Mu Cang Chai 地区 (Yen Bai) には初等レベルの英語教師がほとんどいません。この州は、英語を教えるために市内から教師を動員し、動員しなければなりません。しかし、多くの学校は生徒用の宿舎は持っているものの、「遠隔地に住む」教師用の宿舎を「忘れている」のです。
ムカンチャイに到着した初日、学校が借りてくれた部屋を受け取ったトゥーさんは、都市部から英語教師として派遣された。彼女はタンニエン紙の記者に対し、「学校には公営住宅がなく、この辺鄙な場所には都市部のように賃貸住宅はありません。学校側は、学校近くのしっかりした家を借りられるように手助けしてくれました。しかし、実際に家に入ると、やはり…ショックを受けました。というのも、それはファイバーセメントの屋根と土間の、4階建ての家だったからです。私のベッド以外、何もありませんでした。」と語った。
しかし、トゥーさんは、同僚たちよりは幸運だったと語った。同僚たちはもっと辺鄙な学校に住んでいて、宿舎は板で覆われているだけで、冬には四方八方から風が吹きつけ、骨まで冷え込み、眠れない夜を何晩も過ごしたからだ。
教師という職業に対する愛と責任がなければ、教師がそれらの困難を克服するのは難しいでしょう。
教育訓練省のこれまでの統計によれば、国全体では依然として約11,000の教員公務員が不足しており、その大半は北部の山岳地帯に集中している。また、辺鄙な地域では教員不足が最も深刻である。これらの地域の教育指導者は教師不足について繰り返し訴えているが、教師を採用することができない。多くの教師は生活環境の困難さから、地域を移ったり、さらには転職を希望しています。
教育部門の責任者は次のように述べている。「この強化は、さまざまな意味で、学校、教室、官庁を強化するだけでなく、人間の精神の善意と美しさを『強化』する効果ももたらします。」
公務員全般、特に教師向けの公営住宅に関する法律の規定に基づき、省人民委員会は地方の住宅開発プログラムと計画の中で公営住宅開発計画を策定し、承認する責任を負います。したがって、遠方に住む教師の住居に対する懸念は、それぞれの場所の経済状況と懸念の程度によって異なります。
そのため、恵まれない地域の学校や教師は、教育訓練省が制定している教師法に期待を寄せています。画期的な政策に盛り込むことができないのであれば、教員の確保と確保のために、堅固で快適な公営住宅の建設に関して、地方自治体との責任と義務についてより抜本的な規制も必要である。法律では、教員の住宅条件や手続き、公営住宅政策に関する規制を含め、専門学校、遠隔地、特別な社会経済的困難を抱える地域で働く教員に対する政策に関する規制を補足する必要がある。
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出典: https://thanhnien.vn/khi-nha-cong-vu-giao-vien-co-nhu-khong-185241219225848194.htm
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