スマート教育の強みを活かす

チュー・ヴァン・アン小学校（ハノイ市タイホー）の生徒たちがスマート教室で勉強しています。

スマート教室

チューヴァンアン小学校（ハノイ市タイホー区）の5年生の算数の授業では、クラスコードにアクセスすることで、生徒たちは個人アカウントにログインし、デジタル教科書を通じて教師と一緒に勉強することができます。このコースには、360 度ビューのビデオ、オーディオ、画像が含まれます。

このソリューションの優れた機能は、教師がデジタル文書を編集して直接教室に配布できることです。生徒の学習進捗状況をいつでも確認でき、回答はクラウドに保存されるため、テスト完了時に結果を簡単に確認できます。

チュー・ヴァン・アン小学校 5 年生のトラン・トゥ・トラさんは次のように話しました。「私と友達はスマート教室で勉強するのが好きです。」直接的な練習は、生徒がレッスンをより深く理解するのに役立ち、それによって創造性、思考力、チームワークを促進します。

チュー・ヴァン・アン小学校のダン・ラン・フオン先生は次のように語っています。「スマートデバイスは、教師が授業を簡単かつ充実したものに準備するのに役立つだけでなく、生徒に刺激を与え、興味を引き付けることにも役立ちます。」スマート教室では、生徒はインターネット上でやり取りしたり、必要な情報を見つけることができます。

グエンチャイ中等学校（ソンラ市、ソンラ県）は、2023年からインタラクティブスクリーン、音響システム、エアコンなどの教育学習設備を完備したスマート教室システムを運用しています。特に、インタラクティブスクリーンシステムは、電子教科書、教育訓練部の基準に準拠した電子科目カリキュラム、デジタル科学リソースウェアハウスなどに必要なデータを完全に統合します。

ハノイ教育訓練局はスマート教育管理センターを開設した。

学校のトラン・ティ・トゥ・トゥイ校長は、運用期間を経て、スマート教室は良い成果を達成したと語った。教師は統合機能を最大限に活用して、知識を広げ、生徒が授業に熱中できるようにし、多次元のインタラクションスキルを高め、生徒の能力を促進しています。特に、このソフトウェアを通じて、教師はクラスの生徒全員を監視および評価することができます。

スマート教室モデルは、教師と生徒の授業と学習をサポートします。同時に、教育訓練省の情報技術応用およびデジタル変革計画を満たし、学校がブレンド型教育の方向でデジタルプラットフォーム上に高度な教育モデルを効果的に展開できるよう支援します。

ミンクアン高等学校（ハノイ市バヴィ）は、多くの困難な状況にある山岳地帯のコミューンに位置しているにもかかわらず、プロジェクター、インタラクティブボード、タブレットなどの教室のスマート機器に大胆に投資してきました。そのおかげで、授業はより面白く、活発なものになりました。学生は幅広い知識にアクセスできます。

グエン・デュイ・ビン校長は次のように語りました。「教師たちはマルチメディア講義を授業に取り入れています。」生徒たちは、より多くの知識を学び、より多くの交流をするため、これらのレッスンを楽しんでいます。

ミンクアン高等学校（ハノイ）の生徒たちは、インタラクティブボードの助けを借りて数学を学んでいます。

優れた教師、効果的な生徒

Googleベトナム社の代表トラン・ヴ・グエン氏は、スマート教育は世界の必然的なトレンドであると語った。従来の教室での講義の限界を超え、時間、空間、教材、学習方法の拡張など、情報技術を活用してこれからの教育を変えるモデルです。

最近、Google はベトナムでいくつかのスマート教室モデルを導入し、安全で安心なデジタル空間プラットフォームで教師と生徒の間の交流を構築するためのデジタル空間プラットフォームを提供しました。これにより、教育機関は教育分野の情報連携軸と共有データベースを運用し、有効活用できるようになります。

教育機関には、教育技術アプリケーションの使用、教師のデジタル能力のトレーニング、オンライン学校管理ソフトウェアの導入、学校と保護者の連携、スマート教室、図書館、成績表、電子成績証明書などのソリューションの実装などの条件も整っています。

さらに、Google は、Teachable 機械学習や ChromeOS オペレーティング システムでの音楽、絵画、STEM の教育などのモデルを通じて教師を支援することを目的として、人工知能トレーニング システムを適用および推進しています。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、情報技術とデジタル変革の応用が学校経営においてますます重要な役割を果たしていると語った。特に、業界全体が根本的かつ包括的なイノベーションの実施に重点を置く中で、学生のケアと教育の質を向上させます。

近年、首都の教育部門は、情報技術とテレビ技術のサポートを受けて、徐々に管理と教育を変革し、徐々にSTEMを教育に適用しています。学校が教育と学習のプロセスに役立てるために適用したスマート教育は、有望な結果をもたらしました。

教育におけるデジタル変革とスマート教育は、教師が効果的に教え、生徒が容易に学び、教育管理が容易になるように、テクノロジーを最大限に活用して教育方法を革新することを目指す必要があります。教育訓練省情報技術部の副部長ト・ホン・ナム氏も自身の見解を述べ、次のように強調した。「教育のデジタル変革は、人を中心に据えたものでなければならない。」学習者と教師へのメリットこそが、教育とトレーニングにおけるデジタル変革の成功の尺度となります。

教育訓練省は、教育におけるデジタル変革を実施し、約5,000件のEラーニング講義、2,000件のテレビビデオ講義、200件の仮想実験、35,000件の多肢選択式質問、約200冊の教科書、および2018年テレビ一般教育プログラムに従って継続的に更新される講義を含む共有デジタル科学リソースウェアハウスを開発しました。

ト・ホン・ナム氏によると、教育分野のデータベースには、5万以上の幼稚園、一般学校、継続教育センター、クラス、生徒の教育情報がデジタル化され、2,300万件以上の記録とともに保存されている。 2018 年度から現在までの 150 万件以上の記録と、学校の施設や財政に関する情報を含むスタッフと教師のコレクションです。

教育とタイムズ紙

ソース: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html