현을 강화해야 한다고 강조했습니다. 이러한 모델은 영적인 요소에 초점을 맞추고 학생들의 학습 과정에 대한 적극적인 참여를 장려하여, 진보적이고 현대적인 교육 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다.

출처: https://kinhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-giao-duc-toan-dien.html