男性には多くの利点がある
管理者らは、幼稚園教諭としてのキャリアを追求する上で、女性だけでなく男性にも強みと利点があると述べています。ホーチミン市教育訓練局幼児教育部長のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏は、教師たちの強みは、技術に長け、創造力に富み、生徒に教えるための新しいことを常に考え、仕事に熱心で、きちんと記録を残し、キャリアを大きく前進させていることだと語った。ディープさんは次のように話した。「市内には幼稚園の先生が 21 人いて、そのうち 8 人が管理職、1 人が教育訓練局の管理職、7 人が校長と副校長です。」それは非常に高い割合です。
19/5市立幼稚園のタイ・ホン・デュイ先生と生徒たち
「幼稚園の先生に教えてもらったら、子どもたちはいろいろな面でとてもよく成長します。ホーチミン市の公立幼稚園で子どもたちを直接教え、世話をしている13人の先生のうち、市レベルで優秀な幼稚園の先生である若い先生が3人いることを知っています。彼らは将来の経営陣にとっても非常に有望な人材です」とディエップさんはコメントした。
同時にディープさんは、現実には幼稚園の先生たちは安定した職業を築く力を持っているだけでなく、家庭生活も豊かで、子どもたちはよく世話され、教育も受けていると語った。家庭では、教師は妻と些細なことでも分かち合い、子どもの勉強の面倒を見て指導し、幸せな家庭を築く人です。
情熱が強ければ障壁も乗り越えられる
34年間にわたり就学前教育に携わってきたホーチミン市第3区教育訓練局副局長のルオン・トロン・ビン氏は、男性が未だに就学前教育の先生になることを躊躇する理由はいくつかあると語った。なぜなら、この職業は、子供たちに教えたり、子供たちの遊びを組織したりするだけでなく、子供たちに食事を与えたり、子供たちの睡眠を見守ったり、子供たちがトイレに行くのを世話したり、泣いている子供たちをなだめたり、おもちゃを作ったり、教材を用意したりと、多くの細かいことに気を配らなければならないからです。そのため、教えることに情熱を持っている場合、多くの男の子は、より完全に教えることに専念できるように、幼稚園ではなく一般教育を選択します。しかし、数は少ないものの、非常にうまく仕事をしている幼稚園の先生もまだいます。
「男性か女性かは関係ありません。重要なのは、仕事に対して十分な情熱を持ち、努力し、働き、勉強し、創造的であることです。そうすれば、仕事で自然に成長し、認められるでしょう。女性と同じように、機械工学や重工業の分野で成功している人は少数ですがいます。それは、十分な情熱、創造性、努力があるからです」とルオン・トロン・ビン氏は語った。
ビン氏によると、男女を問わず、幼稚園教諭として成功する秘訣は、「自分が選んだ職業を愛すること、幼稚園児を愛すること、教えることを愛すること、子どもたちの世話をすることを愛すること、子どもたちを落ち着かせることを愛すること、子どもたちの遊び時間を計画することを愛すること、子どもたちをきれいにすることを愛すること」だそうです。
「社会はますます進歩しており、進歩的で現代的な新しい世代の若者は、職業を選ぶ際に性別による差別をしません。皆さんの多くは、祖父母がその性別には向いていないと言った職業を選んでいますが、皆さんは十分な情熱を持っており、献身的に取り組んでいます。将来、幼稚園の先生になることを選ぶ男性が増えると思います。選択する男性が増えれば増えるほど、幼稚園の先生という職業は成功するでしょう」とビン氏はコメントした。
ホーチミン市第3区教育訓練局の副局長ルオン・トロン・ビン氏は、就学前教育に関する会議で講演したが、教師は男性のみである。
オープンビューが必要
サイゴン大学幼児教育学部長のグエン・ゴック・クイン・ダオ博士によると、幼稚園の先生は活発で力強く、子どもの教育と世話において男女の強みを発揮します。特に、今日の幼稚園では男性が少数派(大多数は女性の教師と職員)であることも、学校が男性教師を採用したい理由の一つとなっている。
クイン・ダオ博士は、就学前教育では学生を引き付けるために授業料無料や生活手当の支給などの政策を取っていると述べた。しかし、この専攻を選択する際に強い性別による偏見を排除することは、入学コンサルティング、社会全体の性別コミュニケーション活動の問題でもあり、また、給与、収入、待遇の仕組みを改善し、幼稚園教諭全般を引き付ける方法の問題でもあります。
Sプロジェクト性教育プロジェクトの創設者であり、TH教育訓練会社有限会社の取締役であるグエン・ティ・ソン・トラ氏は、次のように語った。「職業を選択する際に最も重要なことは、各人が正しい評価を行い、自分にとって正しい選択をすることです。正しい評価があれば、自分の選択を守り、選んだ道を進む方法が必ず見つかります。」
同時に、トラさんによると、男性の幼稚園教諭は子育てが下手だという固定観念を変える必要があるという。男性が本当にこの業界を愛しているなら、大胆にこの業界を追求できるよう、社会にはよりオープンで理解があり、励まし合う視点が必要です。キャリアの選択は性別だけによって決まるわけではないということを人々に理解してもらうために、世代間の開放性と理解を深める活動を展開する必要があります。
同時に、政府機関、省庁、教育訓練機関は体験型キャンペーンを企画し、性別に不適切とされる業界への参入を学生に奨励すべきである。たとえば、男性に幼稚園教諭の勉強を奨励したり、女性にプログラミング、エンジニアリング、自動車修理、飛行機修理などの勉強を奨励するオープンプログラムなどです。
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