25年以上の設立と発展を経て、多くの困難と課題を克服し、ダナンオリエンタルカレッジは現在、力強く持続可能な発展を遂げています。これは、理事会と学校管理委員会が、社会に質の高い人材を提供し、国の社会経済発展に効果的に貢献することを目指して、トレーニングの質の向上、より強力かつ包括的な革新に努め続けるための重要な基盤です。
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| レ・ゴック・クイ博士 - ダナン・オリエンタル・カレッジの学長。 |
困難を乗り越えて立ち上がる
教育訓練省と市人民委員会の注目と支援を得て。ダナンと部門、支部を経て、1998年にフオンドン経済技術大学が設立され、運営を開始しました。 2007年に、この学校はフオンドン大学に昇格し、2017年6月に労働傷病兵社会省は学校名をフオンドン・ダナン大学に変更することに同意しました。これは、党と国家の教育社会化政策に基づいて中部および中部高原地域で設立された最初の非公立の専門教育機関です。
ダナンのフオンドン大学の学長であるレ・ゴック・クイ博士は、同校は設立当初、資金、人材、設備などの面で多くの困難に直面したが、適切な解決策により、強みを伸ばし、弱点を克服し、課題を機会に変え、教育・訓練分野での地位を築き始め、将来の発展の基盤を築いたと語った。特に、研修の質を向上させるという決意のもと、学校は広々とした近代的な施設の建設への投資を促進することに重点を置いています。学生の実践的なスキルを向上させるために、機器や練習ツールの購入への投資を増やします。同時に、十分な数の教師チームを構築し、質と一貫した構造を確保することに重点を置きます。本校では毎年、教師の専門的資格、教育スキル、実践的スキルを向上させるための研修・開発計画を実施しています。特に、本校は、才能があり献身的な人材を惹きつけ、本校の発展に長期的に貢献してもらうための特別なインセンティブを設けています。その結果、大学院卒の教員の割合は、2008年の11.4%、2013年の17.2%、2018年の32.6%から40.8%に増加し、学校の教員の専門的質が大きく向上しました。
最初の2つの研修専攻から現在までに、学校は大学レベルの14専攻、中級レベルの16専攻、初級および短期レベルの18専攻の研修任務を実行するために登録しました。社会のニーズに関連した教育の観点により、本校は長年にわたり、私立学校の中で社会が必要とする教育専攻を開設する先駆者であり続けてきました。例えば、産業および民間電気（1999年）、電気通信情報科学、文書およびアーカイブ（2000年）、給排水工事、マーケティング（2001年）、看護（2007年）、一般開業医（2008年）、薬学（2009年）、観光および旅行サービス管理、幼児教育（2014年）、自動車工学技術（2016年）、空調および冷凍工学（2021年）、日本語（2022年）、医療秘書（2023年）などです。新しい教育専攻をタイムリーに開設することは、市の戦略的開発方針の実施に貢献しています。ダナンは、地域や産業の発展に貢献すると同時に、学習者にとって多くの就職機会も提供しています。
当校の研修プログラムは、実践率の向上に向けて継続的に更新・改善されています。当校の研修プログラムの100％は、企業が編集、補足、評価に参加しています。特に、本校は生産・事業部門、病院、行政部門などと常に緊密な関係を維持し、研修プログラムが社会の発展過程における急速な変化に対応できるよう支援しています。一方、国際協力が深まる中、本学は多くの管理者や教員を先進国の研修機関や企業に派遣し、研究や経験を積ませてきました。それにより、外国人労働者の採用ニーズを知ることができます。同時に、国際機関、特に日本、韓国、ヨーロッパ諸国との協力を促進し、本校の学生が海外で学び、資格を向上させ、高収入で働くことができる条件を整えます。国際協力においては、企業が学校を支援して海外のパートナーと連携し、奨学金、生活費支援、ローン支援などの優遇政策を伴ったインターンシッププログラム、大学レベルの研修プログラムを効果的に実施し、学生に海外で学び、働く多くの機会をもたらしています。学生が海外で勉強したり働いたりする際に素早く適応し統合できるよう、本校は企業と連携して外国語研修を提供し、受け入れ国の法律や文化、スキルや仕事のスタイルに関する知識を学生に身につけさせています。過去3年間で、本校の150名以上の学生が国際協力協定を通じて日本、韓国、ドイツ、シンガポールなどで学び、働いており、本校の評判と研修の質を強く証明しています。
本校は人材育成の任務の遂行に努め、過去 25 年間で約 50,000 人の専門スタッフを社会に送り出し、各省市で勤務し、国の社会経済発展に実際的な貢献を果たしてきました。本校は、大統領から三等労働勲章、首相から功労賞状、優秀な模範旗、そして省庁、支部、地方自治体、団体から数多くの功労賞状を授与される栄誉に浴しました。
継続的に発展するために革新を続ける
本校は、これまでの成果をもとに、今後も強力かつ総合的に革新を続け、社会に質の高い人材を提供し、国の社会経済発展に効果的に貢献することを目指して、継続的に発展していきます。校長のレ・ゴック・クイ氏によると、この目標に向けて、同校は第4次産業革命の要件と今後の世界経済の発展傾向を満たす新たな学際的なトレーニング プログラムの開発に重点を置くとのことです。創造性を促進し、個人の能力を開発するためのトレーニング目標を革新する。起業家志向のトレーニング。第 4 次産業革命期には、出力基準の達成にあたり、労働者と国民に多くの新しいスキルが求められるでしょう。新しい時代における学校の発展要件を満たすためには、教員の質を向上させ、専門資格、教育スキル、職業スキルの基準を満たし、それを上回る必要があります。デジタル技術を積極的に適用し、情報技術インフラを活用して、教育、学習、管理の質を向上させる。スマートスクールの基準を満たす学校づくりを目指します。
企業との協力を促進し、プログラム開発、カリキュラム、実験室設計、実践への企業の参加を増やす。知識や新技術を更新し、専門スキルや教授法を向上させるために、企業に教師を派遣して実習を行うことに重点を置く。学校での指導にビジネス専門家を活用することを増やす。業務オーダーに応じて研修コースを設計します。国際協力の有効性を拡大・向上させ、教師が知識、技能、高度な教授法を補完できる環境を整える。研修の質の向上において地域および国際基準に近づく。学生が交換留学や海外留学に容易に参加し、高収入の仕事を見つけられるように支援します。人材育成とともに、奉仕活動も充実させていきます。その中で、ヘルスケアサービスが最前線にあります。サービス活動はトレーニングのためのリソースの増加に貢献し、逆にトレーニング活動はサービス開発の促進に貢献します。
2026年の目標は、ダナン心臓血管脳卒中病院を運営開始し、2030年から2035年までの期間にダナンオリエンタルカレッジをアップグレードして、中部および中部高原地域の名門多分野大学にするという基盤を築くことです。
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