ドゥオン・グエン・ヴ教授（左表紙）がホーチミン市オープン数学フェスティバル2023で生徒や保護者と話す
本日12月3日、ホーチミン市オープン数学フェスティバル2023がホーチミン市第7地区のカナダ国際バイリンガルスクールで開催されました。フェスティバルでは、ホーチミン国立大学自然科学大学の高度なAPCSプログラムの創設者兼講師であり、シンガポールの南洋理工大学（NTU）の教授であるDuong Nguyen Vu教授による共有セッションが開催されました。
1980年代、ドゥオン・グエン・ヴー氏は初めてフランスに渡り、国立美術アカデミー建築学部とパリ工科大学国立橋梁学校に入学しました。
1990年に人工知能の博士号を取得し、同時に「もっと自由に飛ぶ」という取り組みでベトナムを世界の知識地図に刻み込み、数学を応用して予測を最適化し、飛行スケジュールを調整し、飛行経路を自動制御しました。この取り組みにより、彼は航空分野における世界有数の情報技術専門家となりました。また、2017 年までジョン・フォン・ノイマン研究所 (ホーチミン市国立大学) の創設ディレクターを務めています。
ホーチミン市オープン数学フェスティバル2023のトークショーに出席したドゥオン・グエン・ヴー教授（左から3人目）
「教師はコーチである」
ドゥオン・グエン・ヴー教授は、1997年からベトナムで人工知能（AI）を教えていると語った。教授が今まで最も思い出に残っているのは、新しいものに対する好奇心で輝く学生たちの目だ。それが、学生たちを助けるために何かをしようという彼の動機にもなりました。
ドゥオン・グエン・ヴー教授によると、AI時代において教師は単に生徒に知識を伝える人ではなく、生徒を指導し、彼らが自ら学ぶのを助ける人でもあるという。 AI時代においては、知識は教師だけでなくあらゆるところに存在するからです。 AI時代では、境界のない教室、つまりベトナムの学生が中国、日本、米国、韓国などの友人と一緒に座って勉強できる教室を作ることができます。
ホーチミン市オープン数学フェスティバル2023での学生の体験
AIには、教育の公平性を確保するために学習をパーソナライズするという問題を解決できるツールもあります。なぜなら、各クラスでは、生徒一人ひとりがそれぞれ異なる潜在能力、異なる才能を持ち、各生徒がその分野のチャンピオンであっても、学習方法や知識の獲得方法は異なるからです。講師が講義をしているときに、何らかの理由で学生が欠席すると、その学生はその日の知識を逃すことになります。最初は差は小さかったのですが、徐々に次の学年では前の学年との知識の差が大きくなり、次第にその差が大きくなり、子どもたちは学校を中退せざるを得なくなりました。それは教育において公平ではありません。
AI ツールはこの問題を解決し、学習をパーソナライズし、学習者が自分のやり方で学習したいことを学習できるように支援し、教育目標を実現します。
Duong Nguyen Vu教授によると、AI時代においては、学習者は批判的思考の訓練を受け、多くの新しいスキルを身につける必要があり、その中で英語は非常に重要です。同時に、新しい挑戦に備えるためには、各人が身体的健康と精神的健康、勉強と遊びのバランスを保たなければなりません。学習者は将来に向けて十分な準備を整え、毎日自分自身の新たな可能性を発見しなければなりません。
「私がベトナムに戻って働くことを決めたのは、ベトナムの若者に潜在能力があると思ったからです」
「私がベトナムに戻って働くようになったのは、ベトナムの若者たちの潜在能力を見たからです。彼らは自分の輪から抜け出し、日々自分の可能性を発見しようとしています。ベトナムの学生たちの潜在能力は大きく、十分に活用されれば、誇らしい業績を数多く生み出すでしょう」と、欧州航空安全機構の創造研究部長および上級科学顧問を務め、欧州評議会科学委員会のメンバーでもあり、フランスの2つの大学で教鞭をとったベトナム人教授は語った。
AIは教師に取って代わることができるか？
ドゥオン・グエン・ヴー教授は、AI時代において、教科に対する情熱を生徒に伝えるのは教師であると述べた。教師はその分野での経験を活かして、教科内外の多くの問題を生徒と交換したり議論したりすることができますが、これは AI ではできないことです。
フェスティバルに参加した母親がドゥオン・グエン・ヴー教授に「私は数学が苦手で、AIについても何も理解していないのですが、どうやって子どもと一緒にいられるでしょうか？」と質問した。ドゥオン・グエン・ヴー教授は、親が子供たちに批判的思考について教え、導くことができると答えた。子どもたちに、異なる視点を持つこと、批判的に考えること、他の人が自然には見ない物事を見ることができることを教えましょう。これはとても重要です。
「世界がどんなに変化しようと、何が起ころうと、教師の心、親の心、生徒の心はどれも極めて重要だ。その中でも最も重要なのは生徒の心だ」とシンガポールの南洋理工大学の教授は語った。
グエン・ダイ・ギア氏
ホーチミン市医科薬科大学で医師として卒業し、25歳で情報技術を学び、ホーチミン市国家大学自然科学大学情報技術学部の卒業生代表を務めたグエン・ダイ・ギア氏も、AIは人間を支援するツールだと考えている。
グエン・ダイ・ギア氏は、以前は画像診断に関連した医学を学んでいたと語りました。同氏は画像診断にAIを適用する方法を研究したいと考えており、AIとディープラーニングが大きな前進であり、ますます人気が高まっていると感じました。しかし彼にとって、AIとディープラーニングは人間の研究の成果であり、人間を支援するツールであり、教師に取って代わるものではない。
ホーチミン市オープン数学デー2023（MOD）は、ホーチミン市数学高等研究所と教育訓練局が主催します。ホーチミン市のベトナム国家大学理科大学とカナダ国際バイリンガルスクール（Sedbergh Vietnam）が、「すべての人のための数学 - AI時代の教育」をテーマにイベントを企画しました。
第8地区ホンドゥック小学校の生徒たちがフェスティバルに参加しました
ホーチミン市オープン数学フェスティバルの「オリンピアへの道」に生徒たちが興奮して参加
フェスティバルでの共有に参加した講演者の中には、ドゥオン・グエン・ヴー教授とグエン・ダイ・ギア氏に加えて、メガエドゥのCEOであるトラン・トロン・ギア氏もいました。ホーチミン市国立大学ギフテッド高等学校プログラム開発およびデジタル変革チーム責任者、ホアン・ミン・トン師匠Le Khanh Duy 博士は、イノベーションと人間とコンピューターの相互作用の専門家で、5 件の国際特許を取得しています。
このフェスティバルでは、ホーチミン市と近隣の省の小中高生数千人が、「数学の魔法の国で」をテーマに、数学、STEM、AIの応用に関する体験活動に参加しました。
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