誰もが困難を抱えているが、それを乗り越える必要がある
2019年教育法第72条では、教員の標準的な研修レベルは「幼稚園教諭の場合、教育学の大学学位以上を有すること」と規定されている。政府法令第71/2020号に定められた幼稚園教諭の基準向上のロードマップでは、2030年12月31日までに幼稚園教諭の100%が研修基準を満たす必要があると規定されている。
残り5,000人の幼稚園教諭の水準を早急に向上させるにはどうすればよいのか。この話は、先週ホーチミン市教育訓練局が主催した「ホーチミン市における幼稚園教諭誘致の現状と解決策」ワークショップの参加者たちの関心を集めた。
タンフー郡のハイ・イエン幼稚園（私立学校）の校長ドゥオン・ティ・キム・アン氏は、管理者の視点から、教師たちに学校に行く動機を与える方法を見つけなければならなかったと語り、さらに「学校に行かなければ、最高賃金でも月650万のベビーシッターとして働くしかない」と「脅す」必要もあったと語った。多くの教師は、勤務時間中に学校に行くと、学校での仕事を「担う」人が誰もいなくなるのではないかと心配しています。しかし、今のところ、良いニュースとしては、学校の教師12人のうち7人が基準を満たし、1人が大学の学位取得を待っており、残りの4人は基準を向上させるために大学進学を申請しているということです。
市レベルの才能ある教師コンテストに出場する独立した幼稚園教師
サイゴン大学継続教育部（ホーチミン市人民委員会から幼稚園、小学校、中学校の教師の研修と基準向上のために任命された部署）の専門家ファン・ティ・リエン氏は、同校が最近、幼稚園と中学校の教師の基準向上のための最初のコースを実施したと語った。中級レベルから大学レベルにアップグレードするには、中級レベルから大学レベルにアップグレードする場合よりも長い学習時間が必要です。しかし、幼稚園の先生が適切な訓練を受けることは利点でもあります。教師たちは市の予算から学費を支給されているので、困難を乗り越えて学習プログラムを修了してくれることを期待しています。
「標準レベル向上クラスは、教師が自分の仕事に取り組めるよう、月曜から金曜、日曜の夕方に開講され、土曜は授業がありません。一つの難しさは、多くの教師が長期間の研修を受けていること、多くの科目で最初から知識を更新する必要があること、あるいは多くの教師が科目免除の成績証明書を長い間見つけられず、再度コースを受講しなければならないことです」とリエン氏は述べた。
ホーチミン市教育訓練局組織人事部のグエン・マン・フン副部長は、多くの地方自治体や就学前教育施設が、教師が資格向上のために研修コースに参加できるよう手配するなど、効果的な解決策を講じていると評価した。洪氏は、基準引き上げはロードマップであり、期限があることを強調した。各人にはそれぞれの困難があるが、これは2019年の教育法による必須要件であるため、それを克服する必要がある。
教師の標準的な研修レベルは、「幼稚園教師の場合は教育学の大学学位以上」です。
教師が資格を持っていないため、学校は運営できない
ホーチミン市教育訓練局副局長レ・トゥイ・ミー・チャウ氏は、教師と労働者の3者の責任を強調した。トゥドゥック市の就学前教育の発展の全体像における、トゥドゥック市の地区およびコミューンレベルの就学前教育の管理者、投資家、教育訓練局の責任。
チャウ氏は、教員法案によれば、公立学校、私立学校で教える者はすべて教員であると述べた。教師、つまり労働者全般は、献身的な精神で仕事に責任を持つ必要があります。
さらに、チャウ氏は幼児教育分野における投資家と学校レベルの管理職員の責任についても言及した。リーダーとして、教師は従業員にタイムリーに情報を伝え、教師向けのポリシーを完全に正しく実装したかどうかを常に心配する必要があります。
特に、チャウ氏は、市内の幼稚園教諭総数26,055人のうち、基準を満たしていない教諭がまだ5,211人いるという事実を強調した。これには、学校の所有者と管理者が考え、解決策を見つける必要があります。 「幼稚園の教師は基準を満たさなければならない。さもなければ、2030年までに就労資格がなくなり、学校、特に非公立学校、私立学校、独立団体は運営できなくなるだろう」とチャウ氏は語った。
