ド・ヒュー・グエン・ロック博士 - 写真: NVCC
若者には多くの選択肢がある
ホーチミン市教育大学の英語教育学専攻を卒業し、多くの国で働く機会を得たド・ヒュー・グエン・ロック博士（ホーチミン市英語教育研究協会会長）は、近年の国内外の英語教育環境の変化をはっきりと認識しています。
例えば、彼によれば、今日の英語教師と学習者にとっての利点は、オンラインコース、言語学習アプリ、デジタルリソースへのアクセスがますます便利になっていることだ。
「人々の学習方法は現在、直接学習、オンライン学習、ブレンド学習（直接学習とオンライン学習の両方の組み合わせ）など、はるかに多様化しています...テクノロジーの発展により、教師は多額の費用、労力、移動時間を費やすことなく、科学的かつ効果的に研究するためのツールをますます多く持つようになりました...」とグエン・ロック博士は述べています。
しかし、グエン・ロック博士は課題を明確に認識する必要があるとも述べた。 「ほとんどのソーシャル ネットワークやモバイル アプリケーションは中毒性があり、ユーザーの集中力を低下させるため、学習者と教師の両方に影響が及びます。これは大きな課題であり、教師は絶えず革新を続け、知識と鮮明なコミュニケーション スキルを継続的に更新する必要があります。」
同時に、正しい知識と間違った知識の両方を提供するウェブサイトが多数あるため、教師は生徒が「良いものと悪いものを区別する」思考力を養い、学習をより効果的にできるように支援する必要がある、と彼は述べた。
家が遠くても、オンラインでの英語学習は効果的です
友人トラン・ミン・ダット - 写真: NVCC
ビンチャン地区に住み、お気に入りの英語センターまで45分かけて通うトラン・ミン・ダットさん（17歳、ホーチミン市ビンチャン高等学校）は、それでも9年生のときに地区レベルの優秀生徒コンテストで一等賞を獲得し、11年生のときにホーチミン市クラスターIVの英語優秀生徒コンテストで金メダルを獲得し、IELTSスコア8.0を達成するなど、全力を尽くしました...
「これらの成果は、オンライン学習と対面学習の組み合わせを効果的に適用したこと、そして最も重要なのは、規則性によるところが大きい。」
たとえば、私は携帯電話の設定とアプリケーションを英語に設定して、強制的にこの外国語のフォントに慣れて覚えるようにしています。
また、英語学習フォーラムにも参加して、英語を練習したり、先輩や同年代の友達から学んだりしています。
私は内向的な性格なので、オンラインプラットフォームで友達とスピーキングスキルを練習しています。そのおかげで、私のスピーキングスキルはIELTS 8.0を達成しました。 「明確な目標を持ち、努力し、考え方を学べば、望む結果を達成することは難しくありません」とミン・ダットさんは打ち明けた。
ホーチミン市の英語教育分野に関連する問題についての助言や提案を専門とする協会の代表であるグエン・ロック博士は、同協会が国際英語教育協会の準会員になったことは朗報だと語った。
これにより、教師と会員は世界中の英語研究と教育の分野における貴重なリソースにアクセスできるようになります。
「英語教師の支援に関しては、TESOL Connections（メンバーとネットワーク内の現代の教育動向、専門ユニット、仕事の機会との架け橋）やTESOL Journal（コミュニティが寄稿し、科学者が査読した研究記事を掲載するオンラインジャーナル）があります。」
また、TESOL ブログ（英語教師が新しい教授法や最新の研究動向について学ぶためのポータル）も運営しています。一般的に、テクノロジーによって英語の指導と学習は以前よりもはるかに容易かつ効果的になりました」と彼は語った。
無料で効果的な英語学習ウェブサイト:
Learnenglish.britishcouncil.org/: ブリティッシュ・カウンシルの公式ウェブサイト。
Newsinlevels.com/: 語彙レベル別にニュースを読みます。
Ted.com: 豊富なコンテンツを備えた多数の講演者によるビデオプレゼンテーションを掲載した Web サイト。
Esl-lab.com: リスニング練習教材を提供するサイト。
Tudien.dolenglish.vn/: 英語 - ベトナム語の語彙を検索できるウェブサイト。
Cambridgeenglish.org/learning-english: Cambridge English の英語学習のための公式ウェブサイト。
Merriam-webster.com: 語彙を学習するためのゲームやコンテンツが多数含まれるオンライン辞書。
（ド・ヒュー・グエン・ロック博士）
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