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ホーチミン市で1日2回勉強できる学生はどれくらいいますか?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên14/08/2024

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Bao nhiêu học sinh TP.HCM được học 2 buổi/ngày?- Ảnh 1.

昼食時の第11学区チュン・トラック小学校の生徒たち

本日8月14日午後、ホーチミン市教育訓練局は2023-2024学年度を総括し、2024-2025学年度の課題を展開するための会議を開催しました。会議で、ホーチミン市教育訓練局初等教育部のグエン・ミン・ティエン・ホアン副部長は、2023~2024年度にはホーチミン市には小学校と初等教育段階を含む複数レベルの普通学校(公立、私立を含む)が561校あり、そのうち公立小学校は522校であると述べた。市内には17,382教室あり、前年度に比べて130教室増加した。

最近、ホーチミン市の小学校の施設と教育設備は、2018年の一般教育プログラムの要件を満たすように強化されました。基本的に、学校は学校教育活動の利便性を確保するために最低限必要な教育設備を購入しています。

教室と部屋の比率は0.96です。市内にはコンピュータサイエンス用のコンピュータ室が 910 室あり、合計 33,867 台のコンピュータが設置されています。

地域全体のコンピュータ室の数は、基本的に3年生と4年生のコンピュータサイエンスの教育要件を満たしています。コンピュータが不足している学校の中には、3年生と4年生の生徒全員がコンピュータサイエンスを学習できるようにし、他の学年でもコンピュータサイエンスを学習できるようにするための柔軟な解決策を講じているところもあります。

2023-2024年度、市内の小学生の数は637,008人(昨年の同時期と比べて25,926人減少)となる。特に、1日2コマ学習する小学生は50万2,200人で、全体の78.8%(前年同期比4%増)を占めた。市全体では、全授業時間数17,382時間のうち、1日2コマの授業が14,362時間あり、全体の82.6%(前年同期比1.9%増)を占めている。

Bao nhiêu học sinh TP.HCM được học 2 buổi/ngày?- Ảnh 2.

第1地区トランフンダオ小学校の生徒たちが校庭で課外活動を行っている様子

1、3、4、5、6、7、10 地区、フーニャン、カンジョー、ニャーベの各地区では、1 日 2 回の勉強率が 100% に達しています。昨年度の小学校の平均クラス規模は1クラスあたり36.6人でした(2022~2023年度は1クラスあたり1.8人減少)。

ホーチミン市教育訓練局は、ホーチミン市が常に教育への投資を優先し、学校ネットワークを完備し、先進的で現代的な教育学習設備を強化していることを認識しています。クラスの規模を徐々に縮小し、1日2回授業を受ける生徒の割合を増やします。しかし、2023〜2024年度には、1クラス当たり1教室の比率が保証されないなど、初等教育に関して依然としていくつかの困難が残っています。市内の1日2回の授業実施率は100%に達しておらず、機能的な教室がまだ不足している学校もある。一部の学校では生徒数が多すぎて、学習の質に影響が出ています。

このような状況の原因としては、人口増加による圧力、人口密度の高さ、教室数の不足などが挙げられます。候補者不足のため、学校には教師が不足しており、特に教科担当の教師が不足しています。学校は、授業を担当する教師が十分であることを確保するために、外部講師と契約して雇用しなければなりません...

ホーチミン市のデジタルクラス「ランニングクラス」

上記の問題に対する解決策は何でしょうか?ホーチミン市教育訓練局は、教育計画の実施と学校建設の成果が順調に進んでおり、2025年までに300教室、学齢期(3歳から18歳)の1万人に達するという目標の達成に向けて確実に進展していると述べた。ホーチミン市は、国家統一50周年を記念して、2025年までの完成を目標に、4,500の新しい教室を建設するプロジェクトを開発している。

Bao nhiêu học sinh TP.HCM được học 2 buổi/ngày?- Ảnh 3.

ホーチミン市第1区ディンティエンホアン小学校の生徒たちが公開授業で、保護者を子供たちと一緒に授業に参加するよう招待している。

一部の教育訓練省は、ビンチャン地区などの小学校の用地確保と建設を加速させるため、あらゆるレベルの指導者と協議を行っている。学校によっては機能的な教室が不足しているため、英語、美術、音楽を教室で教えているところもあります。講堂のある学校は美術室として利用できます。

最近は、実情に応じて、学校側が授業時間外に生徒が勉強できるよう配慮するようになりました。同時に、一部の教育訓練部門は、ゴーヴァップ地区のように、生徒が1日2コマ勉強する機会を作るため、「ランニングクラス」を編成する計画を学校に実施するよう指示した。ホーチミン市も、ティエンリエン施設のタンアン小学校(タンアン島コミューン、カンザー地区)で、4年生4人と5年生8人の計12人の生徒による複式クラスを実施した。

さらに、ホーチミン市デジタル変革支援・コンサルティングセンターは、教育訓練局と連携して、カンザー地区タンアン小学校のデジタル教室モデルの構築を支援しました。クチ地区のチュンラップトゥオン小学校では、小学校レベルの教師が不足している状況です...


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出典: https://thanhnien.vn/bao-nhieu-hoc-sinh-tphcm-duoc-hoc-2-buoi-ngay-185240814150257041.htm

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