大学の自治に関する新たな法令を制定する提案

対外貿易大学の学長であるブイ・アン・トゥアン准教授によれば、決議29は非常に科学的かつ包括的であり、同国の教育と訓練の発展に向けられているという。一般的に、この制度は決議29の精神に沿って発展しており、ベトナムの大学教育は近年大きく発展しています。

決議29の精神に基づき、ベトナムの大学教育は近年発展してきました。

しかし、大学の自治に関する決議第29号を実施する過程で、いくつかの限界が明らかになった。大学の自治に関する利害関係者（特に規制当局と民間投資家）の認識と期待の違い。大学の自治は財政的自治と同一視されることもあり、その結果、一部の統治機関や新しい管理機関は投資予算や通常支出の削減に重点を置くことになる。適切な管理メカニズム、ポリシー、規制の構築にはまだ重点が置かれていません。現在の文書の多くの規制は高等教育の自治に適しておらず、高等教育の自治の傾向を制限さえしています。大学の自治の実施には明確なロードマップが欠けている。高等教育機関にはさまざまな形態があり、自治の程度も異なります。自律的な高等教育機関が互いに平等に競争できる市場メカニズムは未だ完成していない。

一部の高等教育機関は、自律性の利点を十分に理解していないため、自律性を持つことを恐れていることは言及する価値があります。大学の自治とは、単に経常経費と投資経費を確保することであり、その他の自治内容（戦略策定と実行、研修、入学、学術、組織、人事）には焦点が当てられていないと考える人もいます。一方、多くの学校は自治権を「何でも決められる」権利と誤解しているため、法規制を軽視したり、運用に混乱が生じたり、さらには規制に違反したりするケースも見られます。

12月14日午前、対外貿易大学の学長ブイ・アン・トゥアン准教授が、教育と訓練における根本的かつ包括的な革新に関する決議29号の10年間の実施を総括する会議で講演した。

2030年までにベトナムの教育が地域における先進レベルに到達することを目指すには、教育訓練部門が新たな状況において決議29を粘り強く着実に実施し続ける必要がある。大学の自治の真の有効性を継続的に促進するため、政府と教育訓練省に対し、新たな状況における発展の突破口となる大学の自治に関する新たな法令の制定を検討するよう、大胆に提案します。特に、大学間の健全な競争環境の創出、大学間および自治モデル間の平等性の確保に留意する必要があります」とトゥアン准教授は提言しました。

郵政電気通信技術アカデミーのダン・ホアイ・バック准教授も、大学が国家、企業、社会からの支援なしに自立した場合、今後、地域や世界の国々との競争で多くの困難に直面するだろうと述べた。 「私たちは半導体チップの人材育成といった非常に基礎的な業務を行っています。授業料を経費として使い、現状のような自給自足のやり方を続ければ、世界の他の国々に追いつくことは決してできないでしょう」とバク准教授は語った。

民間人を訓練するために軍事学校に「任務を割り当てる」

国防省学校局長のグエン・ヴァン・オアン少将は、教育訓練省に対し、政治局の概要報告書草案と結論草案に「軍の一部の教育機関は、緊急を要するいくつかの分野で、国の工業化と近代化に貢献する人材（民間人と呼ばれることが多い）の訓練に参加している」という内容を追加するよう提案した。

オアン少将によれば、軍の教育機関はこうした民間人を訓練した経験があるという。過去22年間（2001年以来）、国防省は軍事教育機関に対し、あらゆるレベルの民間人学生93,000人を超える学生を訓練するよう指示してきました。 2020年までに軍事学校制度の組織と人員を調整するため、入学と訓練は停止される。現在までに、軍事学校制度は調整され、合理化され、強力で、専門化され、現代化され、実践に適しており、国家の教育システムに統合され、訓練を継続するための十分な条件が整っています。

政治アカデミー、軍事技術アカデミー、軍事衛生アカデミー、軍事科学アカデミーなどの軍事教育機関の訓練の質は社会と学習者によって肯定され、信頼されています。したがって、強みと可能性を備えた 8 つの教育機関で、需要が高く、緊急性があり、二重利用が可能な社会的分野とセクターの民間研修に適切な人数で参加することが非常に重要です。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/de-nghi-xay-dung-nghi-dinh-moi-ve-tu-chu-dh-185231214231035036.htm