追加教育と学習を規制する教育訓練省の通達第29号は、本日2025年2月14日から発効します。タンニエン新聞の読者はこの問題についてさまざまな意見を表明した。
個人指導の事業登録を確認し、税金を支払う
読者の[email protected]は次のように述べた。「自宅で長年教えている人の中には、かなり高い収入を得ているにもかかわらず所得税を払っていない人が数多くおり、多くの納税者との不平等が生じている。地方自治体は、教育と学習を行う人が事業登録を行い所得税を支払わなければならないことを新しい規則に従って確認すべきだ。」
ホーチミン市の夏期寄宿学校の生徒達。写真は通達29号前に撮影された。
保護者のレミンさんは、「人々が通報できるよう、地域における補習指導を扱うホットラインの番号を公表する必要がある」と語った。
ラオバンのアカウントは次のように書いている。「授業や課外学習は長い間社会のトレンドとなり、多くの教師の主な収入源となっているため、通達29号が発効すれば多くの変化が起こることは間違いない。したがって、通達が有効となるためには検査と監督を強化する必要がある。」
保護者のキエン・レーさんは率直にこう語った。「なぜ教師は、小学校の段階から生徒たちに知識を失わせ、追加授業を受けさせなければならないのでしょうか？…通達29号は遅れて発行されましたが、子どもたちにはいわゆる子供時代、家族との幸せ、教室での公平さが必要だと思います。」
読者のハ・グエン氏も同意した。「小学校での補習授業の廃止は絶対に正しい。クラスや学校では多くの教師が子供たちに補習授業を強制している。補習授業の禁止を歓迎する。」
長期にわたり真摯な経営を続けて行きたい
読者のカン・グエン氏は、追加教育と学習に関する通達第29号が正式に発効する2025年2月14日以降の対応について、タンニエン紙の記事に載っていた意見を引用した。 「多くの教師が、追加授業を開くためにセンターの部屋を借りたい、またはセンターと協力して追加授業を合法化できないかと尋ねています...ホーチミン市の能力評価試験のトレーニングを専門とするセンターのオーナーは、「多くの教師が、追加授業を維持するための隠れ蓑としてセンターを利用しようとセンターにやって来ます」と語った...一部の公立学校の教師は、在宅授業からセンターでの勤務に移行するなど、通達第29号を回避する方法を見つけるかもしれません。その際、教師は試験問題をセンターに密かに持ち込み、生徒に他の教師と一緒に勉強するために登録するよう提案することができますが、それでも事前に問題を知ることができます。将来的には、教師はこれをより体系的に行うために独自のセンターを開設する方法を見つけるかもしれません。通達が完全に対処できない抜け穴はまだたくさんあります。管理機関には、単に「ディスクを誘拐して放置する」のではなく、今後も引き続き、厳しい規制を補足し、長く維持していってほしいと思います。
読者は、今後、長期にわたって家庭教師が厳格かつ真剣に運営されることを期待しています。
保護者のタン・ファムさんは、「生徒からお金を集めるために補習授業を行っていた教師たちは、補習授業の禁止を懸念しているようですが、親として、教育訓練省が生徒からお金を集める補習授業を禁止したのは全く正しいことです。教師はどこででも教える権利があります。ここで授業を行っているセンターは事業登録を済ませ、税金を払っているので、誰もがお金を稼ぐために働く権利があります。」と語った。
アカウント名 Ba Le の読者は、追加の指導と学習の管理と確認だけでは不十分だと考えています。さらに、当局は、ネイティブ英語やライフスキルなどの科目を教えるセンターと教育機関の合弁事業を検査する必要がある。「効果は見られず、親に負担をかけるだけだ」からだ。
追加教育と学習に関する別の観点から、Ngoc Thanh Su 氏は次のように述べました。「追加教育を禁止すると、教師にとって困難になり、親にとっては 10 倍困難になります。管理者は根幹を扱わずに上部を切り落とし、カリキュラムは重く、常に変化します。実際には、追加教師がいなければ、親が自宅で子供を指導するのは非常に困難になります。なぜなら、過去には親の学習方法が異なり、現在は学習方法が異なるためです。追加教育と学習に対する人々の実際のニーズを徹底的に考慮する必要があります...」。
読者のダン・バオさんは、「教科書や教育プログラムは毎年変更され、教師も生徒も迷路に迷い込んだような気分になります。教師の給料が高ければ、誰も追加授業をする必要がなくなります。生徒のカリキュラムは絶えず変更されるため、ついて行くのが難しくなります。だから追加授業を受けなければならないのです...」と打ち明けた。
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出典: https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm
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