2024年度の地方教員の過剰と不足を克服

本日8月19日、クアンチ省教育訓練局は2023-2024学年度を総括し、2024-2025学年度の課題を展開するための会議を開催しました。省人民評議会常任副議長、グエン・チエン・タン氏省人民委員会副委員長ホアン・ナム氏が出席した。

省人民委員会副委員長ホアン・ナム氏が会議を祝して花を贈呈 - 写真：トゥ・リン

2023-2024学年度において、省教育訓練局は「団結、創造、革新の任務と目標の成功に向けた努力、教育訓練の質の強化と向上」をテーマに、困難を克服し、多くの同時解決策を実施し、設定された主要な任務と解決策を基本的に完了しました。

必要な条件の準備を指揮・調整し、ロードマップに従ってすべてのレベルの2018年一般教育プログラムを積極的に実施し、多くの肯定的な成果を達成しました。教職員は、学生の能力と資質を育成するために、基本的に効果的に教授法と形式を実施し、革新的なテストと評価を実施しました。学校やクラスのネットワークと規模は、引き続き投資の注目を集めています。

大衆教育と重点教育の質が向上します。 2024年度全国高校生優秀コンテストでは、クアンチの生徒が44の賞を獲得しました。これは2022～2023年度と比べて12の賞増加であり、1名の生徒が最優秀賞を受賞しました。

2024年度全国科学技術コンペティションでは、2つのプロジェクトが競い合い、1つが最優秀賞、1つが第3位を獲得し、そのうち最優秀賞を受賞したプロジェクトは、米国で開催される2024年度国際科学技術コンペティションへの参加に選ばれました。 2023年末までに、教育業界は13名の教師に大統領より「優秀教師」の称号を授与するという栄誉を受けました。国家標準の学校目標の達成率は55％に達した。

2024-2025年度、クアンチ教育訓練局は「規律、責任、革新、教育訓練の質の向上」というテーマを選択し、全体的な方向と目標における9つの内容と16の重要な課題と主要な解決策を首尾よく実行し、最高の結果を達成しました。

今年度から始まる 2018 年度一般教育プログラムは、1 年生から 12 年生までの全学年で実施され、2018 年度一般教育プログラムに従って高校卒業試験を実施する最初の学年になることが強調されています。教師の責任感と倫理観の向上に特に注意が払われます。学生に対する倫理、ライフスタイル、ライフスキル、法教育、体育に関する教育を強化し、学校の安全を確保します。

省人民委員会委員長から「優秀労働集団」の称号を授与された集団 - 写真：トゥ・リン

会議で演説したホアン・ナム省人民委員会副委員長は、省教育訓練局に対し、新学年に向けて最善の準備を整え、所属ブロックとセクター全体の現在の人員配置状況を検討・統合し、合理性と科学性を確保するために、スタッフ、教師、学校職員の配置と組織化に戦略を持ち、積極的に取り組むよう要請した。教師のローテーションをセクター間および地域間で同期的に調整し、地域の過剰および不足を克服します。

山岳地帯、遠隔地、孤立した地域の学校を優先し、施設や教育設備の建設への投資を継続するために、資源とプログラムを動員・統合する。教室および機能室の不足を克服し、仮設教室を廃止する。 2018 年の一般教育プログラムの要件を満たすために教育機器に投資します。

高校卒業試験の平均点を向上させる解決策を推進し、2024～2025年度にクアンチ省が全国トップになることを目指します。各地域と各学校の特性と状況に合わせて学校と教室を見直し、再配置し、省人民評議会と人民委員会によって割り当てられた目標に従って、2024年に62％、2025年に70％の割合で国家基準を満たす学校の認定に関する各教育レベルに割り当てられた目標の効果的な実施を確保します。教育と管理における情報技術の応用を強化する。

この機会に、教育訓練省は、2023～2024年度に優れた業績を挙げた団体および個人を表彰し、報奨金を授与しました。

トゥ・リン

出典: https://baoquangtri.vn/khac-phuc-tinh-trang-thhua-thieu-cuc-bo-giao-vien-trong-nam-hoc-2024-2025-187716.htm