ប្រឈមមុខនឹងផលវិបាកជាច្រើន។

និន្នាការនៃការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមអាចប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃធនធានមនុស្សនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ រូបថត៖ ITN

ស្ថានភាពនេះធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភថាប្រភពនៃបេក្ខជនសម្រាប់សាលាបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចនិងវិស្វកម្មនឹងមានកម្រិត។ ទន្ទឹមនឹងនោះគឺជាអតុល្យភាពនៃធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ច។

ចំហៀង, ចំហៀង

នៅអនុវិទ្យាល័យ Ba Thuoc និងវិទ្យាល័យ Ba Thuoc (Thanh Hoa) នាយកសាលា Ha Thi Thu បាននិយាយថា ចាប់ពីឆ្នាំ 2017 ដល់បច្ចុប្បន្ន សិស្សមិនតិចជាង 10 នាក់ទេដែលបានជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (មុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលឥឡូវនេះជាការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

កាល​ពី​២​ឆ្នាំ​មុន មាន​សិស្ស​ម្នាក់​បាន​ប្រឡង​ជាប់​វិទ្យាសាស្ត្រ​ធម្មជាតិ។ អ្នកស្រី ធូ ពន្យល់ថា “នៅឆ្នាំ២០២៤ សាលាទាំងមូលមានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចំនួន១៧៥នាក់ ប៉ុន្តែមានសិស្សតែ៣នាក់បានចុះឈ្មោះប្រឡងនេះ សិស្ស១៧២នាក់ទៀតជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ដើម្បីប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ”។

បើតាមលោកនាយកសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យបាធឿក និន្នាការនៃសិស្សជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ធ្វើឲ្យសាលាឈឺក្បាលក្នុងការរៀបចំ និងដាក់ថ្នាក់រៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។​ «ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសដោយសេរីតាមកម្មវីធីរបស់ខ្លួន គ្មានសិស្សណាជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិឡើយ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែជំរុញ លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំដល់មាតាបិតា និងសិស្សមុននឹងរៀបចំថ្នាក់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១»។

នៅ Yen Bai ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 មានបេក្ខជនជាង 8,700 នាក់បានចុះឈ្មោះដើម្បីប្រឡង។ ក្នុងនោះ ៩០% នៃបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និង ១០% នៃបេក្ខជនប្រឡងជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ លោកស្រី To Thi Anh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Yen Bai បានឲ្យដឹងថា បេក្ខជនចំនួន ៨៩៩ នាក់បានប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ហើយបេក្ខជនជិត ៧.៨០០ នាក់បានប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 នៃទីក្រុងហាណូយ ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមានចំនួនជាង 88.236 បេក្ខជន; ទន្ទឹមនឹងនេះ បេក្ខជនជិត 217,800 នាក់បានជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ទូទាំងប្រទេស​មាន​បេក្ខជន​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ចំនួន​១​លាន​នាក់​។ ក្នុងនោះ បេក្ខជន ៦៣% ជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និង ៣៧% ប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

MSc Nguyen Quang Trung ផ្តល់យោបល់ដល់បេក្ខជនក្នុងការចូលរៀន។ រូបថត៖ TG

អតុល្យភាពនៃធនធាន

ជាការពិត សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានកត់ត្រាថា អត្រាបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្របានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង បើធៀបនឹងវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។ MSc លោក Nguyen Quang Trung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងចូលរៀន សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្ម (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា “ក្រឡេកមើលលទ្ធផលនៃការចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បង្ហាញថា មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមកំពុងគ្របដណ្តប់ ខណៈចំនួនបេក្ខជនជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមានការថយចុះ”។

