ハッピー教室の起源

幸せな教室を築くには、まず理解することから始め、教師自身の変化から始めなければなりません。

10年近く前の授業で、明るい顔と知的な目をした女子生徒が立ち上がって何度も繰り返しこう言ったのを覚えています。「どうして私を難しくするの？私はまだ練習ができるし、授業も理解できる。それでいいのよ。あなたのようにテストを受けるのはいいけど、どうか生徒たちに自制心と責任を持たせてください。あなたは気にしすぎで、私たちはプレッシャーを感じていて、授業はストレスだらけ。あなたがいなくなったら、生徒たちは卒業後も自制心を持つようになると思いますか？生徒が自主的に勉強する方法を知らないのは、あなたが責任の取り方を教えず、監督するだけだからです。」

少女は一気に話し、私はびっくりして顔が熱くなりました。私は我慢しながら、「もう話は終わりましたか？もしよければ、座ってください」と尋ねました。その後も、私は他の生徒のレポートをチェックし続けました。

家に帰って、私はバッグを置き、服を着たまま、机に座り、その生徒のことを考えていました。あなたが言った言葉と、授業中の生徒たちの姿が突然思い出されました。

当時、私は熱意にあふれた若い教師でしたが、心の中には恐怖がありました。生徒たちの前で権威を持てないのではないかという恐怖です。そのため、私は授業中の規律や宿題のチェックに関して厳しいルールを設けていることが多いです。私は褒めることをためらいます。褒めると、子どもたちの努力が減ったり、細心の注意が欠けたりするのではないかと心配だからです。私はいつも冷たく厳しい顔で授業に入ります。これにより、授業に行くときの子供たちと私自身の幸せが意図せず奪われてしまいました。私が毎日そこにいることで、意図せず息苦しい雰囲気が生まれ、子供たちの学習意欲や創造性を刺激できなかっただけでなく、緊張や不安、さらには恐怖で萎縮させてしまったことに気づき、私は後悔しました。

次の日の授業では、私はやり方を変えることにしました。私は今でも各生徒と密接に連携していますが、お互いの作業をチェックし、修正するように指導しています。子どもたちの笑顔が増え、よりリラックスした様子が見られます。優秀な生徒はより熱心で自信に満ちています。最下層のグループは、恐れが少なく、努力することに意欲的です。そして私もより明るくなりました。やり方を変えれば、自分自身も変わります。

インスピレーションを与えるのは大変な仕事ですが、インスピレーションを与えるように教えるのはさらに困難です。方法を変えるだけでは、子どもたちに刺激を与えるのに十分ではないことに気づきました。なぜなら、方法がどれほど優れていても、距離が離れている人々の間には刺激を感じることができないからです。

- Ảnh 4. — 愛情を込めた教育には忍耐が必要ですが、その結果はより永続的なものになります。

私は授業のスタイルを変えることでそのギャップを埋めようと考えました。私は冷たい「マスク」を外し、明るい表情を保ち、教室に入ると子供たちに笑顔で親しみを込めて挨拶しました。

特に、私はもっと笑顔を浮かべ、生徒全員に対して、無表情な「はい」や冷たいうなずきではなく、挨拶や褒め言葉で応じるように自分に言い聞かせました。時には、ユーモラスな状況を作ったり、短くて面白い話をしたり、社会問題を共有したりして、友好的な雰囲気を作り、子供たちに心を開いてもらい、授業をより楽しくします。

時が経つにつれ、私の教室では多くのことが変化してきましたが、私と子供たちが最もはっきりと感じているのは、毎日教室に通うことの幸せです。すると、その日ずっと「しゃべり続けた」少女が、私の机の上に「私たちの間の距離を縮めてくれてありがとう」と書かれたポストカードを置いてくれたのです。

教師は必ずしも厳しい目で授業に臨む必要はないことに気が付きました。愛情を込めた教育にはより多くの忍耐が必要で、時間がかかるかもしれませんが、結果はより長続きします。幸せな教室を築くには、まず理解することから始め、教師自身の変化から始めなければなりません。

Vu Thi Tuyet Nga さんは地区レベルの優秀な教師です。地区レベルの優秀な担任教師彼女は、生徒の心理をよく理解し、生徒の変化と向上を支援した教育上の功績により、グエン・ビン・キエム中等・高等学校からグレードAのゴールドバッジを授与されました。

彼女は2024年に地区レベルで「献身的で創造的な教師」賞も受賞しました。

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出典: https://thanhnien.vn/khoi-nguon-cua-lop-hoc-hanh-phuc-185250307175931734.htm