金融大学マーケティング科の学生。現在、同校の博士課程講師の割合はわずか32％だが、2027年までに68％に増加すると予想されている - 写真：NT
大学教育機関の基準に関する教育訓練省の通達 01/2024 は、2024 年 3 月から発効します。
この通達によれば、博士号取得者を養成しない高等教育機関においては、博士号取得者を常勤講師に占める割合は20%を下回ってはならず、2030年からは30%を下回ってはならない。博士課程を履修する高等教育機関の場合：40%以上、2030年からは50%以上。
教育訓練省は2025年から毎年6月30日までに各学校の大学教育基準の実施結果を発表する予定だ。
アトラクションポリシー
教育訓練省のHEMISシステムによる養成機関発表の統計によると、2024年の全国の専任講師数は91,297人。そのうち、教授、博士、准教授、理学博士の学位を持つ講師は 743 名、博士号取得者は 5,629 名、修士号取得者は 23,776 名、大学卒業生は 53,412 名です。
そのため、博士号を持つ大学講師の総数は3万人を超え、講師総数の33％を占めています。
全国平均はそうなんですが、大学における博士号取得者講師の割合というのは非常に大きな差があるんです。多くの大規模大学は長い歴史を持っており、この割合は60～70％に達します。一方、新設大学では博士号取得講師の割合は20%から30%超にとどまっています...
金融マーケティング大学のファム・ティエン・ダット学長は、同校の博士号取得講師の割合は現在約32％で、2021年の22％と比べて大幅に増加していると語った。
「しかし、2025年までに講師の40％が博士号を取得するという基準に達する可能性は低い。現在、同校の講師210人が博士研究を行っており、2027年までに完了する予定だ。」 「過去数年間、両校の方針が似ているため、同校は博士号取得者を6人しか集めていない」とダット氏は語った。
同様に、ホーチミン市工科大学の副学長グエン・クオック・アン氏は、博士号を持つ講師の割合の基準が最初に発表されたとき、大学がその基準を満たすのに苦労したと述べた。現在、同校の講師のうち博士号を取得しているのはわずか25％程度だ。
「学校は最初の発表で30％を達成することを目指しています。若手講師の博士号取得を奨励する支援政策に加え、同校では、特に海外留学経験のある博士号取得者の採用も増やしている。
大学は、誘致政策に加えて、労働環境と適切な報酬政策が博士課程の講師を誘致するための重要な問題であると認識しています」とクオック・アン氏は付け加えました。
一方、多くの大学はまだ博士号を持つ講師の割合の基準を満たしていないが、2025年までに達成される予定だ。ホーチミン市商工大学のグエン・スアン・ホアン学長は、現在、同大学の講師の約39％が博士号を持っていると語った。 2024年末までに博士課程講師の割合が40％を超えると予想されています。
「博士課程の講師を学校に招聘する政策は比較的効果的です。過去2年間で、20人以上の博士号取得者がこの学校に勤務するようになりました。彼らのうち3分の1は海外で卒業しました。
さらに、学校には研究を行う講師に対する支援および制裁のポリシーもあります。 「これにより、同校の博士号取得者常勤講師の数が増加しました」とホアン氏は、同校の博士号取得者増加の方針について語った。
ホーチミン市工業大学のファン・ホン・ハイ校長は、先週同校が15人の博士号取得者を採用したと語った。業界や職位に応じて、各博士号取得者には1億～2億VNDの支援が提供されます。現在、同校における博士課程講師の割合は約40％です。
「外部から、特に海外で学んだ博士号取得者を誘致することは、時間の短縮につながり、学校の基準と品質目標を満たすのに役立ちます」とハイ氏は語った。
ホーチミン市商工大学は、2024年末までに博士号を持つ講師の割合が40％を超えると予想している - 写真：HUIT
内部の強さに焦点を当てる
現在、ほとんどの学校は、学位や学位を持つ人が学校で働くことを許可する方針を持っています。しかし、この方針の有効性は必ずしもすべての学校に有効であるとは限りません。言うまでもなく、魅力で入学した人が、他の大学の方針のほうが優れているという理由で去る可能性もあります。
