保護者のニーズに最大限に応える

Báo Thanh niênBáo Thanh niên13/03/2025

ホーチミン市がオンライン登録を実施し、GISマップを使用して1年生と6年生に生徒を割り当てるようになってから2年が経ち、2025~2026年度に教育訓練省は、ニーズを最大限に満たし、保護者の状況にさらに適合するように調整を行いました。


親の職場近くの学校に登録できる

ホーチミン市は過去2学年度にわたり、小学校の入学手続きを2段階に分けて実施しており、第1段階では実際にその地域に住んでいる人の入学を優先しています。フェーズ 2: 割り当てられた定員に比べて十分な学生を募集していないユニットに基づいて、主要な登録運営委員会がこの登録フェーズを開始することを決定します。

Đáp ứng tối đa nhu cầu phụ huynh trong tuyển sinh đầu cấp tại TP . HCM - Ảnh 1.

保護者は入学ポータルに登録した後、子供の1年生の入学申請書を提出します。

しかし、ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏によると、実際の実施状況では、第一ラウンドの後に居住地域によるゾーニングが行われ、第二ラウンドが検討されるため、親は子どもが勉強する場所がないのではないかと心配し、家族や仕事の条件や状況に適さない可能性のある第一ラウンドにすぐに登録することになるという。

したがって、今年の入学手続きは 1 回で行われ、保護者は現在の居住地、生徒が幼稚園を卒業した場所 (1 年生入学の場合) または小学校を卒業した場所 (6 年生入学の場合)、または生徒の保護者の勤務先という 3 つの基準のいずれかに基づいて子供を学校に登録できます。生徒を特定の学校に選抜して割り当てる決定は、トゥドゥック市入学運営委員会と各学区の権限の下に行われます。生徒には地元で勉強する機会が与えられます。どの学校に配属されるかは、地域の実情に基づいて決定されます。

保護者と学生は、教育訓練省が指定した期間内に入学ポータル(tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn)に登録する必要があります。

システム上の学生データに基づいて、入学委員会は GIS マップを使用してルート割り当てを実行します。ここで、主題 1 を考慮すると、「現在の居住地」が当該地域内にある学生が優先されます。

次に、主題 2、つまり、実際の居住地以外の地域で勉強したい学生について考えます。この場合、各地域の特定のケース、例えば、工業団地やその地域にある代理店で働く父親または母親、その地域の幼稚園または小学校を卒業した学生、VNeIDに従って郡とトゥドゥック市の境界地域に「現在の居住地」がある学生、省を転校する学生、および各地域のその他の特別な対象者など、優先される可能性があります。残りのケースは優先入学資格がなく、学校の残りの定員と入学運営委員会の決定に基づいて最後に検討されます。

ホーチミン市教育訓練局長は、今回の調整は柔軟性を示し、実施の現実に忠実に従い、保護者と学生のニーズと希望を最大限に満たすものだと述べた。同時に、これは保護者が子供を迎えたり降ろしたりすることを容易にし、入学年齢の学生数が少ない地域に学生の供給源を作ることを目的としています...

Tuyển sinh đầu cấp tại TP.HCM: Đáp ứng tối đa nhu cầu của phụ huynh - Ảnh 1.

ホーチミン市教育訓練局は、2025~2026年度に、保護者のニーズと状況に最も合うように、学年初めの入学手続きを調整する予定です。

6年生に進級できる能力はどのような場合にテストされますか?

トラン・ダイ・ギア中等・高等学校および一部の地元の中等学校の6年生への入学は、小学校時代の訓練と学習の成果と能力評価調​​査の結果という2つの基準の組み合わせに基づいて実施されます。特に、地方の中等学校は、近年の入学定員を超える登録候補者数を有し、トゥドゥック市および各区の人民委員会によって推薦されているという2つの要件を同時に満たす必要があります。

残りの中等学校は、初等教育段階での研修と学習の成果に基づいて入学選抜を実施し、GISマップのデータを使用して生徒の割り当て作業に役立てており、学校の入学エリアは、地域の実情に応じてトゥドゥック市および各区の人民委員会によって決定されています。

強化されたアプリケーションを備えたグレード10試験

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、10年生の入学に関して、今年のホーチミン市の10年生入学試験は例年通り安定していると述べた。生徒は4月中旬頃に、ts10.hcm.edu.vn でオンラインで公立高校の10年生の希望を登録します。

クオック氏は、10年生の入学試験は、生徒の能力開発を目的とした実践的な問題を解くことに重点が置かれるだろうと述べた。これに伴い、2018年度一般教育課程による全3入試科目の試験問題における知識レベルの配分比率も調整され、認識・理解のレベルが下がり、応用比率(認識・理解60%、応用40%)が上昇しました。この調整は、2018年度一般教育プログラムの方向性に沿って学生の実践的な応用能力を評価することを目的としています。


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出典: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tai-tphcm-dap-ung-toi-da-nhu-cau-cua-phu-huynh-18525031222374886.htm

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