以下は、 NetEaseに投稿された、補習授業問題に反対する中国のある父親が書いた記事の全文です。

校門の前に立って、重いランドセルを背負って学校から飛び出してくる子どもたちと、補習授業のチラシを配る人たちに囲まれている姿を見て、私は思わずこう思った。子どもたちの顔には、疲れた表情、不安そうな表情、戸惑いの表情などが浮かんでいた。 「xx の追加授業、スタートラインからお子様の勝利をお手伝い」と印刷されたチラシを見て、私は我が子を思い出し、改めて自分の主張を強調したいと思いました。私は常に追加指導に反対してきました。

7X世代の人間として、私は補習授業がなかった時代を経験しました。当時は学校で勉強するだけで、放課後は自由でした。私たちはサッカーをしたり、縄跳びをしたり、かくれんぼをしたりして、子どもらしい楽しさを味わいました。成績の悪い生徒でもプレッシャーを感じません。私たちの両親は今ほど心配したことはありません。

近年、教育環境は大きな変化を遂げてきました。追加授業は雨後の筍のように次々と生まれ、多くの親たちの「標準的な」選択肢になりつつある。ある時、親友が電話をかけてきて、こう打ち明けたのを覚えています。「チュオン先生、もう我慢できないんです。ティエウ・ミンはまだ2年生なのに、放課後は毎日補習授業に通っているんです。英語、数学オリンピック、書道、ピアノ、毎日のスケジュールはぎっしり詰まっています。彼女の疲れた顔を見ると胸が痛みますが、彼女が補習授業をサボるのを許すわけにはいきません。スタートラインから負けてしまうのではないかと心配だからです。」

シャオ・リーの言葉を聞いて、私は深く考え込んだ。 「スタートラインから勝つ」というこの考え方は、子どもたちにとって有益なのでしょうか？親は目に見えない形で子供たちから子供時代を奪っているのでしょうか?こうした疑問を念頭に置きながら、私は研究に取り組みました。

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中国南西部の貴州省にある学習センターで小学生が宿題をしている。写真：新華社

私にとって、「法を伝えるのは簡単ではない、宗教を売るのは安くない」というのは、知識は値段がつけられないものであり、お金で測ることはできないという意味です。お金で買えるものは本当の教育ではありません。私の近所の典型的な例として、小学校から高校まで補習授業を受けている子どもがいます。若い親たちはこれに多額のお金をかけてきました。大学入試に合格したにもかかわらず、その子はすぐに、自分に最も欠けているのは自分で考え、問題を解決する能力だと気づきました。

それどころか、私の子供は幼い頃から一度も補習授業を受けたことはありませんが、私たちはよく一緒に本を読んだり、問題について議論したり、彼の興味を育てたりしています。現在、私の子供は学業成績が優れているだけでなく、音楽やスポーツでも優れた才能を持っています。さらに重要なことは、私の子供は常に自分の意見を持ち、学習と生活に対する熱意を維持していることです。このことから、教育はスタートラインで勝つための競争ではなく、総合的な発展のプロセスであるべきだという確信がさらに深まりました。

中学校や高校に入学しようとしている子供を持つ親に対して、家庭教師センターはよく、次のような不安を植え付けるおなじみのトリックを使います。「6年生と10年生のカリキュラムは非常に多く、先生は急いで教えます。クラスに入ったときに、49/50人がすでに追加授業を受けているのに子供が勉強していなければ、先生は二度と教えず、子供はついていけないでしょう。」

実際、追加授業には次の 2 つの結果があります。まず、子供たちの休み時間が無駄になります。特に、高校 10 年生の入学試験を受けたばかりの子供たちは、リラックスするべきなのに、親か​​ら追加授業を受けるよう強制されます。その結果、疲れ切った状態で新学期を迎える子どもたちは無気力になりがちです。第二に、新学期に入ると集中力が低下します。以前学習した生徒は、授業中にもう一度聞くと退屈し、興味がなくなり、集中力が失われます。

多くの親は、時代は変わってしまったので過去と比べることはできないと考えています。しかし、彼らは家庭教師センターによって心理的に操作されていることに気づいていません。金儲けを目的にしているにもかかわらず、親に心配の種をまくのは彼らだ。

私自身も親として、皆さんにアドバイスをしたいと思います。学校教育の力を信じてください。成績だけでなく、お子様の総合的な発達に焦点を当ててください。さらに、子どもたちとコミュニケーションをとり、彼らの考えやニーズを理解する方法を学びます。子どもが本当に助けを必要としているなら、盲目的に子どもを追加の授業に通わせるのではなく、親が自分で子どもに家庭教師をしたり、せいぜい短期間家庭教師を雇ったりすることができます。

私が言いたいのは、教育は競争ではなく、非常に長いプロセスであるということです。子どもたちが勉強だけでなく、興味を育み、自立した思考力を養う時間も持てるよう、子どもたちにとって快適な環境を整えるべきです。それが本当の教育であり、親が追求すべき目標です。

私が個人指導に反対するのは、その重要性を否定しているからではなく、教育が本来の姿に戻ることを望んでいるからです。子どもたちがより健康で幸せに成長できる環境を作るために、一緒に取り組みましょう。親が心を込めて寄り添い、正しい指導を与えれば、すべての子どもが自分だけの素晴らしい人生を見つけることができると信じています。

出典: https://vietnamnet.vn/dua-tre-nho-hoc-them-kin-lich-ma-do-dat-se-luon-thieu-mot-thu-quan-trong-2383416.html