学生に追加の授業を強制することは絶対にしないでください。

生徒に追加の授業を強制しないでください。

追加教育と学習を規制する通達の草案では、追加教育と学習に関する 5 つの原則が定められています。したがって、追加の指導と学習は、生徒が追加の学習を必要とし、自発的に追加の学習を行い、保護者の同意がある場合にのみ組織化できます。追加の教育や学習を企画する組織や個人は、いかなる形であっても学生に追加の授業を強制してはなりません。

追加教育と学習の期間、時間、場所は生徒の心理と年齢に適しており、生徒の健康が確保されます。図

追加教育と学習の内容は、生徒の知識、スキル、人格教育を強化し、向上させることに貢献するものでなければなりません。ベトナムの法律の規定に反せず、ベトナムの民族、宗教、職業、性別、社会的地位、慣習、伝統について偏見を持たないこと。

補習授業の期間、時間、場所は、生徒の心理や年齢に適しており、生徒の健康を確保し、補習授業が行われる地域の安全、秩序、安全性、環境衛生に関する法的規制に準拠する必要があります。

追加の指導や学習を組み込むために、学校の教育計画の科目プログラムの内容を削減しないでください。学校の教育計画における教科プログラムの配分と比較して、事前に追加のコンテンツを教えないでください。生徒をテストしたり評価したりするために、教えられたり学んだりした例、質問、演習を使用しないでください。

草案の回覧には、1日2回のセッションを実施している学校では、追加の授業や学習を実施しないことが明記されています。

学校外で教える場合は事業登録が必要 

学校での特別教育と学習に関して、草案では、専門家グループが会議を開催し、専門家グループが担当する科目の特別教育と学習について合意し、学校長に提案することを規定している。

追加学習の提案がある教科については、その理由、目的、内容、追加学習の提案期間、各学年の追加教科を担当する教員名簿を明記する必要があります。

専門グループによる追加の指導と学習の提案は記録に記録され、グループリーダーによって署名され、会議で選出された教師が書記を務めます。

校長は、専門家グループの提案に基づいて、学校長、専門家グループの代表、学校の保護者会代表者との会議を組織し、実用性、公平性、透明性を確保し、生徒の利益のために、どの科目と学年で追加教育と学習を組織するかについて合意します。

学校の教育計画および追加教育学習に従った総授業時間と教育活動の編成は、小学校では週 35 時間を超えてはならず、中学校では週 42 時間を超えてはならず、高等学校では週 48 時間を超えてはなりません。

学校は、補習授業の目的、内容、期間、授業料、補習授業を担当する教科別・学年別教員リストなど、補習授業の組織を公表し、補習授業を希望する生徒が自主的に補習授業に登録できるようにします。

課外教育に関しては、学校外で課外教育活動を行う組織や個人は、法律の規定に従って事業を登録しなければならないと規定されている。追加の教育と学習のために編成された科目を宣伝する。学年ごとに各科目の追加授業時間を設ける。追加教育および学習の場所と時間。個別指導・学習クラスに登録する前に、講師と授業料のリストを確認してください。

学校の授業料の水準は、規定に従って省人民委員会の提案に基づく省人民評議会の決議に従って実施されます。学校外での課外指導の料金は、保護者、生徒、指導施設の間で合意され、生徒を課外指導や学習クラスに登録する前に公表されなければなりません。

この通達草案では、省人民委員会、教育訓練局、地区人民委員会、教育訓練局、校長による特別教育・学習活動の管理責任も規定されている。学校外で課外教育および学習活動を企画する組織および個人の責任。課外授業における検査、審査、違反行為の取り扱いに関する規定。

読者はここで回覧草案を見ることができる。

 

追加教育と学習を規制する回覧草案が公開され、現在から 10 月 22 日までコメントを受け付けています。この通達は、正式に発行されると、2012 年 5 月 16 日付の教育訓練大臣通達第 17/2012/TT-BGDDT 号に代わることになります。

出典: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html