生徒に追加の授業を強制しないでください。
追加教育と学習を規制する回覧草案では、追加教育と学習の 5 つの原則が定められています。したがって、追加の指導と学習は、生徒が追加の学習を必要とし、自発的に追加の学習を行い、かつ両親または保護者の同意がある場合にのみ組織化できます。追加の授業や学習を企画する組織や個人は、いかなる形を使っても学生に追加の授業を強制してはなりません。
追加教育と学習の内容は、生徒の知識、スキル、人格教育を強化し、向上させることに貢献するものでなければなりません。ベトナムの法律の規定に反せず、ベトナムの民族、宗教、職業、性別、社会的地位、習慣、伝統に関して偏見を持たないこと。
追加教育学習の期間、時間、場所は、生徒の心理や年齢に適しており、生徒の健康を確保し、追加教育学習クラスが開催される地域の安全、秩序、安全、環境衛生に関する法的規制に準拠する必要があります。
追加の指導や学習を組み込むために、学校の教育計画にある教科プログラムの内容を削減しないでください。学校の教育計画における教科プログラムの配分に比べて、事前に追加のコンテンツを教えないでください。生徒をテストしたり評価したりするために、教えられたり学習したりした例、質問、演習を使用しないでください。
草案の回覧には、1日2回のセッションを実施している学校では追加の授業や学習を実施しないことが明記されています。
学校外での教育は事業登録が必要
学校での特別教育および学習に関して、草案では、専門家グループが会議を開催し、専門家グループが担当する科目の特別教育および学習について合意し、学校長に提案することを規定しています。
追加学習・補習を提案する教科については、その理由、目的、内容、提案する追加学習・補習期間、各学年の追加学習・補習を担当する教員名簿を明記してください。
専門グループによる追加の指導と学習の提案は記録に記録され、グループリーダーによって署名され、会議で選出された教師が書記を務めます。
校長は、専門家グループの提案に基づいて、学校長、専門家グループの代表、学校の保護者会の代表者との会議を組織し、実用性、公平性、透明性を確保し、生徒の利益になるように、どの科目とどの学年で追加の授業と学習を組織するかについて合意します。
学校の教育計画および追加教育学習に従った総授業時間と教育活動の編成は、小学校の場合は週35時間以内、中学校の場合は週42時間以内、高等学校の場合は週48時間以内でなければなりません。
学校は、補習授業の目的、内容、期間、授業料、補習授業を担当する教員のリスト、教科別・学年別リストなど、補習授業の構成を公表し、補習授業を受講したい生徒が自主的に補習授業に登録できるようにします。
課外教育学習に関しては、学校外で課外教育学習活動を営む組織や個人は、法律の規定に従ってその事業を登録しなければならないと規定されている。追加の教育と学習のために編成された科目を宣伝する。学年別に各教科の追加授業時間を設ける。追加教育および学習の場所と時間。個別指導・学習クラスに登録する前に確認する講師と授業料のリスト。
学校の授業料の水準は、規定に従って省人民委員会の提案に基づき省人民評議会の決議に従って実施されます。学校外での課外指導の料金は、保護者、生徒、指導機関の間で合意され、生徒を課外指導や学習クラスに登録する前に公表されなければなりません。
また、この通達草案では、省人民委員会、教育訓練部、地区人民委員会、教育訓練部、校長による特別教育・学習活動の管理責任も規定されている。学校外で課外教育および学習活動を企画する組織および個人の責任。課外授業における検査、考査、違反行為の処理に関する規定。
読者はここで回覧案を見ることができます。
追加教育および学習を規制する回状草案が発表され、今から 10 月 22 日までコメントが募集されます。この回状は正式に発行されると、2012 年 5 月 16 日付の教育訓練大臣の回状第 17/2012/TT-BGDDT 号に取って代わります。
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出典: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html
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