ស្នើឱ្យពិនិត្យ និងវាយតម្លៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីកែសម្រួលប្រសិនបើមិនសមស្រប។

លោក Duong Thanh Binh បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដើម្បីធ្វើការកែសម្រួលប្រសិនបើមិនសមស្រប។

Đề nghị kiểm tra, đánh giá quy định về dạy thêm, học thêm để điều chỉnh nếu chưa phù hợp - Ảnh 1. — ប្រធានគណៈកម្មាធិការត្រួតពិនិត្យសេចក្តីប្រាថ្នារបស់ប្រជាជន លោក Duong Thanh Binh - រូបថត៖ GIA HAN

នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែមីនា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើរបាយការណ៍រដ្ឋសភាស្តីពីញត្តិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៥។

ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

ធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេចក្តីប្រាថ្នា និងត្រួតពិនិត្យរបស់ប្រជាជន លោក Duong Thanh Binh បានមានប្រសាសន៍ថា អ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាជនជឿជាក់ និងរំពឹងទុកនូវទិសដៅដ៏ខ្លាំងក្លារបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស ដោយផ្ទាល់ពីអគ្គលេខាបក្ស To Lam រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយនវានុវត្តន៍ សម្រួលការរៀបចំ និងយន្តការនៃប្រព័ន្ធនយោបាយឱ្យដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ គោលនយោបាយរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងការលើកលែងថ្លៃសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេស។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក Binh អ្នកបោះឆ្នោត និងប្រជាជនបន្តព្រួយបារម្ភអំពីនិន្នាការកើនឡើងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជន។ ការបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍របស់សិស្ស

ការងារបង្ការ និងទប់ស្កាត់គ្រឿងញៀននៅមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់នៅឡើយ សិស្សជាអ្នកងាយនឹងទទួលបានគ្រឿងញៀន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម; អំពីសិស្សមួយចំនួនធំដែលមិនបំពេញតម្រូវការការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

សាស្ត្រាចារ្យខ្លះបង្រៀនមិនគ្រប់ម៉ោង របៀបបង្រៀន និងបង្រៀនមិនធ្ងន់ធ្ងរ ត្រូវអាជ្ញាធរដោះស្រាយនាពេលខាងមុខ…

ទាក់ទិននឹងញត្តិនោះ លោក Binh មានប្រសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការសេចក្តីប្រាថ្នា និងត្រួតពិនិត្យរបស់ប្រជាជនបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រីយកចិត្តទុកដាក់ដឹកនាំបញ្ហាមួយចំនួនដែលអ្នកបោះឆ្នោតចាប់អារម្មណ៍នាពេលនេះ។

ក្នុងនោះ ក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈបានពង្រឹងការប្រយុទ្ធប្រឆាំង និងទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជន និងមានដំណោះស្រាយជំនះឧក្រិដ្ឋកម្មអនីតិជន និងទប់ស្កាត់គ្រឿងញៀនមិនឲ្យចូលសាលាបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។

សហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពង្រឹងការងារឃោសនា ដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះករណីសិស្សបើកបរម៉ូតូពេលមិនទាន់គ្រប់អាយុ និងផាកពិន័យចំពោះម្ចាស់យានយន្តដែលប្រគល់ម៉ូតូឲ្យមនុស្សមិនទាន់គ្រប់អាយុ។

ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពង្រឹងអធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃលើការអប់រំសីលធម៌ វប្បធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់សិស្សនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

ពិនិត្យនិងវាយតម្លៃការបង្រៀនរបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ; ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដើម្បីកែតម្រូវប្រសិនបើមិនសមរម្យ។

ការចូលរៀនដំបូងក៏អាចនាំទៅរកផលចំណេញពីការបង្រៀនឯកជនផងដែរ។

ប្រធានគណកម្មាធិការការងារគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai បានឲ្យដឹងថា ពីរបាយការណ៍ញត្តិរបស់ប្រជាជនពីមុនមកនេះ ខ្លឹមសារជាច្រើនត្រូវបានស្ថាប័នដាក់ពង្រាយដោយផ្ទាល់ និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

យោងតាមលោកស្រី ការចូលរួមយ៉ាងរហ័ស ខ្លាំងក្លា និងខ្លាំងក្លារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាមូលដ្ឋានបង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃរបាយការណ៍ស្តីពីញត្តិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា “ដែលសមហេតុផល និងពាក់ព័ន្ធ និងផលប្រយោជន៍របស់ប្រជាពលរដ្ឋ”។

ទាក់ទិននឹងការទទួលនិស្សិតចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យមុនកាលកំណត់ អ្នកស្រី Hai មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមើលឃើញចំណុចមិនសមហេតុផលក្នុងការបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។

"ការចូលរៀនមុនកាលកំណត់ក៏ជាលក្ខខណ្ឌមួយដែលអាចបង្កើតផលចំណេញពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ឧទាហរណ៍ គ្រូដែលបង្រៀនសិស្សដោយផ្ទាល់បន្ថែមពិន្ទុសិស្សរបស់ពួកគេទៅក្នុងប្រតិចារិករបស់ពួកគេ។ នោះគឺជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមិនខុសពី "កិច្ចសន្យាដែលបានកំណត់"។

គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិបង្រៀន សិទ្ធិផ្តល់ពិន្ទុ ហើយពិន្ទុទាំងនោះត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានដឹងថា ខ្លឹមសារបង្កើតភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ និងមិនយុត្តិធម៌ដល់និស្សិត ដូច្នេះហើយទើបបានផ្តល់នូវទិសដៅដ៏រឹងមាំ ហើយការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យមុនដំបូងត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង”។

ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម បើតាមកញ្ញា ហៃ មានការព្រួយបារម្ភថាការមិនអាចសិក្សានឹងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពប្រឡងឬអត់? «ខ្ញុំឃើញថា ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម មានវិធានការ និងបទប្បញ្ញត្តិដែលបានស្ដារឡើងវិញនូវតម្លៃពិតនៃការចែកចាយ និងការបង្រៀនចំណេះដឹងផ្លូវការនៅក្នុងថ្នាក់។

គ្រូបង្រៀនមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការបង្រៀនដើម្បីឱ្យសិស្សភាគច្រើនទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងការប្រឡងឬប្រសើរជាង។

ជាការពិតណាស់ សិស្សល្អ ឬសិស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្សោយអាចចូលរៀនបន្ថែមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

នេះជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូ និងសិស្សក្នុងការបំពេញតាមស្តង់ដារ ហើយក៏ជាទំនួលខុសត្រូវផងដែរក្នុងការមិនធ្វើឱ្យសំណួរពិបាកពេក ពិបាកពេក ឬទាមទារឱ្យមានថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីធ្វើវា”។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-nghi-kiem-tra-danh-gia-quy-dinh-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-20250310121928944.htm