ប្រធានមន្ទីរអប់រំហាណូយ៖ វាពិបាកសម្រាប់ស្រុកស្នូលក្នុងការបែងចែកដីសម្រាប់សាងសង់សាលា។

នាយក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា ទីក្រុងខាងក្នុងរបស់ទីក្រុងហាណូយ ជាពិសេសស្រុកស្នូលកំពុងជួបការលំបាកលើដីសម្រាប់សាងសង់សាលារៀន ដោយបច្ចុប្បន្នកំពុងខ្វះខាតសាលាចំនួន ៤៩ ខ្នង។

នារសៀលថ្ងៃទី ១៧ តុលា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហាណូយបានបើកកិច្ចប្រជុំពន្យល់អំពីការងារសាងសង់សាលារៀនដែលស្របតាមស្តង់ដារជាតិ និងការវិនិយោគជួសជុល និងសាងសង់សាលាមត្តេយ្យថ្មី និងសាលាទូទៅក្នុងតំបន់។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Thanh Binh ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ - សង្គមនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនបានស្នើឱ្យប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាល Tran The Cuong បញ្ជាក់អំពីលទ្ធភាពនៃគោលដៅ 80-85% នៃសាលារៀនត្រូវតាមស្តង់ដារនៅឆ្នាំ 2025។ Binh បាននិយាយថា សាលារៀនជាច្រើនកំពុងប្រឈមនឹងការលំបាកទាក់ទងនឹងតំបន់ និងសម្ភារៈបរិក្ខារ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាចំនួន ៤៦៣ មិនទាន់បំពេញតាមគោលដៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ទំហំថ្នាក់ទេ ភាគច្រើននៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ ដោយពិចារណាលើមាត្រដ្ឋានស្រុក លោក Binh បាននិយាយថា ស្រុកចំនួន 28 ក្នុងចំណោម 30 មានសាលាបឋមសិក្សាដែលមានសិស្សច្រើនជាង 35 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ "ស្រុកខ្លះលើសទាំងអស់" ។ លើសពីនេះ សាលារៀនចំនួន 180 លើសពីចំនួនថ្នាក់ដែលត្រូវការ ពោលគឺច្រើនជាង 30 ថ្នាក់នៅកម្រិតបឋមសិក្សា និង 45 ថ្នាក់នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។

ប្រតិភូ Tran Khanh Hung បានលើកឡើងពីបញ្ហាខ្វះខាតសាលារដ្ឋ។ ក្នុងឆ្នាំ 2012 គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយបានចេញសេចក្តីសម្រេចស្តីពីការធ្វើផែនការបណ្តាញសាលារៀន ដោយតម្រូវឱ្យឃុំ សង្កាត់ និងក្រុងនីមួយៗមានសាលាមត្តេយ្យយ៉ាងតិចមួយ សាលាបឋមសិក្សាមួយ និងអនុវិទ្យាល័យមួយ; មនុស្ស 30,000-50,000 នាក់មានវិទ្យាល័យមួយ។

យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះ រហូតមកដល់ពេលនេះ ខណ្ឌខាងក្នុងទីក្រុងចំនួន ៨ នៃទីក្រុងហាណូយ នៅតែខ្វះខាតសាលារៀនចំនួន ៤៩ ដែលក្នុងនោះមានសាលាមត្តេយ្យចំនួន ៤ សាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១៤ និងអនុវិទ្យាល័យចំនួន ៣១។ ស្រុក Hoan Kiem មានការខ្វះខាតខ្លាំងបំផុតមានសាលាមត្តេយ្យចំនួន២ សាលាបឋមសិក្សាចំនួន៧ អនុវិទ្យាល័យចំនួន១១ សរុបចំនួន២០ Hoang Mai និង Dong Da ទាំងពីរខ្វះសាលាចំនួន៩សាលា Hai Ba Trung ចំនួន៦។

នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ លោក Hung បាននិយាយថា យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងលើ ស្រុក Hoan Kiem ខ្វះខាតសាលា ២-៥ សាលា Hai Ba Trung ត្រូវការ ៦-១០ សាលាបន្ថែម ហើយ Hoang Mai ខ្វះខាតសាលា ១០-១១។

លោក Hung បាននិយាយថា "វាគឺដោយសារតែសាលារៀនខ្វះខាត ដែលត្រូវបានដាក់សម្ពាធលើវិស័យអប់រំ" ដោយបានស្នើឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រាប់គាត់ពីរបៀបដែលខ្លួនបានបង្កើតផែនការ និងបានណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនដើម្បីជម្នះស្ថានភាពនេះ។ .

ឆ្លើយតបនឹងសំណួររបស់គណៈប្រតិភូ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ហាណូយផ្នែកមេកានិចកើនឡើងពី ៥០.០០០-៦០.០០០ សិស្ស ស្មើនឹង ៣០-៤០ សាលា។ នេះដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើប្រព័ន្ធសាលារៀននៅទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីធានាបាននូវកន្លែងគ្រប់គ្រាន់ និងទទួលស្គាល់សាលាស្តង់ដារជាតិ។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Tran The Cuong ក្នុងកិច្ចប្រជុំនារសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែតុលា។ រូបថត៖ Hoang Phong — ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Tran The Cuong ក្នុងកិច្ចប្រជុំនារសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែតុលា។ រូបថត៖ *Hoang Phong*

