이는 2013년 결의안 29-NQ/TW "사회주의 지향 시장 경제와 국제 통합의 조건에서 산업화와 현대화의 요구 사항을 충족시키는 교육 및 훈련의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한"의 지속적인 이행에 관한 정치국 결론 91-KL/TW(결의안 91)에 명시된 내용으로, 사무국 상임 위원인 루옹 쿠옹이 8월 12일에 서명했습니다.

정치국은 결론 제91호에서 제6항에서 각급 교사 및 교육 관리자 팀의 개발, 질 향상 및 표준화를 강조했습니다. 규정된 기준에 따라 충분한 수의 교사를 확보한다. 지역 교사의 과잉 및 부족 문제를 근본적으로 해결하고, 소외 지역의 교육 질을 향상시키기 위해 지역 간 교사 동원 및 순환에 대한 메커니즘과 정책을 연구합니다.

전문성과 질 관리를 연계하여 교사의 국가 관리를 동기적 방식으로 혁신합니다. 교육 부문에서 일하는 인재를 찾아내고, 모집하고, 활용하고, 훈련하고, 보상하고, 승진시키기 위한 메커니즘과 정책을 강력하게 혁신합니다. 교사의 급여를 행정 및 경력 급여 체계에서 최우선으로 적용하고, 직무 특성과 지역에 따라 추가 수당을 지급하는 정책을 시행하세요.

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정치국은 교육 부문에서 인재 양성과 육성에 대한 정책을 혁신할 것을 제안했습니다. 일러스트: 남 칸

결론적으로 교육 및 훈련 개발을 위한 적절한 시설과 재정 자원을 확보하고, 관리 메커니즘을 지속적으로 혁신해야 합니다. 결의안 제29-NQ/TW에 명시된 대로 교육 및 훈련을 위한 국가 예산이 총 국가 예산 지출의 최소 20%가 되도록 보장하십시오.

동시에 정치국은 경제 성장에 맞춰 교육 및 훈련에 대한 국가 예산 지출을 늘리기 위한 시기적절한 조정을 요청했습니다. 국가는 의무교육, 보편적교육, 5세미취학아동의 수업료 면제에 대한 재정을 보장하고 교육 분야의 주요 업무를 수행합니다. 소수민족, 산악지역, 국경지역, 섬지역의 교육과 훈련에 대한 투자를 우선시합니다.

직업교육과 대학 교육을 현대화하고 교육·훈련 기관의 과학 연구 잠재력을 강화하는 데 투자하는 데 중점을 둡니다. 개방적이고 유연하며 상호 연결된 방향으로 국가 교육 시스템을 지속적으로 개선하여 학습 사회와 평생 학습을 촉진합니다. 새로운 시대의 국가 발전에 기여할 인적 자원의 질을 향상시키기 위한 요구에 부응하기 위해 교육 및 훈련의 국제적 통합을 촉진합니다.

지난 10년간 교육훈련의 주요 성과

2013년 11월 4일 제11차 당 중앙위원회 결의 제29-NQ/TW호 "사회주의 시장 경제와 국제 통합 조건에서 산업화, 현대화의 요구에 부응하는 교육 및 훈련의 근본적이고 전면적 혁신에 관하여"를 시행한 지 10년이 지난 지금, 우리나라의 교육 및 훈련은 많은 중요한 성과를 거두었습니다.

전국에서 5세 유아를 대상으로 보편적 유치원 교육을 완료하였습니다. 점차적으로 보편적 초등 및 중등 교육의 질을 향상시킵니다. 일반 교육은 주로 지식을 갖추는 것에서 학습자의 자질과 능력을 종합적으로 개발하는 것으로 긍정적으로 전환되었습니다. 대중적이고 전문적인 일반교육의 질은 점차 향상되고 있습니다.

평생교육은 내용과 형태 면에서 다양하게 발전합니다. 공부하고, 학습을 장려하고, 재능을 북돋우고, 학습하는 사회를 구축하기 위한 모방 운동이 주목을 받으며 전개되고 있다. 직업교육은 양적으로 크게 성장하였고, 노동시장의 요구를 더 잘 충족시키기 위해 단계적으로 질을 개선하는 데 중점을 두었습니다.

고등교육 분야의 지속적인 혁신은 자율성의 증가와 결합되어 인적자원 교육과 과학 연구의 질과 효율성 측면에서 새로운 추진력과 강력한 변화를 만들어냈습니다. 국제적으로 인정받고 발표된 교육 프로그램의 수가 급격히 늘어났으며, 많은 고등교육 기관과 교육 그룹이 해당 지역과 세계에서 높은 순위를 차지하고 있습니다.

교육 및 학습 방법, 시험, 교육 품질 평가는 현대적인 방향으로 혁신되어 점점 더 실용적이고 효과적으로 진행되고 있습니다. 교사와 기초교육 관리자로 구성된 팀은 표준화되어 점차적으로 수량이 확보되고 있습니다. 교육훈련 혁신의 요구에 맞춰 시설과 교육 장비가 개선되었습니다.

교육과 훈련에 투자하는 것은 개발에 투자하는 것입니다.

정치국 결론 제91호에서는 성과를 촉진하기 위해 새로운 시기에 국가 발전의 요구에 부응하기 위해 교육 및 훈련의 근본적이고 전면적인 혁신을 계속 촉진해야 하며, 각급 당 위원회, 당국, 베트남 조국전선 및 사회정치 조직은 결의안 29-NQ/TW, 제13차 당대회 결의안 및 당의 교육 및 훈련에 대한 기타 결의안에 명시된 관점, 목표, 임무 및 솔루션을 계속해서 철저히 파악하고 진지하고 효과적으로 이행해야 한다고 강조했습니다. 업무를 잘 수행하는 데 집중하면서.

구체적으로, 당위원회, 당 조직, 기관, 지방 및 단위 지도자들은 지속적으로 교육 및 훈련을 "최상위 국책", 당과 국가, 전인민의 사업이라는 관점을 널리 알리고, 지도부 책임성을 강화하며, 철저하고 깊이 있게 관철한다. 국가의 주도적 역할을 보장하는 동시에 교육과 훈련 개발에 사회의 적극적 참여를 유도합니다. 교육과 훈련에 대한 투자는 사회 경제적 개발 프로그램 및 계획에서 우선순위가 부여된 개발에 대한 투자입니다.

결론 91에서는 교육훈련에 관한 제도, 정책, 법률을 재검토, 개정, 보완, 완성하고, 병목현상을 제거하는 데 주력해야 한다고 언급하고 있으며, 여기에는 교사법, 평생학습법, 교육발전전략, 교육훈련관리 혁신규정, 학교운영을 국제적 통합과정 및 우리나라의 관행에 맞춰 과학적이고 현대적이며 동시적이고 상호연결된 방향으로 조속히 발전시켜야 할 필요성이 포함된다고 언급하고 있습니다.

교육 및 훈련에 대한 국가 관리의 효율성을 개선합니다. 분권화를 촉진하다 교육 및 훈련에 대한 국가 관리 기관의 역할을 강화하여 교사 인력 배치, 조직 구조, 정책 결정 및 교육 부문에 대한 국가 예산 할당을 강화합니다.

정치국은 교육 및 훈련 기관의 자율성을 높이고, 책임을 강화하고, 민주주의를 증진할 것을 요청했습니다. 세계적 추세에 맞춰 고등교육기관의 자율성 정책과 메커니즘을 완성합니다.

정치국: 학교에서 영어를 점차 제2 언어로 지정 정치국이 모든 학년에 요구하는 과제 중 하나는 학생들의 외국어 능력 향상에 중점을 두고, 학교에서 영어를 점차 제2 언어로 지정하라는 것입니다.