最近、ハノイ、ホーチミン市、ゲアン省、ハティン省、トゥエンクアン省などの地域の多くの学校では、生徒に授業中に携帯電話を使用しないこと、さらには教室に携帯電話を持ち込まないように求めています。この動きは、携帯電話の乱用が子供に与える悪影響について警告する研究が増える中で起こった。学校における携帯電話の使用管理の強化は、もはや地域や国の問題ではなく、世界的な問題です。
レッスン1:携帯電話のない学校での一日
電話から離れて、本当の休憩を取りましょう
PNVN新聞記者が最近、休み時間にフイヴァン中学校(ハノイ市ドンダー区)を観察したところ、校庭は生徒たちのゲームや運動で賑わっていた。男の子はサッカーやバスケットボールをし、女の子はバドミントンやシャトルコックをします。人々が集まって冗談を言い合ったり、座って物語を読んだり、笑ったり楽しく話したりしています。
校庭で友達と冗談を言いながら走り回っていたフイヴァン中学校8D組の生徒、グエン・カン・ヴィさんは、学校が携帯電話の学校への持ち込みを禁止する前は、休み時間中の校庭はとても静かだったと語った。
「当時、ほとんどの生徒は教室でスマホを見ていました。男子生徒はゲームをし、女子生徒はSNSを見ていました。互いに交流しているのはほんの一握りで、残りの生徒はスマホの画面に釘付けでした。スマートフォンを持っているため、多くの生徒は互いに話したり共有したりする必要がなく、クラスメイトでありながら、かなり距離を置いていました」とカン・ヴィさんは語った。
学校が携帯電話の学校への持ち込みを禁止して以来、生徒はきちんと休憩を取ることができるようになった。 「以前は、スマホが私たちの世界の全てでした。今は休み時間になると校庭に行って走り回ったり遊んだりします。より集中して勉強できるので、教室での学習がより効果的です」とカン・ヴィさんは語りました。
フイヴァン中学校に通う同じく8年生のヴー・ドアン・ミン・キエットさんにとって、スマートフォンは学校だけでなく自宅でも「欠かせないもの」だった。ミン・キエット君はクラスの男子たちと同じようにゲームをするのが好きです。
以前、私は休み時間になると、授業中にオンラインゲームに夢中になることがよくありました。そのため、学校に携帯電話を持ち込むことを禁止する規則ができたとき、ミン・キエット君と彼の友達の多くは…ショックを受けました。
「学校に通い始めて最初の数日間は、携帯電話が使えなくて息苦しく、何もすることがなくて手が動かなかったんです。でも、数日後には、みんなで校庭に誘って、バドミントンやサッカー、バスケットボール、シャトルコックなどで遊ぶようになりました…
私たちはお互いにもっとコミュニケーションをとるようになりました。 「今では休み時間は本当に休み時間となり、勉強の時間になっても以前のような無気力や疲労感を感じることはなくなりました」とミン・キエットさんは語った。
休み時間中のフイヴァン中学校(ハノイ)の生徒たち
生徒の参加を増やす
学生の学校への携帯電話の持ち込みを禁止することは正しい方針であり、学生と学校の両方に大きな利益をもたらすと断言し、ブイ・ティ・ラン・フオン教師(フイヴァン中学校)は次のように述べた。「以前は、学生が教室に携帯電話を持ち込むことを許可されていたが、授業中に多くの学生がこっそりと携帯電話を使用し、講義に集中できないことがありました。
彼女は授業を中断して生徒たちに注意を促さなければならなかった。学校が生徒の携帯電話の学校への持ち込みを禁止する規則を作ったため、これらの問題は解決しました。子どもたちは、授業中、休み時間、学校が企画するその他のグループ活動中に、互いにもっと交流するようになります。
生徒の学校への携帯電話の持ち込み禁止は、ハノイ教育訓練局が授業中の生徒の携帯電話の使用を禁止する文書を発行する前に、2023-2024学年度の第1学期末からフイヴァン中学校によって実施された。
フイヴァン中学校副校長のレ・ホアイ・クアン氏は、昨年の第1学期末に学校理事会が各学年の保護者委員長に意見を求め、彼らの同意と支援を得たと語った。
授業の実施過程で、学校は保護者から次のような質問も受けました。「家が遠いので、子どもの迎えや降ろしの連絡には電話を使ってほしい。」学校は2つの選択肢を提案した。
まず、学校は警備室に固定電話を設置し、その電話番号を公開しました。生徒は固定電話を使って両親に電話をかけることができます。第二に、子供たちは通話機能付きの携帯電話(スマートフォンではない)を持ち込むことができますが、保護者と学校の間で合意が必要です。
今年度は、フイ・ヴァン中学校が学校への携帯電話の持ち込みを禁止する規則を実施して2年目となります。教師のレ・ホアイ・クアン氏によると、最も明らかな効果は、授業中に集中力を失った生徒を教師が注意する必要がなくなったことだという。
電話を使用していないときは、直接相互に接続します。休み時間に生徒がもっと活動できるように、学校ではバドミントンやバスケットボール、フォークダンスの練習などのスポーツ大会や民俗ゲームを企画しました。
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