英語教師の質の向上

教師はベトナムの6段階外国語能力基準の基準を満たした教師です。もちろん、これらの教師は大学や短大で英語を学んでいます。

とはいえ、上記の教師たちは専門学校で学び、前述の6段階の外国語能力フレームワークというかなり難しい資格を取得しているため、かなり高いレベルの英語力を持つ人々です。

しかし、なぜIELTSプログラムを勉強しなければならないのでしょうか?まず、この国際資格は権威が高く、スコアが能力に比例します（最高は 9.0）。第二に、この証明書は、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングの 4 つのスキルを含む、学習者の能力を非常に包括的に評価します。

以前の学校では、外国語を学ぶ生徒は主に文法に重点を置いた読み書きのスキルを学びました。リスニングとスピーキングのスキルは重視されておらず、学期末試験や期末試験には含まれません。このような外国語を学ぶ学生が卒業して教師になると、文法の指導にのみ重点を置くことになります。講義の構成は、新しい単語の学習、短い段落による新しいレッスンの学習、文の構造の分析などです。試験にはリスニングやスピーキングの部分はありません。時間が経つにつれて、これらの教師も…聞くことと話すことを忘れてしまいます。

同じように、多くの世代の人々が外国語（主に英語）を学び、読んで理解することはできても、コミュニケーションをとることはできません。したがって、英語センターは残りの部分を続行するために誕生し、学生が前述の4つのスキルすべてを習得できるように支援し、そして彼らは…たくさんのお金を稼ぎます。

幸いなことに、今日の外国語を学ぶ学生のほとんどはセンターで勉強しており、卒業時にはこの科目に必要な 4 つのスキルをほぼ均等に身に付けています。したがって、IEL​​TSプログラムに従ってさらにトレーニングを受ければ、生徒が外国語を適切に学習するのを支援するのに十分な能力が身に付くでしょう。

そうであれば、親は子供を外国語センターに通わせる必要がなくなるため、多くのお金を節約できます。ある保護者はこう言いました。「うちの子はホーチミン市のオンライン英語センターで毎年1000万ドン近くを費やして英語を学んでいます。学校の先生が標準的な発音を身につけてくれたら、どんなに嬉しいでしょう。」

ベトナムは徐々に英語を第二言語にする方向に進んでいます。これは正しい方向への一歩です。 AIが人間に代わって翻訳してくれるので外国語を学ぶ必要はないという考えは誤解を招きます。外国語を学ぶということは、新しい言語、文化、異なる考え方を学ぶことだからです。他の国や民族から積極的に知識を求め、獲得する手段を持つ。

ハノイが国際IELTS基準のトレーニングコースを開設して英語教師に焦点を当てているのは、正しく称賛に値する方向性です。結局のところ、あらゆる教育改革は教職員から始まらなければなりません。このスタッフが強力である場合にのみ、特に品質の面で物事が変化することができます。英語でも同様です。

出典: https://kinhtedothi.vn/nang-chat-giao-vien-day-tieng-anh.html