キエンザン大学のグエン・トゥアン・カーン党書記長も心配している。大学は講師が国内外で研究を行う際の費用を支援し、方針を保証しているが、現在すべての大学が博士号取得者を誘致する方針を持っているため、人材を失うリスクは非常に高い。
「学校は自立しようとしており、研修の規模はまだ大きくありません。 「他の多くの大学の魅力的な採用方針に直面して、大学は人材を失うリスクを本当に心配しています」とカーン氏は率直に語った。
博士号取得講師の割合がわずか20％近くしかない中でチームを育成する戦略について、カーン氏は、ほとんどの大学が国内外で研究を行うために人材を派遣していると述べた。学校は学習期間中の授業料を全額負担し、学校で働くなどの福利厚生も保証します。
「規則によると、留学する学生は給与の60％を受け取ることになりますが、学校は残りの40％をキャリア基金から差し引くので、学生は給与の100％を受け取ることができます。
私たちは学校に行くことを義務であると同時に、学校に貢献する方法でもあると考えています。勉強を終えると奨学金がもらえます。現在、同校からは38人が研究に取り組んでいます。これは学校にとって魅力ではなく、主な補足源です」とカーン氏は語った。
ファム・ティエン・ダット氏は、博士号取得者を学校に誘致する政策の現実から、博士号取得者を誘致する政策は、教職員の内部の力を強化するほど効果的ではないと評価した。
ダット氏によれば、現在200名以上の講師が研究を行っているとのこと。 2027年末までに、ほとんどの講師が博士号を取得することが予想されます。その時、同校の博士号取得者講師の割合は約68％に達することになる。
「海外から博士号取得者を学校に招く方針がありますが、事務手続きが非常に複雑で時間がかかります。
この点だけでも、公立学校は私立学校と競争するのが困難です。言うまでもなく、長期的なコミットメントを目的としてではなく、魅力的な方針のために学校に来る人々は、方針がもっと優れている場合、簡単に他の学校に移ります。
そのため、学校は現場講師のチームを育成することが重要かつ持続可能であると判断しています。同校は、講師が博士号取得を目指すことを奨励するため、授業料や仕事にかかる費用、博士課程修了後のサポートを支援する政策を提供している」とダット氏は付け加えた。
若い教師を奨励する
ファン・ホンハイ氏は、同校は支援策を講じて若手講師の研究を奨励していると語った。現在、ホーチミン市工業大学には約200名の講師が研究を行っています。
学校に通う講師は給与が100％支給され、授業時間が50％短縮され、授業料は学校が支払います。学校卒業後、学生は毎年権威ある科学雑誌に科学論文を発表することを条件に、毎月800万ドンの追加給付金を受け取ることになる。
「私たちは教員に博士号取得を奨励し、必要なサポートを提供します。しかし、校長は学校が業界に適しているかどうか、また学校の質が良いかどうかを考慮するのであって、どんな学校でも適しているわけではない」とハイ氏は付け加えた。
達成が難しい
多くの大学によれば、講師の資格、教育の質、研究を向上させるための解決策を学校が持つためには、博士号を持つ講師の割合に関する基準を設定することが必要である。しかし、基準係数と緊急実施時間により、多くの学校にとって達成が困難となっています。
ホーチミン市の私立大学の副学長は、40％という割合は大規模で歴史のある大学を参考にしているようだと評価した。私立大学や地方の学校では、短期間でこの水準を達成することは困難です。
一方、ジアディン大学の副学長であるトリン・ヒュー・チュン氏は、同大学はまだ博士号取得者を養成しておらず、博士号取得講師の標準比率を満たしていないと述べた。しかし、学校の開発目標は医師を養成することです。
これを実現するには、学校は博士号取得講師の割合が 40% という基準を満たす必要があります。チョン氏は、これは学校が近い将来達成するのが難しい基準だと述べた。
出典: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-dua-dat-chuan-tien-si-20241220223321014.htm
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