ある地域の教師と他の地域の教師の状況を克服する

ファム・ミン・チン首相は、教師一人ひとりが生徒に良い価値観を広める中核メンバーであることを強調し、教育界に対し、教育の質をさらに向上させ、地元の教師不足を克服するよう要請した。

11月15日午後、ファム・ミン・チン首相は、11月20日のベトナム教師の日を祝うため、全国の優秀な教師や教育行政官の代表者と会談した。

首相、全国160万人の教師を代表して優秀な教師を祝福

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は首相に対し、公立・私立を含め、現在、幼稚園、一般教育、職業訓練、大学などあらゆる教育レベルで160万人の教師がいると述べた。

ムオンネ郡（ディエンビエン）のムオントゥン小学校第1寄宿学校の教師であるグエン・ティ・チュエンさんは、教育分野で長年働いてきて、教育分野における絶え間ない変化を目の当たりにしてきたと語った。

ディエンビエン省はベトナム西部の国境にある省で、地理的に非常に遠隔地にあり、住民は主に少数民族で、一般教育を受ける機会は限られています。

しかし近年、党と国家が教育に力を入れたおかげで、多くの学校がコンピューターやプロジェクターなどの最新の教育設備を備えて建設されるようになりました。これは、チュエンさんのような専門家が国境地域の教育に尽力する動機でもあります。

ハイフォン盲学校労働組合会長ダオ・ティ・フエ氏

ハイフォン盲学校労働組合の会長ダオ・ティ・フエさんは、障害のある子供たちの教師にとって、幸せはとても小さな、とても単純なことから生まれると語った。

「子どもたちが学校に行って、自分で服を着たり、自分で食事をしたり、先生にあいさつしたり、自分のクラスを認識したり、11月20日に先生に渡すカードにぎこちない文章を書いたりといった日常生活のスキルを練習できることが幸せです」とフエさんは語った。

ファム・ミン・チン首相は教師たちの気持ちに耳を傾け、11月20日は教師にとっての「新年」であり、ベトナム国民の「教師を尊敬し、教育を重んじる」伝統を肯定する神聖な日であると述べた。

首相は、生徒、教師、そして保護者の気持ちで、全国の教師と教育行政官160万人を代表し、国の教育と研修に多大な貢献を果たしてきた優秀な教師たちを歓迎できたことを嬉しく思いました。

首相によれば、国家建設と防衛の歴史を通じて、教育は常に国家の長年の文化に寄り添い、それを育み、それぞれの時代の祖国建設と防衛の要求に応えてきた。

教育分野はイノベーションの過程において、思考、認識、方法において絶えず発展し、革新してきました。教育と学習の規模と質の両方を向上させ、国の革新と統合のプロセスに大きく貢献します。

我が国は、戦後、貧しく、後進的で、ひどく荒廃した国から、2023年には世界第34位の経済大国へと変貌しました。国民の90％以上が文盲で「飢餓と無知」と闘わなければならなかった国から、世界有数の米輸出国となり、教育の質では世界第59位にランクされました。

政府首脳は、戦争による荒廃、包囲や禁輸による困難を乗り越え、ベトナムの教育部門は立ち上がり、自らを主張し、経済規模、一人当たりの所得、施設に比べて非常に誇らしい成果を達成したと断言した。

ベトナムの教育を高度なレベルに引き上げる

首相によれば、豊かで繁栄した国を築く新しい時代に向けて、教育は引き続き国家の最重要政策である。ベトナムの教育訓練は、2030年までにアジア地域の先進レベル、2045年までに世界の先進レベルに達することができるよう、国の教育訓練キャリアをより根本的かつ包括的に抜本的に改革し、真の質と創造性をもって構築されなければなりません。

教員法の制定に伴い、学校の保健衛生、学校衛生を確保するために、特に厨房などの施設に投資するための資源を動員し、有効活用する必要がある。校内暴力の防止を推進する。学校文化の構築と発展を継続します。

首相が会議で演説

教育・研修に携わる教師や職員の質を向上させる。教員、特に幼稚園教諭、遠隔地や恵まれない地域で働く教員、困難で危険な職業に就いている教員が努力に見合った給与を得られるよう、採用、雇用、報酬の仕組みと方針の見直しと改善に重点を置く。

特に、地方の教員不足を早急に解消し、「生徒あるところに教員あり」の精神をしっかりと実行する必要がある。

首相はまた、ベトナムの条件と状況に合った教育・訓練制度の完成、実現可能性、包括的、包括性の3つの問題を強調した。

教育・訓練施設を先進国並みに向上させるために、資源（国家資源、社会資源、官民連携資源、その他法的資源）を動員する仕組みを構築する。

ますます質が高く、ますます包括的で、新しい状況に適しており、新しい要件を満たし、職業への愛着がますます高まり、生徒に対する情熱がますます高まり、職業に対する誇りがますます高まる教師チームを育成します。

「良い生徒を育てるには、良い教師が必要です。私たちは違いと多様性を尊重し、創造性を奨励し、批判的思考、探究心、貢献への熱意を持ち、各生徒の可能性、知性、資質を最大限に引き出しなければなりません。各教師は、若い世代に情熱と熱意の炎を燃え上がらせる尽きることのない源である必要があります」と首相は強調した。

出典: https://thanhnien.vn/thu-tuong-khac-phuc-tinh-trang-noi-thieu-noi-thhua-giao-vien-185241115192621368.htm