教科書の社会化は、この特別な製品のユーザーが、製品が以前よりも多くの利点を持っていることを認識した場合にのみ、正しい政策となります。
2018年一般教育計画の実施により、我が国で初めて、教科書が出版社に割り当てられ、国が価格を補助するのではなく、社会化を通じて出版され、配布されるようになりました。
教育訓練部の報告によると、教科書の社会化を実施してから5年が経ち、多くの楽観的な事柄や明るい色が示されており、報告書はこれが引き続き推進および強化される必要がある正しい政策であると断言している。
教育訓練省の統計によると、ベトナム教育出版社の2021～2023年の教科書配布の市場シェアは、社会化実施前の100％から現在は71.8％に増加しています。教科書の編纂と流通を社会化することで競争を創出し、書籍の編纂と流通の促進に寄与する政策も推進されている。また、社会化教科書の編纂に動員される著者の数は従来の3倍に増加しており、そのうち博士号以上の学位や学位を持つ著者の数は全体の約4分の3を占めています。
しかし、教科書を直接購入し、使用するためにお金を費やす人たちは、どの出版社がどれだけの市場シェアを持っているか、教科書の著者がどのような学位や肩書きを持っているかといった要素を気にしていないようです。人々が気にするのは、品質、価格、使用上の利便性、そして今日教科書を購入すると以前に比べて大きな利点があるかどうかです...
過去 5 年間、価格、品質に関する苦情がありました。教科書の不足と供給遅延の問題は未だに解決していない。社会化によって物価は数倍に上昇し、買うべき本の数は増え、すべての教科書に練習帳や参考文献が付属している場合、「ビールとピーナッツ」現象はさらに苦痛になります...教科書のセットが多い場合の運用は依然として混乱しており、転校、試験、評価は学生、保護者、学校にとって絶え間ない悩みになります。言うまでもなく、作成後すぐに編集しなければならないほど多くの誤りがある教科書もあります...
教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、多くの異なるセットの教科書を社会化した教科書を導入する際の地方からの苦情や混乱に直面し、教科書の役割についての意識改革をさらに強化する必要があると述べた。教科書は単なる学習教材であり、学生の指導、テスト、評価はプログラムと要件に厳密に従うものであることを正しく認識すれば、教育訓練省が提起したような困難はなくなるでしょう。
国会で演説したトラン・ヴァン・サウ代表（ドンタップ代表団）は、他の分野が社会化されると製品の価格が下がるのに、教科書が社会化されると価格が上がるという矛盾を指摘したことがある。 「教科書を社会化するのは正しいが、適切なレベルであるべきだ。社会化を商業化に変えてはならない」と彼は述べた。
これはすべての国民と学校の願いでもあります。どれだけ社会化され、変化したとしても、教科書の特別な役割は否定できません。なぜなら、この製品の運用における小さな変化も、学校に通う子供を持つすべての家庭に大きな影響を与えるからです。
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出典: https://thanhnien.vn/xa-hoi-hoa-sach-giao-khoa-phai-vi-nguoi-hoc-185241213230527913.htm
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