フートー100 年の歴史を持つ帽子作りの村にある Gia Thanh 中学校の教師たちは、数学や化学などの授業に帽子を取り入れており、ユネスコから表彰されています。
10月31日のウェブサイトの情報によると、フーニン県ジャータンコミューンのジャータン中学校のベトナムの円錐形帽子の取り組みが、国連教育科学文化機関（ユネスコ）から教育方法の創造性賞を受賞した。
ジアタン中学校は、今年ユネスコの生きた遺産を使った授業を試験的に実施するために1,000ドルの助成金を受けた世界6校のうちの1校です。このコンテストには23か国の96校から146件の応募があった。
同校の校長ゴ・ゴック・トゥイ氏は「このようなシンプルで親しみやすい講義が受賞するとは思っていなかったので驚いた」と語った。
タム先生は、フート県のジアタン中学校の文学の授業で円錐形の帽子を使用しています。写真:トラン・ティ・ミン・タム
トゥイ氏は、ジアタンには100年近くも続く円錐形の帽子作りで有名な村があると語った。 3月に職に就いて以来、彼は帽子作りの職業を守り、推進する責任を常に念頭に置いており、学校の他の教師とともにSTEM帽子クラブを設立した。授業をより分かりやすくするために、教師と生徒は祖国の円錐形の帽子を教科に取り入れる方法を考えました。
文学教師であり、学校のSTEMクラブの責任者でもあるトラン・ティ・ミン・タムさんは、円錐形の帽子を作る職業は徐々に消えつつあり、今日では円錐形の帽子について知っている若者は多くないと考えています。
「地元の円錐形の帽子を保存するために教育や普及活動に取り組まなければ、おそらくいつかこの工芸は続けられなくなるでしょう」とタムさんは説明した。
Gia Thanh Schoolでは、2022年からSTEM円錐形帽子の教育への応用が実施されています。たとえば、数学では、生徒は公式を適用して、帽子のつばとウエストバンドの間の面積、円周、直径、または距離を計算し、帽子の型を設計します。
化学では、生徒は葉を加工、浸漬、乾燥、乾燥させるプロセスや、化学物質を使用して葉をカビから守り、長持ちさせる方法について学びます。
美術科では、生徒たちはフート省の田園風景を描いて円錐形の帽子を飾る練習をし、それによって故郷と国への愛を育みます。
生徒は円錐形の葉を加工するプロセスを学ぶ際に化学の知識を応用します。写真:トラン・ティ・ミン・タム
地域教育と文学と歴史の科目では、タム先生は生徒たちがベトナムの村の円錐形の帽子の意味と起源について学ぶのを手伝っています。子どもたちは、円錐形の帽子のイメージとともに、民謡や詩、歌にも取り組みます。
タムさんは、帽子作りは女性や母親にとって日常的な仕事なので、最初は生徒たちもそれが普通のことだと思っていたと話した。しかし、STEM教育活動を通じて円錐形の帽子を授業に取り入れたところ、生徒たちは非常に興味を示しました。
「学校のSTEMクラブは効果的で、多くの生徒が学校で帽子の縫い方や製品を作る方法を知っています」と彼女は語った。
タムさんによると、ユネスコの賞は教師にとって重要であり、より革新的な指導を行う動機となるとのこと。
「私たちの取り組みが広まったことをとても誇りに思います。多くの機関や部局がこの取り組みを知り、私たちが行っているモデルを発展させるために、コミューンや学校の人々を支援するためのリソースが得られることを願っています」とタムさんは語った。
夜明け
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