2035年までに第二言語として英語を学ぶ学生が増加

教育訓練省は、2035年までにすべての高校生（1年生から12年生まで）に第二言語として英語を教えることを計画している。

上記の情報は、2045年までのビジョンを持ち、2025年から2035年までの期間における「学校で第二言語として英語を段階的に導入する」国家プロジェクトの草案に対する意見を提供するワークショップで、3月5日に教育訓練省が主催して提供されたものです。

草案によれば、ベトナムの学校における第二言語としての英語とは、公用語がベトナム語である学校で英語が教えられ、学習されるが、主に使用される言語は英語であることを意味する。その中で、英語は科目であり、他の適切な科目や専攻を教えたり学んだりするために使用されるだけでなく、学校での作業や日常のコミュニケーションの過程でも使用されます。

この計画案では、ベトナムの学校で第二言語としての英語を実施するための6つのレベルを規定している。

目標は、2035年までにすべての幼稚園が資格を取得し、第二言語としての英語を導入し、3歳から5歳までの幼稚園児全員がこのプログラムにアクセスできるようにすることです。 2045年までに、すべての未就学児童（保育園および幼稚園のグループを含む）を対象に第二言語としての英語プログラムを実施します。

一般教育については、2035年までに、一般教育のすべての生徒が第二言語としての英語プログラム（1年生から12年生まで）を学習し、レベル1、2、3で実施するよう努めます。 2045年までにレベル4、5、6になります。

大学レベルでは、すべての大学がレベル 4、5、6 で第二言語としての英語を提供しています。

あんた 2.jpg — ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、2045年までのビジョンを掲げ、2025年から2035年までの期間における国家プロジェクト「学校で第二言語として英語を段階的に導入する」草案について意見を述べるワークショップで講演した。

職業教育については、100%の学校が第二言語としての英語と職業志向の英語プログラムを導入し、50%の教育機関が他の科目の一部またはいくつかの科目を英語で実施することを目標としています。

プロジェクト草案には、研究や制度改善などの実施のための課題と解決策も明確に記載されています。コミュニケーションを強化し、国民の意識を高める。教師及び講師の育成、研修、再研修、養成。プログラム、カリキュラム、教科書、文書、学習教材を公布し、実施する。試験、テスト、評価における革新。テクノロジープラットフォーム、人工知能の応用を促進し、施設を強化する。国際協力、社会化を促進する...

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、プロジェクトを効果的かつ成功裏に、そして持続的に実施するためには人的要素が最も重要であり、そのため有能なチームの訓練に重点を置く必要があると述べた。

副大臣はまた、地域格差に対処し、時間と人的資源を節約するために、教育にデジタル変革と情報技術を適用することにも言及した。