ベトナムは半導体産業の発展のニーズに応えるため、2030年までに5万人の半導体技術者を育成することを目指している。しかし、この目標の実現は容易ではないようだ。
この目標を早期に達成するため、最近、政府首脳らは国際パートナーとの会合において、半導体産業の人材育成におけるベトナムへの協力と支援を提案した。最近では、サムスン・ベトナム・コンプレックスの総責任者との会談で、チャン・ルー・クアン副首相もサムスンに対し、ベトナムが5万人の半導体技術者を育成するという目標の実現を支援するよう要請した。
現在、半導体技術者を養成している大学の中で、ハノイ工科大学は2030年までに半導体業界で約6,000人の優秀な人材を養成することを目標としていることがわかります。
ハノイ工科大学の半導体分野で働く学士およびエンジニア向けの研修プログラムでは、企業での研修期間が6～9か月から3～6か月に短縮されました。工科大学（ベトナム国立大学、ハノイ校）では、毎年 1,000 人を超える学生がマイクロチップや半導体関連の専攻で研修を受けています。ホーチミン市国立大学はまた、半導体産業分野で約1,800人の学士/エンジニアと500人の修士を養成することを約束しました...
教育訓練省は最近、半導体産業に貢献する優秀な人材の育成に関するセミナーや会議を開催した。ワークショップを通じて、学校同士が力を合わせれば、2030年までに5万人の半導体エンジニアを育成するという目標を完全に達成できるという課題が見えてきました。それに伴い、学校側も積極的に他国と協力し、この分野の研修を推進しています。
半導体産業の人材育成は喫緊の課題であり、研修機関の実験室に加え、特に研修や研究の目的で、十分な規模があり、利用・使用に関する規制のある共同実験室を各地域に構築する必要がある。
さらに、企業のニーズに合わせて人材育成を発注するコーディネーションセンターの設置も可能です。半導体産業に貢献する大学学位以上の学歴を持つ人材を 5 万人確保することは容易な問題ではないため、教育部門の強い決意が必要です。現在の問題は、高等教育機関が団結し、力を合わせて半導体産業に貢献できる人材を育成する準備を整える必要があることです。
教育訓練省は、この目標の実現にあたり、各自が単独で行うのではなく、調整役を担う必要がある。ホーチミン市国立大学がさらに 2 つの研究室に研究と投資を行い、ホーチミン市内の学校がこの分野の訓練に共同で利用できる仕組みを構築する計画を立てていることは、良い兆候である。
ラム・グエン
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