មានកន្លែងមួយដែលតម្រូវឱ្យមានការតស៊ូនិងក្ដីស្រឡាញ់យូរអង្វែងពីគ្រូ។

ការអប់រំពិសេសគឺពិបាកជាងការបង្រៀននៅក្នុងសាលាឯកទេស ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនតែងតែរំលឹកខ្លួនឯងឱ្យព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។

គ្រូត្រូវមានផែនការមេរៀនដាច់ដោយឡែកសម្រាប់កូនម្នាក់ៗ។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 17 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2016 សាលា Quang Ngai សម្រាប់កុមារពិការបានសម្រេចចិត្តជាផ្លូវការផ្លាស់ប្តូរទៅជាមជ្ឈមណ្ឌល Quang Ngai សម្រាប់គាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំរួមបញ្ចូល។ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2017-2018 មក មជ្ឈមណ្ឌលបានចាប់ផ្តើមដំណើរការជាមួយនឹងមុខងារថ្មីៗ។

រចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្ននៃមជ្ឈមណ្ឌលខេត្តសម្រាប់គាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបញ្ចូលគ្នារួមមានមន្ត្រី គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងកម្មករចំនួន ៣៥នាក់។ រៀបចំការបង្រៀន និងបឋមសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលដោយប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តអប់រំឯកទេសសម្រាប់សិស្សពិការចំនួន ១១៨ នាក់ដែលមានប្រភេទពាក់កណ្តាលជិះទូក ដែលក្នុងនោះមានសិស្សចំនួន ៤៧ នាក់រស់នៅ និងឡើងជិះនៅមជ្ឈមណ្ឌល។

Có một nơi đòi hỏi sự kiên trì, tình yêu thương bền bỉ của giáo viên- Ảnh 1. — ត្រូវតែមានផែនការមេរៀនដាច់ដោយឡែកសម្រាប់កូនម្នាក់ៗ។

ការអប់រំកុមារពិការគឺជាការងារដ៏លំបាកដែលទាមទារការតស៊ូ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារ និងក្តីសង្ឃឹមក្នុងការសម្រេចបានលទ្ធផលតិចតួច។ តាមរយៈការបង្រៀនកុមារទាំងចំណេះដឹង និងជំនាញជារៀងរាល់ឆ្នាំ មជ្ឈមណ្ឌលទទួលបានបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងកាន់តែច្រើន។ កុមារពិការដែលកំពុងសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលមានពិការភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយខុសៗគ្នា ដូច្នេះត្រូវតែមានផែនការមេរៀនដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ពិការភាពនីមួយៗ។

ផែនការមេរៀនមកជាមួយគ្រូ។ ដូច្នេះ ទោះបីជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំកុមារតែ ១១៨ នាក់ក៏ដោយ ក៏ត្រូវមានបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀនជិត ៣០ នាក់។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅមណ្ឌលពិតជាខិតខំខ្លាំងណាស់ ព្រោះមិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចេះស្រុះស្រួល និងលះបង់អស់ពីចិត្ត និងទឹកចិត្តរបស់ពួកគេដើម្បីមើលថែកុមារ។

យ៉ាងណាមិញ ការអប់រំពិសេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលគឺពិបាកជាងការបង្រៀននៅសាលាឯកទេស ដូច្នេះគ្រូនៅមជ្ឈមណ្ឌលទាំងអស់រំលឹកខ្លួនឯងឱ្យព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។

នាំមកនូវភាពរីករាយ និងសុភមង្គលដល់គ្រួសារជាច្រើនដែលមានកុមារពិការ

ម៉ាស៊ីនបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះដំណើរការល្អណាស់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ មជ្ឈមណ្ឌលបានរកឃើញ ចាត់ថ្នាក់ ពិគ្រោះ និងរៀបចំអន្តរាគមន៏ដំបូងសម្រាប់កុមារពិការក្នុងសហគមន៍ដែលមានកុមារអាយុមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 15 នាក់។ ការណែនាំអំពីវិជ្ជាជីវៈ (កាត់ដេរឧស្សាហកម្ម កែច្នៃភេសជ្ជៈ) និងជំនួយការងារ (លក់កាហ្វេ លាងម៉ូតូ) សម្រាប់ជនពិការ។ ធ្វើស្ថិតិចំនួនសិស្សពិការដែលកំពុងសិក្សានៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំចម្រុះទូទាំងខេត្ត។ គាំទ្រការអប់រំរួមបញ្ចូលសម្រាប់សិស្សពិការទៅសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំរួមបញ្ចូលនៅតាមស្រុក ក្រុង និងក្រុង។ សិស្សពិការដូចជាអ្នកដែលបាត់បង់ការស្តាប់… នៃមជ្ឈមណ្ឌលមានសមត្ថភាពរៀនពាណិជ្ជកម្មបានល្អ ទទួលបានជោគជ័យ និងធ្វើការដើម្បីរកប្រាក់ចំណូល។

Có một nơi đòi hỏi sự kiên trì, tình yêu thương bền bỉ của giáo viên- Ảnh 2. — កុមារនៅក្នុងថ្នាក់វៀតណាម

នាយកសាលា និងគ្រូនៅមជ្ឈមណ្ឌលស្ងាត់ស្ងៀមធ្វើការងាររបស់ខ្លួន។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បន្ទាប់ពីសិស្សចាស់បញ្ចប់ការសិក្សា សាលាស្វាគមន៍សិស្សថ្មី។ ដូច្នេះហើយ មជ្ឈមណ្ឌលនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងសុភមង្គលដល់គ្រួសារជាច្រើនដែលមានកុមារពិការ។

ចំនួនសិស្សពិការសរុបក្នុងខេត្តគិតត្រឹមដើមឆ្នាំ២០២៤ នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាមានចំនួន ១.៩២៧នាក់។ ក្នុងនោះចំនួននិស្សិតសិក្សាសមាហរណកម្មនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមានចំនួន ១.៥០១នាក់។ ចំនួននិស្សិតដែលកំពុងសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំបញ្ចូលគ្នា មជ្ឈមណ្ឌល Vo Hong Son មជ្ឈមណ្ឌល Tam Viet និង Green Dream Center មានចំនួន ៤២៦នាក់។

ការងារនៃការរួមបញ្ចូលកុមារពិការទៅក្នុងសហគមន៍នៅតែបន្ត។ អាជីពអប់រំរបស់មជ្ឈមណ្ឌលគឺជាបុព្វហេតុមនុស្សធម៌ដ៏អស្ចារ្យ។ ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ គឺជាថ្ងៃដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើ និងរៀបចំឱ្យល្អបំផុតសម្រាប់អ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-mot-noi-doi-hoi-su-kien-tri-tinh-yeu-thuong-ben-bi-cua-giao-vien-18524111919503635.htm