環境汚染の削減、廃棄物の発生の削減、循環型経済の促進、天然資源の過剰利用の回避、生物多様性の保護は、持続可能な環境教育が目指す目標です。しかし、多くの学校は、ゼロ・ウェイストのライフスタイルを実践するためにアドバイスとサポートを必要としていますが、教育プログラムをどのように継続すればよいかがわかっていません。
「ゼロ・ウェイスト・スクール・アンド・ビヨンド」(ZHub)プログラムは、GreenHubグリーン開発支援センターによって2021年に設立されました。このプログラムは、習慣を変える教育を実践し、学生、生徒、地域社会の環境保護に対する意識を高め、使い捨てプラスチック製品の使用を制限し、環境に優しい素材の再利用と使用を奨励し、廃棄物を減らすライフスタイルを形成したいというアイデアから生まれました。設立から4年を経て、ZHubのネットワークには6つの省と都市に7つの中核校と150の参加校が存在します。
プログラムコーディネーターのト・ティ・ホアン・リン氏は、このプログラムは学生とその家族に環境に優しいライフスタイルを啓発することを目的としている、と語った。企業の社会的責任への参加を促進する。グリーンツーリズム企業がグリーンの価値観を共有することを奨励します。 ZHub プログラムは、各学校と連携して現在の状況とニーズを評価し、生徒と教師の能力開発活動を設計します。埋め立て地に廃棄される廃棄物の量を最小限に抑えるために、材料回収施設 (MRF) モデルを構築します。同時に、感染拡大のレベルを高め、生徒と保護者のつながりを強化し、学校周辺のコミュニティの認知度を高めるための地域活動にも重点を置きます。
例えば、2024年には、ZHubはカントー市のTo Hien Thanh小学校と協力し、「体験 - ゴミゼロの日」プログラムを開催し、500人以上の生徒と保護者が参加しました。このイベントでは、保護者と生徒たちがゴミの分別やリサイクルの実践を通してさまざまな種類のゴミについて学び、リサイクル可能なものを環境に優しい贈り物と交換しました。これらの体験学習の取り組みにより、子どもたちは環境汚染に取り組み、無駄の少ないライフスタイルを身につけるために必要なスキルを身につけます。 「グループは、プラスチック製のストローを使わない、プラスチック製のカップの代わりに個人の水筒を持参するなどの小さな行動をとることで、将来の世代のために環境保護に貢献できることを願っています」とホアン・リンさんは語った。
教師と保護者の支援により、学校による環境教育活動が持続可能な形で推進されてきました。このプログラムにより、生徒だけでなく教師とその家族も、日常の消費行動における廃棄物の発生削減についてより意識を持つようになりました。そこから、生徒と教師は、発生源での廃棄物分別の実践について、家族や地域社会に宣伝するようになります。
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