3つ目の責任として、チャウ氏は教育訓練部と部署レベルの管理機関に対し、教育機関と教職員のあらゆる考えや願望をいかに迅速に聞き取り、文書や政策が現実に合っているかを検討し、より多くの優秀な人材を幼児教育に引き付けるか、を訴えた。
「ホーチミン市はユネスコの世界学習都市ネットワークのメンバーであり、学習は生涯続くものです。就学前教育の責任は、公立および私立の教員を見直すことであり、基準向上のための具体的なロードマップが必要です。そうでなければ、2030年までに混乱し、運営できなくなるでしょう。サイゴン大学が基準向上コースの開催時期に注意を払い、教員が安心して働き、生活を安定させ、職業にこだわることができるように、プログラムを修了するよう奨励してほしいと思います」とチャウ氏は語った。
ホーチミン市の独立幼稚園の教師と生徒たち
U.60学校のオーナーが週末に勉強して基準を向上
資格向上のために勉強している幼稚園の先生、学校の経営者、独立・私立幼稚園グループの経営者の中で、ホーチミン市タンフー区の幼稚園のオーナーであるグエン・ティ・リンさんは、年齢にも関わらず、他の誰よりも勤勉で決意の固い先生たちの一人です。リンさんは幼児教育の短期大学を卒業し、2022年から毎週土日に資格更新の勉強をしており、2024年に卒業する予定です。リンさんが勉強を申し込んだ当時、サイゴン大学が主催する幼稚園教諭資格更新コースはありませんでしたが、彼女は大学の学位を取得し、幼稚園のクラスを自信を持って管理できるようにトレーニング基準を満たすために勉強しようと決心し、1学期あたり600万ドン以上を自費で支払い、コースに登録しました。
「平日ずっと働いて、週末に学校に行くのはとても大変です。主要科目は得意なので簡単ですが、ITと英語は私にとってかなり難しいです。昼夜を問わず勉強し、食事中も本を取り出して復習し、時には午前1時に座って読み方と発音の練習をします」とリンさんは語った。
リンさんは、大学のクラスには私立の幼稚園や学校の経営者もたくさんいたと話した。みんながお互いに励まし合いながら、学校を卒業してもっといい仕事に就き、特に2030年以降はスタッフを増やさずに幼稚園を経営できるようにしたいと思っています。
独立系および私立の幼稚園や保育園の経営者は、管理者の観点から、2019年の教育法の研修基準に従って基準を向上させるために学校に行くことは絶対に必要だと述べました。 NL幼稚園（ビンタン区）の経営者NM氏は、自分の部署では教師が資格向上のために研修コースに参加することを奨励するために追加のボーナスを設けていると語った。
公立以外の幼稚園における教員の割合は1クラスあたり1.8人である。
ホーチミン市教育訓練局は、全国の幼稚園教諭に対する一般的な政策や制度に加え、ホーチミン市にも幼稚園教諭向けの特別な政策があると述べた。
ホーチミン市教育訓練局就学前教育部長のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏は、支援政策のおかげで新卒の教師たちが仕事に安心感を抱いていることを認めた。管理者、教師、従業員の専門的資格とスキルは定期的に研修され、育成されます。教師は情報技術を積極的に活用し、多くの先進的な方法に取り組んで就学前教育プログラムを実施し、保育と教育の質を向上させています。これまで公立幼稚園の教員配置は基本的に1クラス2名という規定を満たしていましたが、私立幼稚園では1クラス1.8名という規定しか満たしていません。
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出典: https://thanhnien.vn/nong-chuyen-nang-chuan-giao-vien-mam-non-185241014171746597.htm
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