(NLDO) - 各子供には iPad が与えられ、QR コードをスキャンしてゲームに自分の名前を入力します。各質問の後、最も早く正確に答えた生徒の名前が画面に表示されます。
ホーチミン市第3区幼稚園の4～5歳児を対象にした文学に親しむための物語「三匹の子豚」を使った授業では、子どもたちが自分でQRコードをスキャンすることから始まり、その楽しく興味深い授業で多くの参加者を驚かせました。
教師が人工知能（AI）プラットフォームを使用して設計した子豚ロボットと「三匹の子豚」の物語を説明したビデオにより、デジタルプラットフォームを通じて物語の登場人物や状況が興味深く驚きのある形で子どもたちに伝わります。
先生のAI応用講義からゲームに参加した子どもたち
子どもたちはグループに分かれて、物語の順序に従って絵を組み立て、登場人物を正しい状況に結び付けます...
表示されたストーリーから、子供たちはそれぞれの iPad を手に、2 番目のコンテンツであるゲーム「スーパー メモリー」へと導かれます。このゲームもAIプラットフォームから設計されています。
このゲームでは、子どもたちは登場人物の名前を正しく呼び、物語「三匹の子豚」の内容と詳細に正しく答えます。子どもたちはそれぞれ iPad を持っており、QR コードをスキャンして自分の名前をゲームに入力します。各質問を通じて、最も速く正確に答えた子どもが画面に表示されます。
3番目のアクティビティは強化ゲームです。子どもたちはグループに分かれて、物語の順番に絵を組み立て、登場人物を正しい物語の状況に結び付けます...
各子供には iPad があり、QR コードをスキャンしてゲームに自分の名前を入力します。各質問ごとに、最も早く、最も正確に答えた生徒が画面に表示されます。
授業設計者で幼稚園2年生の教師であるグエン・ティ・ドアン氏は、子どもたちに物語を読み聞かせ、関連する質問をするという従来の指導法の代わりに、AIとデジタルプラットフォームを応用してさまざまな授業プランを作成したと語った。ドアン先生によると、1回の授業には2～3日かかるそうですが、デジタル授業を作ることで、子どもたちは毎回の授業にとても熱中するそうです。子どもたちはゲームを通して学ぶため、より多くの交流ができ、より長く記憶に残ります。
上記のレッスンは、2月21日に開催された2024～2025年度の「就学前教育プログラムの実施品質を向上させる活動の設計におけるSteamとAIの応用」というテーマで、地区3幼稚園で地区の管理者と教師が学習するために実施されている多くのレッスンの1つです。
各質問ごとに、最も早く、最も正確に答えた生徒が画面に表示されます。
フェスティバルでは、未就学児も多くのゲームに参加し、ゲームの設計における情報技術、STEM、レッスンの応用など、遊びを通して学びました。
子どもたちは、田植えから収穫、精米所で米が作られるまでの米作りの過程を体験します。家庭にあるものからSTEMアプリケーションを使って教師と生徒が設計した精米機
同校の校長トラン・ティ・ミ・ドゥン氏は、このテーマはデジタルスクール構築の有効性を高め、情報技術の応用を促進し、学校のデジタル教育リソースを充実させることを目的としていると語った。教師は、講義、演習、ゲームの設計に AI テクノロジー プラットフォームを効果的に活用し、就学前教育プログラムの実施の質を向上させます。このトピックでは、未就学児向けの屋外アクティビティを企画する際に、体験アクティビティを企画したり、Steam を探索したりするスキルを育成し、向上させます。
幼稚園児たちが祭りに興奮して参加
第3地区教育訓練局長のファム・ダン・コア氏は、このテーマは、同地区教育訓練局の最近の教育、試験、評価における革新とデジタル変革の動きの成果であると語った。教職員は、革新的な教授法、情報技術の効果的な応用について定期的に研修を受け、強力なデジタル変革を目指し、AIツールを巧みに活用してデジタル学習教材、デジタルテスト、デジタル教育機器、STEMゲームを構築しています。
「これにより、第3地区のデジタル市民、グローバル市民にデジタルスキルを教え、教育し、将来のSTEM人材の育成に貢献します。最も実用的なことは、各レッスンが常に現代的で技術的で楽しく魅力的な雰囲気になるように支援することです。これは、子供たちの学習意欲を喚起するだけでなく、各レッスンを通じて教員がより熱心で情熱的になるように促すことになります」とコア氏は強調しました。
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出典: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm
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