ការព្រួយបារម្ភអំពីប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងចំនួនម៉ោងបង្រៀន

ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈអាចនឹងត្រូវកាត់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភមុខតំណែង។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនអាចកាន់តំណែងលើសពី 2 ក្នុងពេលដំណាលគ្នាបានទេ ហើយមានសិទ្ធិកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់មុខតំណែងដែលមានចំនួនម៉ោងកាត់បន្ថយខ្ពស់បំផុត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មិនមានការកំណត់ចំនួនការងារវិជ្ជាជីវៈ និងមុខតំណែងការងារដែលអាចធ្វើស្របគ្នានោះទេ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនត្រូវកាន់ការងារច្រើន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ដូច្នេះហើយ ក្នុងប្រការ ៣ មាត្រា ៤ នៃសេចក្តីព្រាង សារាចរណែនាំ គ្រូម្នាក់ៗត្រូវបានណែនាំមិនឱ្យធ្វើកិច្ចការដំណាលគ្នាលើសពី ២ ដូចមានចែងក្នុងប្រការ ៨, ៩ និង ១០ នៃសារាចរនេះ។ សម្រាប់មុខតំណែងក្រៅម៉ោង និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ដូចមានចែងក្នុងជំពូកទី III នៃសារាចរណែនាំនេះ (លើកលែងតែការងារក្រៅម៉ោង លេខាសហភាពយុវជន និងអនុលេខាសហភាពយុវជននៅកម្រិតសាលា) ប្រសិនបើប្រាក់បំណាច់ ឬប្រាក់បំណាច់ត្រូវបានទទួល ពួកគេមិនអាចប្តូរទៅជាម៉ោងបង្រៀនបានទេ។

ដូច្នោះហើយ មាត្រា 8, 9 និង 10 នៃសារាចរណែនាំនេះរួមមានមុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលម៉ោងបង្រៀនត្រូវបានកាត់បន្ថយនៅពេលដែលពួកគេកាន់មុខតំណែង ឬកិច្ចការផ្សេងទៀត។ ក្នុងនោះ ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ឬអនុប្រធានក្រុមគ្រប់គ្រងសិស្ស (នៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច និងសាលាពាក់កណ្តាលក្រុមប្រឹក្សា) ត្រូវបានកាត់បន្ថយចំនួន 3 ដង (ប្រធានក្រុម) និង 1 រយៈពេល (អនុប្រធានក្រុម) ក្នុងមួយសប្តាហ៍។

បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនដែលជាអ្នកដឹកនាំក្រុមផងដែរ បានកាត់បន្ថយម៉ោងរបស់ពួកគេចំនួន 3 អំឡុងពេល ហើយនាយករងក្រុមក៏មានម៉ោងរបស់ពួកគេកាត់បន្ថយចំនួន 1 អំឡុងពេលក្នុងមួយសប្តាហ៍ផងដែរ។ លើសពីនេះទៀត យោងតាមសារាចរលេខ 33/2005/TT/BGD-DT ដែលគ្រប់គ្រងរបបប្រាក់បំណាច់មុខតំណែងដែលបានអនុវត្តចំពោះកម្មាភិបាល និងមន្ត្រីរាជការដែលកាន់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ អ្នកដឹកនាំក្រុមវិជ្ជាជីវៈវិទ្យាល័យមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភមុខតំណែងជាមួយនឹងមេគុណ 0.25; ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងបឋមសិក្សា ទទួលបានប្រាក់បំណាច់មុខតំណែងដែលមានមេគុណ 0.20 ហើយអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតទាំងបីទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភមុខតំណែងដែលមានមេគុណ 0.15 ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំនេះ ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមការងារជំនាញអាចទទួលបានតែ 1 ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោម 2 ។ ប្រសិនបើពួកគេទទួលបានការបំប្លែងចំនួនរយៈពេល ពួកគេនឹងទទួលបានការកាត់បន្ថយរយៈពេល ប៉ុន្តែនឹងមិនមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភមុខតំណែងទៀតទេ។ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភមុខតំណែង អ្នកត្រូវតែបង្រៀនមេរៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់តាមបទដ្ឋាន។

តាមពិត ទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈក្នុងសាលាសព្វថ្ងៃគឺធ្ងន់ណាស់។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលទទួលខុសត្រូវជាចម្បងសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ក្រុមវិជ្ជាជីវៈដើម្បីអភិវឌ្ឍនាយកដ្ឋាន។ ដូច្នេះហើយ យើងគួររក្សាប្រាក់បំណាច់មុខតំណែងសម្រាប់ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ បន្ថែមពីលើការកាត់បន្ថយកូតាម៉ោងបង្រៀនបច្ចុប្បន្ន។