ទាក់ទងនឹងលទ្ធភាពសម្រេចបានជាង 80% នៃសាលារៀនស្តង់ដារ លោក Cuong បានទទួលស្គាល់ថា ការលំបាកដ៏ធំបំផុតមួយរបស់ទីក្រុងហាណូយគឺលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់សម្ភារៈបរិក្ខារ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលាមត្តេយ្យជាយក្រុងត្រូវមានផ្ទៃដី 12 m2/កូន ហើយសាលាមត្តេយ្យខាងក្នុងទីក្រុងត្រូវមាន 10 m2/កូន។ ចំនួននេះសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាគឺ 10 និង 8 m2 រៀងគ្នា; មធ្យមសិក្សាមធ្យម 10 m2 / សិស្ស។ គិតត្រឹមខែតុលា ឆ្នាំ 2023 ទីក្រុងហាណូយមានសាលារៀនត្រឹមតែជាង 1.600 ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោម 2.240 ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារ ស្មើនឹង 73% ។

លោក គួង បានមានប្រសាសន៍ថា “គ្មានដីនៅក្នុងស្រុកស្នូលទេ។ ស្រុកស្នូលរួមមាន Ba Dinh, Hoan Kiem, Hai Ba Trung និង Dong Da។

បន្ថែមពីលើភាពលំបាកនៃការខ្វះខាតដីខាងក្នុងទីក្រុង ហាណូយបច្ចុប្បន្នមានតំបន់ទីក្រុងប្រហែល 174 ប៉ុន្តែគម្រោងចំនួន 55 មិនមានសាលារៀននៅក្នុងផែនការនោះទេ។ មិនមែននិយាយទេ ទីក្រុងជាច្រើនមានផែនការសាលា ប៉ុន្តែជាងពាក់កណ្តាលគឺហួសពីការកំណត់ហើយមិនទាន់បានសាងសង់។

ក្នុងពេលដំណាលគ្នាដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះខាតសាលារៀន និងការទទួលស្គាល់សាលាស្តង់ដារជាតិ លោក Vo Nguyen Phong ប្រធាននាយកដ្ឋានសំណង់ទីក្រុងហាណូយបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងពិនិត្យឡើងវិញនូវមូលនិធិដីធ្លីសម្រាប់ការអប់រំ។ ផ្លាស់ប្តូរការរចនាសាលា

លោក Vo Nguyen Phong ប្រធាននាយកដ្ឋានសំណង់ហាណូយថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំនារសៀលថ្ងៃទី១៧ តុលា។ រូបថត៖ Hoang Phong — លោក Vo Nguyen Phong ប្រធាននាយកដ្ឋានសំណង់ហាណូយថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំនារសៀលថ្ងៃទី១៧ តុលា។ រូបថត៖ *Hoang Phong*

លោក ផុង បានលើកឧទាហរណ៍អំពីការរើបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សា និងការិយាល័យគ្រូទៅជាន់ខាងលើ ហើយនាំសិស្សចុះទៅជាន់ក្រោម។ នៅពេលនោះ សាលារៀនអាចស្នើទៅក្រសួងពាក់ព័ន្ធ និងមូលដ្ឋាន ដើម្បីលើកកម្រាលឥដ្ឋ បន្ថែមថ្នាក់រៀន និងធានាបាននូវការការពារ និងសុវត្ថិភាពអគ្គិភ័យ ក្រោមការណែនាំរបស់ភ្នាក់ងារជំនាញ។

ដោយយល់ស្របនឹងទស្សនៈនេះ លោក Tran The Cuong បានស្នើឱ្យទីក្រុងបន្តអនុវត្តគោលនយោបាយលុបចោលគម្រោងដែលកំពុងដំណើរការយឺត។ ផ្ទេរដីសម្រាប់ការសាងសង់សាលារៀន ផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់នៃទីភ្នាក់ងារដែលបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងទៅជាយក្រុងសម្រាប់ការអប់រំ; ស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុញ្ញាតឱ្យទីក្រុងហាណូយ និងទីក្រុងធំៗទទួលបានគោលនយោបាយពិសេស ចាប់ពីការគណនាផ្ទៃដី/សិស្ស រហូតដល់ផ្ទៃដី/សិស្ស នៅពេលទទួលស្គាល់សាលារៀនស្តង់ដារ។

ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ 2025 មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានស្នើរសុំជួសជុល និងជួសជុលវិទ្យាល័យចំនួន 123។ បន្ថែមពីលើនេះ សាលាក្រុងគ្រោងនឹងសាងសង់សាលាចំនួន ១៦បន្ថែមទៀត ក្នុងនោះមានសាលាអន្តរកម្រិតចំនួន ៧។ ការវិនិយោគសរុបសម្រាប់គម្រោងទាំង 139 នេះគឺ 8,873 ពាន់លានដុង ដែលមកពីថវិកាទីក្រុង។

ថ្លែងមតិក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Ngoc Tuan បានស្នើឱ្យស្រុកនានាពិនិត្យ និងរៀបចំដីសម្រាប់សាងសង់សាលារៀន ជាពិសេសសាលារដ្ឋត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិ។ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងត្រូវតែពន្លឿនការសាងសង់សាលារៀន ផ្លាស់ប្តូរទីតាំងភ្នាក់ងារដែលមិនគោរពតាមផែនការពីខាងក្នុងទីក្រុង ហើយនឹងយកឈ្នះលើការខ្វះខាតសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឱ្យបានឆាប់។ ដោយមានអ្នកវិនិយោគដែលមានចេតនាពន្យារពេល និងមានសមត្ថភាពអន់ លោក តាន់ បានផ្តាំផ្ញើថា ដីត្រូវតែទាមទារមកវិញយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ហើយប្រគល់ឱ្យមូលដ្ឋានដើម្បីសាងសង់សាលារដ្ឋ។

ថាញ់ហាំង - វ៉ោយហាយ

ប្រភពតំណ