학생들이 온라인과 현실에서 아름다운 LinkedIn 프로필을 구축하는 단계

자신에 대한 "요점"을 자신 있게 추가하는 법을 익히십시오.

요즘 학생들은 졸업하기 전에 고용주의 관심을 끌기 위해 소셜 네트워크에서 개인 브랜드를 적극적으로 구축하는데, 특히 LinkedIn 플랫폼에 온라인 프로필을 만듭니다. Forbes 에 따르면 LinkedIn은 2020년 이래 강력하게 성장하고 있으며, 채용 담당자와 전문가의 95%가 이 플랫폼을 사용하여 후보자를 검색하는 구직자와 기업 간의 "다리" 역할을 하고 있습니다.

학교에서 바로 LinkedIn 프로필을 구축함으로써 많은 학생들이 개인 브랜딩에 대한 교훈을 얻고, 동시에 실제 생활에서 자신을 "업그레이드"하여 실질적인 가치를 창출합니다.

예를 들어, 마이 티 탄 후옌(23세, 그리니치 베트남 대학교 전 학생)은 대학 3학년 때부터 LinkedIn 프로필을 만들기 시작했고, 이를 자신의 개인적 발전 여정을 요약한 것으로 여겼습니다. Huyen은 프로필을 토대로 부족한 부분을 보완하거나 현재 기술을 직무 요구 사항과 비교하여 그에 맞게 조정할 수 있습니다. 그 결과, 탄 후옌은 그 당시 고용주로부터 많은 협력 제안을 받았습니다.

현재 Wolffun(HCMC)에서 콘텐츠 크리에이터로 일하고 있는 Thanh Huyen은 학생들이 이력서에 너무 많은 것을 "보여주려고" 하기보다는 기술, 업무 경험 등 지원하는 직책과 관련된 정보를 걸러야 한다고 생각합니다.

탄 후옌(왼쪽)은 재학 시절부터 적극적으로 LinkedIn을 구축했습니다.

마찬가지로, 대학 시절부터 LinkedIn 프로필을 구축하기 위해 Le Anh Hoang(호치민시 경제대학 전 학생)은 외국어 실력을 향상시키고, 프로필에 "넣기" 위한 경험을 얻기 위해 조기 인턴십을 수행했으며, LinkedIn 자격증 과정에 참여해야 했습니다.

Doan Duy Tan(호치민시 국립대학교 국제대학 물류 및 공급망 관리 전공 4학년)은 영어 능력을 향상시켰을 뿐만 아니라 온라인 프로필에 자신에 대한 "요점"을 추가할 때 자신감을 높이기 위해 학습 및 경험 프로젝트에 참여했습니다. 탄은 매년 프로필을 업데이트한 덕분에 여러 인턴십 기회를 찾았고, 학교에서 논문을 쓰는 동안 과학 연구 경험을 교환하기 위해 여러 지역의 교수들과 교류했습니다.

Duy Tan에 따르면, 학생들은 프로필을 작성하기 전에 특정 성과를 기르고 달성해야 하며, 동시에 "희석"을 피하기 위해 명확한 레이아웃으로 정보를 시각적으로 정리해야 합니다.

Tran Ly Phuong Hoa(호치민시 경제대학교 관광경영학과 3학년)의 경우, LinkedIn 프로필을 구축하는 것은 이 학생이 모든 활동을 제대로 완료하고 온라인 프로필에 대한 성과를 거두는 데 동기를 부여합니다. 호아는 "프로필은 각 개인의 경험을 기록하는 일기와 같으며, 주변 사람들과 자신이 자신을 잊지 않도록 개인의 정체성을 표현하는 것입니다."라고 말했습니다.

LinkedIn은 온라인에서 개인 브랜딩을 구축하는 데 도움이 되는 도구입니다.

프로필을 작성할 때 3단계에 집중하세요

53,000명 이상의 팔로워를 보유한 LinkedIn 전문가이자, 전문가 및 직장인을 위한 경력 개발 컨설팅 부서인 CareerLab의 창립자인 Adele Doan(본명 Doan Thi Doan)은 이 플랫폼이 학생들의 졸업 후 경력 개발 과정에 많은 이점을 가져다준다고 평가합니다. 그녀는 위의 사례들을 통해 학생들이 LinkedIn에서 긍정적인 흐름을 만들어내 전문적이고 신뢰할 수 있는 구직 환경을 구축하는 데 기여한다는 것을 깨달았습니다.

이를 통해 학생들은 고용주에게 접근하고, 지원 시 경쟁 우위를 높일 수 있는 기회를 얻고, 동시에 다양한 분야의 전문가와 교류하고 학습할 수 있습니다. 더욱이, 학생들은 노동 시장에 대한 전반적인 개요를 파악하고, 전문적인 지식을 업데이트하고, 기존 기술에 따라 경력 개발 경로를 형성할 수 있습니다.

호치민시 경제대학에서 관광 경영학을 전공하는 3학년 학생인 Tran Ly Phuong Hoa(왼쪽)는 LinkedIn 프로필을 강화하기 위해 많은 활동에 참여하고 있습니다.

여기에서, 아델 씨는 학생들이 깔끔하고 인상적인 프로필을 갖기 위해 프로필을 작성하기 전, 중, 후의 3단계에 집중해야 한다고 제안합니다.

우선, 학생들은 LinkedIn 플랫폼의 작동 방식을 이해하고 프로필 업데이트, 게시물 작성, 정보 검색 등의 기능을 능숙하게 사용합니다.

다음으로, 학생들은 프로필을 작성하는 목표, 타겟 고객층, 달성하고자 하는 결과를 결정해야 하며, 동시에 프로필의 각 항목을 최적화하기 위한 지식을 갖춰야 합니다.

마지막으로, Adele은 프로필을 사용하여 전문가와 소통하고, 유용한 리소스를 팔로우하고, 해당 분야의 다른 프로필과 상호 작용하고, 프로필의 효과를 측정하여 적절한 조정을 하는 것을 제안합니다.

인상적인 프로필로 고용주로부터 점수를 받은 후, Adele 씨는 학생들이 프로필에 있는 정보가 정확하다는 것을 증명하기 위해 실제 생활에서 좋은 성과를 보여야 한다고 생각합니다. "LinkedIn 프로필은 후보자의 강점과 능력을 보여주는 데 도움이 되지만, 후보자는 먼저 그러한 강점과 능력을 가져야 합니다."라고 Adele 씨는 말했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/cac-buoc-de-sinh-vien-xay-dung-ho-so-linkedin-dep-tren-mang-thuc-ngoai-doi-185231114111757031.htm