ハノイ工科大学の男子学生が優秀な成績で早期卒業

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グエン・トロン・ハイさんはハノイ工科大学の情報技術・通信学部を優秀な成績で1学期早く卒業し、4年生の終わりに就職した。

バクザン省出身の23歳のグエン・トロン・ハイさんは、情報技術・通信学部のコンピュータエンジニアリングプログラムを1学期早く修了し、成績平均点（CPA）は3.74/4、研修スコアは95/100でした。

5月に卒業するハノイ工科大学2,200人以上のエンジニアと学士のうち、優秀な成績を収めたのはわずか69人だった。ハイさんを含む8人の学生は、CPA3.6、研修スコア90以上を獲得し、学校から表彰されました。

学校で記念写真を撮るグエン・チョン・ハイさん。写真: NVCC — グエン・チョン・ハイ。写真：*キャラクター提供*

トロンハイさんは2018年に高校卒業試験の点数26.35で大学入学試験に合格しました。そのスコアがあれば、ハノイ工科大学のどの専攻でも勉強できます。しかし、バクザン高等学校で数学を専攻していたこの元生徒は、ベンチマークスコア23.5でコンピュータ工学を選択しました。

ハイ氏の選択は、情報技術分野の専攻分野を慎重に調査した結果に基づいていました。この分野を追求すれば、ハードウェアとソフトウェアの両方に関する専門知識、そして両者の設計技術と最適な統合を学ぶことができるので、就職のチャンスはたくさんあると思います。

ハイさんは専門学校で勉強した経験があり、カリキュラムが非常に充実していたため、大学入学時にそれほど圧倒されずに済んだという利点があった。しかし、男子学生は高校でどれだけ一生懸命勉強しても、工科大学での勉強には及ばないと評価した。 Hai 氏は、5 時間制の高校の授業を例に挙げました。各時間制は 1 つの科目で、各科目では短いレッスンのみが扱われ、時には学習した知識を練習するだけの場合もあります。大学では、1 セッションは 2 つの科目で 6 つの期間に分かれています。各科目は 3 時間制で、カリキュラムの半分から 1 章全体を学習する必要があります。

「授業中に先生の言っていることをついていくのも難しいのに、授業をその場で理解するのはなおさら難しい」とハイさんは言う。それで家に帰ってからまた勉強しなければなりませんでした。また、ハイさんは高校時代のように試験まで待って復習するのではなく、各セッションの初めに吸収する知識の量が非常に多かったため、プロセス全体を通して内容を綿密に追跡しながら均等に勉強する戦略を立てました。

ハイさんは3月に卒業プロジェクトの発表を受けた。写真: NVCC — ハイさんは3月に卒業プロジェクトの発表を受けた。写真：*キャラクター提供*

さらに、ハイ氏によると、教師たちは成績評価にも非常に厳格である。男子学生は、1年生の微積分の中間試験で10問全てを解き終えたとき、とても自信がついたと語った。彼は 1 問の結果しかわからなかったので、良い点数が取れるだろうと考えていましたが、結果は 6.5 でした。

「試験時間が短く、課題の量が多かったため、間違いに気づくのが難しかったです。正解できただけで満足でした。ところが、返ってきた点数にはがっかりしました。プレッシャーを感じました。その目に見えない力のせいで、私はできるだけ高いスコアを得るためにもっと倹約しなくてはならないのです」とハイさんは語った。

ハイ氏は、1 年目に学習内容を理解して追いつくと、その後の専攻分野の勉強は、知識が新しく、より難しかったにもかかわらず、楽になりました。 Hai 氏によると、情報技術分野は非常に急速に変化するため、教科書に従うだけでは要件を満たすことができないため、多くの練習をし、時間をかけてオンラインで追加の資料を探し、独学することが重要だということです。

並行して、ハイさんは学習支援クラブの活動的なメンバーでもあります。ハイさんは2年目から、1年生に知識を体系化してよりよく勉強できるように指導してきました。 2年生の2学期に、私はこのクラブの副会長に選出されました。

学生会の一員として、ハイさんは学生を代表して学校理事会との対話に臨み、学生の住居探しを支援し、Facebook で勉強会を立ち上げ、文化祭やスポーツフェスティバルに参加するなど、数多くのボランティア活動に携わってきました。

3年目の終わりに、ハイさんはFPTコーポレーションでインターンシップをしました。ここでは、ビジネスに対する視点が広がり、実際の仕事に関連する作業プロセス、基準、要件を理解します。 4年生の途中で、ハイさんはプログラマーの職に応募し、まだ論文を発表しておらず、卒業証書も持っていなかったにもかかわらず、Viettelで働くことが認められました。