ស្ថានភាពនេះអាចនាំឱ្យមានការថយចុះនៃចំនួនសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម និងការកើនឡើងនៃភាពខ្វះខាតរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើស្ថានភាពនេះនៅតែបន្តកើតមានដដែលនោះ អនាគតអាចនាំឱ្យមានអតុល្យភាពនៃធនធានមនុស្ស ហើយវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្មអាចប្រឈមនឹងកង្វះកម្លាំងពលកម្មដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Quang Trung បានមានប្រសាសន៍ថា "ជាមូលដ្ឋានប្រភពជ្រើសរើសរបស់សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មមិនរងផលប៉ះពាល់ច្រើនទេ ដោយសារការបញ្ចូលចូលរៀនគឺភាគច្រើនទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស ហើយមួយផ្នែកទាក់ទងទៅនឹងរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា" ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ចាំបាច់ត្រូវមានការតម្រង់ទិស និងដំណោះស្រាយដើម្បីកែលម្អរូបភាពខាងលើ។ នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មនឹងពិចារណា និងពិនិត្យមើលការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនដែលសមស្រប។ បន្ថែមពីលើការផ្សំបែបប្រពៃណី សាលានឹងស្រាវជ្រាវ និងគណនាថាតើត្រូវប្រើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដូចជា ប្រវត្តិវិទ្យា និងការអប់រំពលរដ្ឋសម្រាប់ការចូលរៀន។

សិស្សកាន់តែច្រើនចូលចិត្ត និងជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមច្រើនជាងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Thi Hoa - ប្រធាននាយកដ្ឋានធានាគុណភាពប្រឡង និងបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន) នេះជាកង្វល់របស់សាកលវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន ជាពិសេស និងសាលាបច្ចេកទេសជាទូទៅ។ ព្រោះប្រសិនបើសិស្សសាលាទាំងនេះមិនមានមូលដ្ឋានគ្រឹះផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនោះ ពេលចូលរៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា វានឹងពិបាក និងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពខាងលើ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Thi Hoa សង្ឃឹមថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវមានទិសដៅការងារ បង្កើតតុល្យភាពក្នុងសិស្សជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ “យើងជឿថាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងមូលដ្ឋានគ្រឹះបច្ចេកវិទ្យារបស់ប្រទេស។ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Thi Hoa ព្រួយបារម្ភថា "ប្រសិនបើគ្រឹះខ្សោយ ហើយយើងចង់ឈានទៅជំហានបន្ទាប់ វានឹងជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយ"។

ក្រឡេកមើលរូបភាពនៃការចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Hoang Hai នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានកត់សម្គាល់ឃើញថា និស្សិតកំពុងងាកទៅរកការជ្រើសរើសការប្រឡងបន្សំវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសិស្សជ្រើសរើសការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សមាមាត្រនេះគឺនៅ 60 - 40 ។ វាត្រូវបានព្យាករណ៍ថានៅឆ្នាំ 2025 សមាមាត្រនេះនឹងបន្តកើនឡើងនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Hoang Hai បានមានប្រសាសន៍ថា មានហេតុផលជាច្រើនដែលនាំអោយមានស្ថានភាពខាងលើ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបរិបទនៃប្រទេសក្នុងដំណើរការឧស្សាហូបនីយកម្ម ទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ភាពខុសគ្នាខាងលើមិនអំណោយផលទេ សូម្បីតែនាំមកនូវបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Hoang Hai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នាពេលខាងមុខ សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយនឹងបង្កើនទម្រង់នៃការចូលរៀន ដើម្បីបង្កើតតុល្យភាពរវាងវិស័យទាំងពីរ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Xuan Nhi អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និស្សិតជាច្រើនជ្រើសរើសផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ដោយសារពួកគេមិនចង់ទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​និស្សិត​ជ្រើសរើស​សិក្សា​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម​ដើម្បី​បញ្ចប់​ការសិក្សា​កាន់តែ​ងាយស្រួល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើក្រឡេកមើលរូបភាពធំ និន្នាការនេះអាចប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយសុខដុមរមនានៃធនធានមនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ ខណៈពេលដែលតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាល និងការងារក្នុងវិស័យបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាមានច្រើន សាលារៀនជាច្រើនមានការពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/chenh-lech-ty-le-chon-mon-hoc-doi-dien-nhieu-he-luy-20240801155315016.htm