「ロード・トゥ・オリンピア23」の最終ラウンドに出場する男子生徒4人は、グエン・ヴィエット・タン（ハノイのソクソン高校）、グエン・ミン・トリエット（トゥアティエンフエのクオックホック高等学校）、レ・スアン・マン（タンホアのハムロン高等学校）、グエン・トロン・タン（ハイフォンのトランフー高等学校）です。
今年最高得点を取った男子生徒
ハイフォン市トランフー優秀者高等学校12年生、英語1のグエン・トロン・タンさんは、「Road to Olympia」プログラムの第4四半期試験で330ポイントという圧倒的な成績で優勝し、最終ラウンドへの最後の切符を獲得した。
トロン・タン氏は、オリンピアは知識の遊び場であり、教科書を注意深く読み、新聞やテレビを見ること以上に合理的な準備はないと考えています。それと同時に、練習に対して同じ情熱を共有する友人たちともつながっています。 10年生の終わりから現在まで、タンさんは平均して1日に1試合プレーしています。答えられない質問に出会ったら、それを書き留めて、空き時間に時間をかけて調べます。
グエン・チョン・タン選手、ロード・トゥ・オリンピア2023第4四半期1位。
「知らない文章でも調べてみると、他にもたくさんの問題が出てきます。そのたびにたくさんのことを学びます」とタンさんは語った。
ハイフォン出身のこの学生は英語専攻で、言語、歴史、社会知識に長けています。タンさんはこの分野の質問でよくポイントを獲得しており、それが転機となり決勝進出を果たしたこともある。
第4四半期の試験では、男子学生は友人のダン・コアの絶え間ない追いかけに負けず、見事な加速を見せた。加速テストが終了し、Thanh Dat さんは 180 点、Khoa さんは 170 点を獲得しました。最初にゴールしたタンは70ポイントすべてを獲得し、合計スコアは250点となり、ダン・コアも220ポイントで期待に胸を膨らませた。しかし、最終ラウンドでは、タンさんが2つの質問に答える権利を獲得し、合計330ポイントを獲得して月桂冠を獲得した。
決勝に向けて準備する時間が最も少なかった出場者として、タンさんは多少の困難があったことを認めた。今から週末まで、タンさんは新聞を読んだりニュースを見たりすることを優先し、本から知識を詰め込むのではなく、質問に答える反射神経を練習することに集中します。
300回の練習試合を経てオリンピア決勝へ
ハノイのソクソン高校12年生、グエン・ヴィエット・タン選手は第1クォーターの試合で圧倒的な勝利を収め、325ポイントを獲得して「ロード・トゥ・オリンピア」の決勝ラウンドへの切符を獲得した最初の出場者となった。タン氏は、これは幸運だけでなく、1年間にわたる300回近くの練習試合の成果だと考えている。
長い間、Viet Thanh 氏は、一つ一つのことを深く学ぶことは、一つ一つのことについて少しずつ知ることよりも良いという考えを持っていました。多くの分野の知識が求められる遊び場であるオリンピアには、私は向いていないと感じています。しかし、ソクソン高校に入学し、学校のオリンピアクラブ（OSS）について知ると、タンさんは徐々にこのプログラムに対する見方が変わりました。 「多様な知識を持つことで、より早く適応できるようになる」と実感し、オリンピア出場を目標に掲げた。
グエン・ヴィエット・タン、ロード・トゥ・オリンピアの第1四半期1位。
オリンピア・ソック・ソン・クラブに加えて、ヴィエット・タンは、このプログラムに参加したい元出場者や学生のコミュニティにも参加しました。 10 年生の間、タンさんはクラブのメンバーと毎週練習試合を行い、オリンピア コミュニティのメンバーと競い合いました。 「昨年の夏、休みの日は4～5試合、忙しい日は9～10試合をプレーしました。合計で約300回の練習試合をプレーしました」とタンさんは計算した。
オリンピアへの参加を申請した学生全員が出場者になれるわけではないため、2022年11月に組織委員会から録画への招待を受けたとき、タンさんは喜びの涙を流した。しかし、男子生徒は準備期間が 4 日間しかなく、毎週、毎月、四半期ごとの競技スケジュールは 3 日間連続で行われます。
各試合で、ソクソン高校の男子生徒は落ち着いて自信に満ちたプレースタイルを見せた。スクリーン上では、たとえ得点を獲得した時でさえ、観客はタン氏が感情を表現するのをほとんど見ない。しかし、男子生徒は、ショーが始まる前は緊張しすぎて食事もできず、乾いた咳と涙目になっていたと語った。気を取り戻すために、タンは自分の敗北について考えた。 「最悪の結果について考えると、私はよりやる気と落ち着きを感じ、そんなことが起きないようにする決意が固まります」とタン氏は語った。
男子生徒は、歴史、社会、一般知識に関する質問に強いと評価しました。これは競技の各ラウンドを通じて最も明確に実証されます。
ショー「ロード・トゥ・オリンピア」でのタンさんのアイドルは、2017年のオリンピアのファイナリストだったソクソン高校の元生徒、ハ・ベト・ホアンさん、2017年と2021年の2度の優勝者であるファン・ダン・ニャット・ミンさんとグエン・ホアン・カーンさんです。
男子生徒は、落ち着いた演奏スタイルと多様な知識を先輩たちと共有し、学びます。タンさんはオリンピアに向けて勉強と練習をするほか、自由時間にはサッカーをしたり、ニュースを見たり、本を読んだりしています。私は有名な文学作品をよく読みます。私のお気に入りは、Phung Quan 著の「A Fierce Childhood」です。また、科学の本も読みます。
月桂冠を獲得する決意
トゥアティエンフエ省クオックホック高等学校物理学科12年生のグエン・ミン・トリエットさんは、「Road to Olympia」プログラムの第2クォーターの試合で290ポイントを獲得し、圧勝しました。決勝に進出したと分かった瞬間、トリエットは泣いた。
「オリンピアは私にとって自分の可能性を伸ばす機会であり、学生時代の忘れられない経験と思い出でもある」と彼はかつて語った。
フエの少年は、スポーツ、芸術、音楽、社会知識に関する質問に強いことを認めています。これはトリエットが受けたすべてのテストで明らかで、彼がこれらの分野の質問を間違えることはほとんどありませんでした。
グエン・ミン・トリエット選手、ロード・トゥ・オリンピア第2四半期1位。
トリエットにとって最も意義深い瞬間は、準々決勝で、別の出場者のフィンランドのパッケージにあったエッセイ「母国語 - 抑圧された人々の解放の源」の著者の質問に「グエン・アン・ニン」と答え、30ポイントを獲得したときだった。当時、トリエットは2位に40ポイントの差をつけてトップに立っていました。トリエット氏は30点を追加して差を70点に広げたが、残りは2問のみで合計60点となった。
期末試験に備えて、トリエットさんは最近の期末試験の勉強に多くの時間を費やし、社会知識を補い、英語力を向上させるために新聞を読んだりニュースを見たりという習慣を維持しました。また、より効果的に復習するために、教師や先輩たちのサポートも求めます。バランスを取るために、トリエットは今でも音楽を聴いたり、本を読んだり、友達と会ったりする趣味を維持しています。
クオック・ホック高等英才学校でミン・トリエット君の担任を務めるホアン・リン先生は、トリエット君は10年生になってから記憶力がよく、新しい知識を学ぶのが好きで、常に勉強を向上させようと熱心であるため、周囲に印象を与えていると語った。哲学は自然科学、特に物理学に優れています。
当初、リン先生はトリエット君を物理チームに入部させるつもりだったが、生徒が学校のオリンピックに出場したとき、この男子生徒は社会的な知識が広く、この分野に適していると先生は評価した。
この男子生徒は、クラス委員ではないものの、運動活動に積極的に参加しており、サッカーや芸術が好きです。
スコア記録保持者
タインホア省ハムロン高等学校12年生のレ・スアン・マンさんは、「ロード・トゥ・オリンピア」プログラムの第3四半期競技で160ポイントを獲得し、劇的な勝利を収めました。 12年ぶりに、タンホア高校の生徒がオリンピア決勝に参加しました。また、ハムロン高校の生徒がこの運動場に参加するのも今回が初めてです。
現時点では、マンは第3週、第1月、第3四半期（2023年4月24日）の試合で345ポイントを獲得し、ロード・トゥ・オリンピア23の試合での最高合計得点記録を保持しています。
「申請書を提出したときは、とにかく1週間を乗り切りたいと思っていました。負けても大した負けではないと思っていました。決勝に出場できたのは、予想以上の結果でした」とマンさんは語った。
ル・スアン・マン、ロード・トゥ・オリンピアの第3四半期1位。
タンの学生は、かなり遅れてオリンピアに出場することを決めました。多くの候補者が中学校の頃から目標を設定していたのに対し、マン氏は10年生の終わりになって初めてこのことを考えた。当時、私は知識コンテスト「Echoes of Thanh land」に参加し、良い成績を収めたばかりで、「もっと大きな遊び場で腕試しをしてみようかな」と考えていました。
毎週と毎月の競技では、ハムロン学校の男子生徒が障害物競走のキーワードをヒントひとつで正しく答え、他の選手との得点差を作った。しかし、マン氏は、これは自分の得意分野ではないと語り、答えが突然の思いつきから生まれたのは幸運だったと語った。
「オリンピアへの道」コンテストに備えて、Xuan Manh さんは優れた記憶力のおかげで、文学、歴史、一般知識の分野の問題で何度もポイントを獲得しました。
スアン・マン高校の数学教師兼担任教師であるドゥオン・ヴァン・ハン氏は、生徒の強みは学習意欲にあると評価した。マンさんは数学チームで勉強していますが、先生は「マンさんは勉強がよく、記憶力と知識基盤が優れており、学習に対して真剣な姿勢を持っているので、どんな科目でも専攻できるといつも感じています」と語っています。
マンさんは学校の活動にも積極的で、友達とも仲良くしています。私は勉強と娯楽のバランスをうまく取っているため、「本の虫」ではありません。
タインホア高校の男子生徒は、自分の精神状態が安定しておらず、英語と物理・化学の練習問題が苦手だと自己評価し、競争心を高めるためにさらに練習し、外国語のリスニング練習をし、教科書やYouTubeの練習方法を復習した。
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