មិន​មែន​និយាយ​ទេ នៅ​ពេល​ដែល​រដ្ឋសភា​បាន​យល់​ព្រម​ដំឡើង​ប្រាក់​ខែ​គោល​ដល់ ២.៣៤០.០០០ ដុង វា​បាន​លើក​ឡើង​ថា​រក្សា​ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ​ដូច​មុន។ ដូច្នេះ វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការកាត់ប្រាក់បំណាច់មុខតំណែងរបស់ប្រធាន និងអនុប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ ខណៈដែលការរក្សាតំណែងពេញម៉ោង ឬក្រៅម៉ោងផ្សេងទៀតមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ចំនួនកំឡុងពេល និងម៉ោងបង្រៀនរបស់គ្រូមធ្យមសិក្សាគឺខ្ពស់បំផុត

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបញ្ជាក់ដូចខាងក្រោម: គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាគឺ 23 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍គ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យមាន 19 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យមាន 17 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច សាលាពាក់កណ្តាលជិះទូក សាលារៀន និងថ្នាក់សម្រាប់ជនពិការត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍តិចជាងចំនួនស្តង់ដារនៃរយៈពេលបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតដូចគ្នា។

ក្នុងចំណោមកម្រិតនៃការអប់រំទាំងអស់ គ្រូមធ្យមសិក្សាកំពុងបង្រៀនរយៈពេលច្រើនជាងគេទីពីរ (បន្ទាប់ពីគ្រូបឋមសិក្សា) ប៉ុន្តែពេលវេលាគឺវែងជាងគេ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ គ្រូអប់រំទូទៅដែលកំពុងបង្រៀននៅតាមសាលារៀនជាមូលដ្ឋាននឹងនៅតែបង្រៀនចំនួនម៉ោងដដែលដូចពេលបច្ចុប្បន្ន។ ក្នុង​ចំណោម​កម្រិត​នៃ​ការ​អប់រំ​ទាំង​អស់ គ្រូ​អនុវិទ្យាល័យ​បង្រៀន​រយៈពេល​ច្រើន​បំផុត​ទីពីរ (បន្ទាប់​ពី​គ្រូ​បឋមសិក្សា) ប៉ុន្តែ​ពេល​វេលា​ច្រើន​បំផុត។ គ្រូ​បឋមសិក្សា​បង្រៀន​២៣​វគ្គ ប៉ុន្តែ​រយៈពេល​នីមួយៗ​មាន​៣៥​នាទី ស្មើនឹង​៨០៥​នាទី​។ គ្រូ​អនុវិទ្យាល័យ​បង្រៀន​១៩​សម័យ ប៉ុន្តែ​រយៈពេល​នីមួយៗ​មាន​៤៥​នាទី​។ ដូច្នេះម៉ោងបង្រៀនសរុប/សប្តាហ៍របស់គ្រូមធ្យមសិក្សាគឺ 855 នាទី។

ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យបង្រៀន 17 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ រយៈពេលនីមួយៗគឺ 45 នាទីដូចគ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យម ដូច្នេះក្នុងមួយសប្តាហ៍នឹងស្មើនឹង 765 នាទី។

ក្តីបារម្ភរបស់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យជាយូរយារណាស់មកហើយ គឺគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យមានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើនទាក់ទងនឹងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល និងមុខវិជ្ជា។ ឧទាហរណ៍៖ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យដែលមានសញ្ញាប័ត្រគណិតវិទ្យា អ្នកខ្លះដាក់ពាក្យទៅបង្រៀននៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យ អ្នកខ្លះដាក់ពាក្យទៅបង្រៀននៅកម្រិតវិទ្យាល័យ អ្នកខ្លះក៏ទទួលយកដែរ ព្រោះកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលគឺដូចគ្នា។ កន្លងមកមានតែគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេភាគច្រើនបានបញ្ចប់សាកលវិទ្យាល័យ។

ក្រៅ​ពី​ការ​បង្រៀន គ្រូ​វិទ្យាល័យ​ក៏​ធ្វើ​ការ​ពេញ​និយម​ដែរ ហើយ​អត្រា​បោះបង់​ការ​សិក្សា​នៅ​កម្រិត​នេះ​ក៏​កាន់​តែ​ខ្ពស់ ហើយ​ក៏​មាន​ការ​រំលោភ​សិស្ស​ច្រើន​ថែម​ទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួននៃការបង្រៀនប្រចាំសប្តាហ៍របស់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យគឺ 2 ដងច្រើនជាងគ្រូវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស គ្រូវិទ្យាល័យភាគច្រើនត្រូវបង្រៀនពីរមុខវិជ្ជា ដូច្នេះការធ្វើផែនការមេរៀនកាន់តែពិបាកជាងគ្រូវិទ្យាល័យទៅទៀត។ ដូច្នេះ តើគ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យម និងវិទ្យាល័យ គួរតែមានរយៈពេលបង្រៀនដូចគ្នា (១៧វគ្គ/សប្តាហ៍)?

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm